《國際中文教育研究報告（2021-2022）》是以關涉國際中文教育及孔子學院相關研究的文獻為基礎形成的年度系列成果。本報告從教學、發(fā)展、影響、政策與機構等四個維度，對2020-2021年度相關文獻進行集成梳理，對研究現(xiàn)狀開展綜合分析，呈現(xiàn)國際中文教育及孔子學院的研究發(fā)展脈絡、洞悉其發(fā)展規(guī)律要義、判斷其發(fā)展動態(tài)導向，以使

翻譯專業(yè)課程實施研究是翻譯教育研究中的重要課題之一。本書以我國翻譯專業(yè)教育的快速發(fā)展為背景，聚焦《高等學校翻譯專業(yè)本科教學要求（試行）》在翻譯院校的實施現(xiàn)狀，在梳理翻譯專業(yè)課程實施研究中核心概念的內涵及其構成要素的基礎上，采用質性研究與量化研究相結合的混合研究模式，從翻譯專業(yè)教師課程實施意愿、《高等學校翻譯專業(yè)本科教學

大數(shù)據(jù)作為新型生產要素，是數(shù)字經(jīng)濟高效發(fā)展的核心引擎�！皵�(shù)據(jù)二十條”搭建了中國特色數(shù)據(jù)產權制度框架，激活了數(shù)據(jù)要素價值，夯實了數(shù)據(jù)要素治理制度。本書從大數(shù)據(jù)理論、大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、大數(shù)據(jù)技術、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字金融、數(shù)據(jù)治理、大數(shù)據(jù)安全、數(shù)權法、大數(shù)據(jù)史九個部分對大數(shù)據(jù)名詞條目進行了聯(lián)合國工作語言的多語種翻譯研究，提出了“以錨為

術語是特定學科或領域話語體系的核心要素，用于表征相應的專業(yè)知識體系，被視為知識的基本單元。術語翻譯是現(xiàn)代翻譯工作的常態(tài)對象，關乎專業(yè)知識的跨語遷移和國際傳播。譯者術語能力指譯者為解決翻譯實踐中出現(xiàn)的術語問題所需具備的知識與技能系統(tǒng)，已成為現(xiàn)代譯者能力體系的重要組成部分。本書將譯者術語能力置于翻譯能力研究框架之下，基于翻

本書是一本針對9-16歲少年兒童的心理學科普書。在心理學百年來的發(fā)展過程中,正是心理學家們幾番創(chuàng)立、更新理論,不斷提供最新的知識和視角,幫助人類完善了認識自我與他人、社會以及世界的關系。這套書書正試圖通過對心理學發(fā)展歷史的解讀,帶領孩子們認識真正的心理學,了解人類為了探索我們自己內心的世界所做出的努力。以時間為線索,梳

本書是一本充滿愛心的故事繪本,適合3歲以上的兒童閱讀。宮西達也叔叔最新愛心繪本帶著它一貫的溫馨來和小讀者們見面了。色彩強烈的圖畫,帶給我們的是付出,擁有與失去的故事。雖然這次宮西達也叔叔的故事和生命聯(lián)系在了一起,但仔細想想,生活中好像每天我們都在面對付出,擁有與失去。老師教的字怎么也寫不好,想和小朋友交朋友但總是遭到拒

本書根據(jù)大學英語教學中存在的問題，緊跟大學英語教學理論研究發(fā)展趨勢，深入研究理論如何運用于教學實踐，共分為四章。第一章主要介紹了目前大學英語教學的現(xiàn)狀及存在的問題。第二章是對大學英語教學的理論基礎進行了回顧與闡述，分別闡述了建構主義理論、生態(tài)教育學理論和跨文化交際理論。第三章討論了在互聯(lián)網(wǎng)+、新冠疫情和思政融入教學等新

本書基于AIGC（生成式人工智能）應用ChatGPT，結合作者十多年的寫作經(jīng)驗，詳細介紹了使用ChatGPT寫作的流程、方法和技巧，旨在幫助讀者快速掌握如何使用ChatGPT創(chuàng)作內容。 本書分為3個部分：一是ChatGPT寫作提示，涵蓋選題、生成大綱、指定風格、指定角色、收集素材、生成標題、生成段落、生成摘要、仿寫、

調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發(fā)言權，沒有調查就沒有決策權；調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。調研報告是反映調查研究成果的文本，寫好調研報告至關重要。 本書依據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，具體講述了調查研究的基本理論和六種調研報告的寫法。本書共八章，分別為

2023年，黨中央指出，要在全黨“大興調查研究之風”，希望廣大干部走入群眾中，了解基層困難，解決實際問題。那么，調查研究工作到底應該如何有效地開展呢？調研報告應該如何撰寫呢？這些問題對于要從事這個工作的讀者顯得尤為重要，而本書就提供了解決方法。 本書首先簡要闡述了調查研究的發(fā)展史、分類、基本程序與方法，以及高質量調研報