在醫(yī)藥領(lǐng)域反腐背景下，醫(yī)務(wù)人員如何自律對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者來說都是一個(gè)很重要的問題。為進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，幫助醫(yī)務(wù)人員更好地工作，本書作者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出版這本《醫(yī)務(wù)人員依法廉潔從業(yè)指南》。本書選取醫(yī)務(wù)人員在工作中會(huì)遇到的實(shí)實(shí)在在的問題進(jìn)行分析解答。例如，如何正確對(duì)待轉(zhuǎn)診、如何正確把握醫(yī)保政策等，幫助醫(yī)務(wù)人員規(guī)范

本書從臨床實(shí)用的角度出發(fā)，介紹各疾病概述、臨床特點(diǎn)、治療原則，著重對(duì)疾病護(hù)理問題、護(hù)理措施等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。在護(hù)理措施中，增加健康指導(dǎo)的篇幅，體現(xiàn)了臨床護(hù)理向預(yù)防、保健、健康、社區(qū)及家庭護(hù)理等領(lǐng)域延伸的現(xiàn)代護(hù)理理念。

本書特別論證了消化系統(tǒng)的重要地位，以及消化系統(tǒng)衰敗對(duì)生命的影響。開篇從霍金談起，到重審后天之本，用大量事實(shí)論證了疾病學(xué)之重大缺陷，并廣泛涉及心腦血管病、高血壓病、肺纖維化、高血糖、老年癡呆、帕金森病、新冠肺炎等諸多常見疾病，從而提出了病理學(xué)重組之遠(yuǎn)見卓識(shí)。針對(duì)“自身免疫力”“病毒性肺炎”“中醫(yī)之氣”等醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期困惑的問

本書共分九章，內(nèi)容分別為緒論；骨科觸診基本功；人體分部和方位術(shù)語；與骨科觸診相關(guān)的系統(tǒng)；頭頸部；胸部和腹部；脊柱區(qū)；上下肢等。全面介紹了骨科觸診相關(guān)的臨床解剖學(xué)知識(shí)與手法。

本書引進(jìn)自NOVA出版社，是一部全面介紹口腔種植學(xué)的經(jīng)典著作。全書共八篇22章，不僅介紹了口腔種植技術(shù)的發(fā)展史，更詳細(xì)闡述了增強(qiáng)牙槽嵴的技術(shù)，上頜竇擴(kuò)大術(shù)、重建和恢復(fù)技術(shù)，以及種植術(shù)的先進(jìn)技術(shù)及其并發(fā)癥。書中通過真實(shí)病例的展示，系統(tǒng)講解了從患者評(píng)估到術(shù)后恢復(fù)的全部流程，為臨床醫(yī)生提供了具體、有效的診療方案，同時(shí)配有大量

本書分成上下兩篇，旨在為我國高等級(jí)病原微生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)施管理模式提供參考，各實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)自身設(shè)施條件和特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合自身實(shí)驗(yàn)室要求且規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用的運(yùn)行管理模式。

本書內(nèi)容包括核應(yīng)急救援關(guān)鍵護(hù)理技術(shù)、化學(xué)應(yīng)急救援關(guān)鍵護(hù)理技術(shù)、生物應(yīng)急救援關(guān)鍵護(hù)理技術(shù)3章，涵蓋了核化生自身防護(hù)、輻射檢測(cè)、毒物檢測(cè)、病原體檢測(cè)、緊急救治、洗消等常見護(hù)理技術(shù)操作的簡(jiǎn)介、操作流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)及相關(guān)知識(shí)，便于相關(guān)工作人員在實(shí)際應(yīng)急救援工作中正確認(rèn)識(shí)，科學(xué)救援，規(guī)范處置。

本書篩選了呼吸科門診及住院最常見的呼吸道疾病，如肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等，這些病雖然看似常見，但大眾對(duì)疾病卻有很多的誤區(qū)，患者帶著疑問去就診，帶著懷疑去接受治療，而龐大的門診量卻不允許醫(yī)生去對(duì)每一個(gè)患者一一科普，造成了很多患者的自作主張的停藥或者拒絕接受治療，留下很多后遺癥。本書依據(jù)這些疾病的特性，闡述了呼

代謝與減重手術(shù)作為一項(xiàng)新的臨床技術(shù)，在我國經(jīng)過十余年的廣泛實(shí)踐已逐漸走向成熟。本手冊(cè)是一本指導(dǎo)代謝與減重手術(shù)臨床管理的口袋書，包括3部分共29章，圍繞肥胖基礎(chǔ)理論概述、代謝與減重手術(shù)歷史沿革、原理和機(jī)制、患者篩選、術(shù)式選擇、圍手術(shù)期管理、術(shù)后臨床結(jié)局及并發(fā)癥管理等方面系統(tǒng)構(gòu)建了代謝與減重手術(shù)的基本理論框架。本手冊(cè)內(nèi)容豐

教學(xué)與科研是高校教師的兩項(xiàng)基本任務(wù)，應(yīng)遵循科研與教學(xué)相互促進(jìn)的原則，只有教學(xué)科研互動(dòng)，科研反哺教學(xué)，才能達(dá)到教學(xué)與科研雙贏。本書是由多年工作在中藥學(xué)教學(xué)一線的教師編寫而成，分為科研成果轉(zhuǎn)化篇、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新篇、教育教學(xué)成果篇三部分，收集了49篇與中藥學(xué)課程相關(guān)的教育教學(xué)改革成果，為更多課程的科研反哺教學(xué)提供新思路、新途徑