語言政策與語言教育 2021年秋

英語專業(yè)本科生教材.修訂版：走進(jìn)口譯：歐盟亞歐口譯項(xiàng)目多媒體教學(xué)資料

新時(shí)代大學(xué)日語：新時(shí)代大學(xué)日語1 （能力拓展與提升）

全新版大學(xué)高階英語：長(zhǎng)篇閱讀智慧教程 2

本書根據(jù)我國(guó)語文學(xué)科核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐需求，闡述了教與學(xué)的心理學(xué)前沿理論，以及基于理論的語文教學(xué)研究案例。例如：具身認(rèn)知、心理社會(huì)發(fā)展與學(xué)科立德樹人；閱讀理解的心理過程與整本書閱讀；基于寫作心理的教學(xué)流派與清單寫作、情境化題型；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)心理與教學(xué)。全書兼具理論視域和實(shí)踐觀照。以專欄

公文是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在處理各種公務(wù)活動(dòng)中都會(huì)使用到的一種文書，在后人工智能時(shí)代公文寫作怎樣繼往開來，既保持優(yōu)秀傳統(tǒng)又與時(shí)俱進(jìn)？本書由此出發(fā)，在系統(tǒng)講授了公文的基礎(chǔ)知識(shí)和寫作流程之后，用最新的案例一一介紹各類黨政機(jī)關(guān)公文和其他常用事務(wù)類文書等的寫作要點(diǎn)與精進(jìn)之道本書前五講系統(tǒng)講授公文及公文寫作相關(guān)知識(shí)，第六講至

公文寫作能力是職場(chǎng)必備能力之一。從大學(xué)教育中對(duì)學(xué)生公文寫作能力的培養(yǎng)的角度來看：由于近年來大學(xué)改革開始整體循著“重科研、輕教學(xué)”這一趨勢(shì)，相對(duì)而言，大學(xué)教育會(huì)忽視對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后開始工作時(shí)的實(shí)務(wù)能力（如公文寫作能力）的培養(yǎng)。由此，學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入政府部門、企事業(yè)單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學(xué)校從未接受

《綜合日語》（第1—4冊(cè)）是面向中國(guó)高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段核心課程的教材，由中日兩國(guó)從事日語教學(xué)與研究的專家學(xué)者全面合作編寫。自2004年第1版、2009年修訂版問世以來，受到國(guó)內(nèi)外日語界的廣泛關(guān)注和好評(píng)，成為眾多高校日語專業(yè)的教材。第3版保持了修訂版的主要框架，以課文、解說、練習(xí)為主教材的基本結(jié)構(gòu)，以內(nèi)容、話題、功

本書以《關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱(試行)》和基礎(chǔ)教育新一輪課程改革對(duì)英語教師素質(zhì)及職業(yè)技能的新要求為指導(dǎo)。全書體系完整、內(nèi)容全面，盡量簡(jiǎn)化教學(xué)技能的理論講解，強(qiáng)調(diào)技能的操練和掌握，融入英語教師資格證考試內(nèi)容，覆蓋相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，體現(xiàn)了“理念更新—理論輸入—方法技巧

《企業(yè)公文寫作技巧與范本精講》是一本關(guān)于如何在工作中進(jìn)行公文寫作的工具書，全書通過“知識(shí)點(diǎn)+范例精講”的模式予以闡述。全書共9章，可以分為兩個(gè)部分。第一部分（包括第1章）是公文寫作的入門內(nèi)容，主要介紹公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)、基本流程和技巧；第二部（包括第2~9章）分介紹了8種公文類型，包括行政類、規(guī)約類、總結(jié)類、契約類、溝