在這本大膽、發(fā)人深省的書(shū)中，社會(huì)心理學(xué)家、組織行為學(xué)教授丹尼爾·M.凱布爾（DanielM.Cable）將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者帶入員工的大腦里，揭示激發(fā)員工工作熱情，使團(tuán)隊(duì)跑起來(lái)的驚人秘密。 工作中的脫離感是一個(gè)生物學(xué)和神經(jīng)學(xué)問(wèn)題。我們大腦中客觀存在的探索系統(tǒng)是激活內(nèi)在熱情、擺脫習(xí)得性無(wú)助、克服工作倦怠的秘密武器

活動(dòng)管理知識(shí)體系（EMBOK）旨在為活動(dòng)管理的工作過(guò)程及所運(yùn)用的知識(shí)提供一個(gè)基本框架�！痘顒�(dòng)管理知識(shí)體系（EMBOK）/普通高等教育會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)“十三五”應(yīng)用型規(guī)劃教材》詳細(xì)介紹了活動(dòng)管理知識(shí)體系的發(fā)展歷程、不同標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容及在課程設(shè)計(jì)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)科發(fā)展中的具體應(yīng)用，并構(gòu)建了具有中國(guó)特色的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)體

本書(shū)從個(gè)體行為、群體行為和組織行為三個(gè)層次，說(shuō)明人類(lèi)行為的特點(diǎn)、來(lái)源和功能結(jié)構(gòu)；按照人類(lèi)行為發(fā)展的規(guī)律，介紹相關(guān)概念的來(lái)源與關(guān)系；根據(jù)行為內(nèi)容和行為情境的變化，按照從一般到特殊的邏輯順序，并結(jié)合相關(guān)實(shí)踐和研究的進(jìn)展，將現(xiàn)有的行為科學(xué)研究成果組織起來(lái)，說(shuō)明組織行為的發(fā)展過(guò)程及影響因素；結(jié)合課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊密聯(lián)系實(shí)際，在

這是一本從養(yǎng)成自律習(xí)慣出發(fā)，切切實(shí)實(shí)對(duì)我們當(dāng)下和未來(lái)生活有著指導(dǎo)意義的青春勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍。人生的自律是對(duì)自己的思想、時(shí)間、精力、情緒、資源等多方面進(jìn)行有效管理，自律一旦成為深入骨髓的習(xí)慣，將會(huì)終生受益；在自律的過(guò)程中，我們也會(huì)更深刻地認(rèn)識(shí)自己，克服浮躁、遠(yuǎn)離焦慮、走出迷茫，釋放出自己更大的潛力；自律能夠帶給你發(fā)自?xún)?nèi)心的平靜

本書(shū)著眼于通俗簡(jiǎn)明地介紹組織行為學(xué)的基本內(nèi)容，采用重點(diǎn)突出與一般概述相結(jié)合，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題力求講解清楚。主要包括：個(gè)體行為（包括人的行為分析、個(gè)性理論、知覺(jué)與行為、氣質(zhì)、能力與性格、價(jià)值觀與態(tài)度、情緒與情感等）；激勵(lì)理論（包括典型的、有代表性的激勵(lì)理論、如何進(jìn)行有效的激勵(lì)等）；群體行為（包括群體行為的一般問(wèn)題、群體互動(dòng)

在環(huán)境變遷、科技創(chuàng)新、全球化等不斷深化發(fā)展的今天，在組織有效性上表現(xiàn)越好的組織，就越有機(jī)會(huì)贏得生存并在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。本書(shū)凝聚了NTL（由組織發(fā)展領(lǐng)域的泰斗庫(kù)爾特?勒溫創(chuàng)立）數(shù)十年研究和實(shí)踐精髓，提供了組織發(fā)展的核心理念、整體框架和具體的干預(yù)指導(dǎo)，堪稱(chēng)組織發(fā)展領(lǐng)域的“圣經(jīng)”。新的版本對(duì)每章內(nèi)容都進(jìn)行了更新，而且增加了包

《彈性組織》一書(shū)圍繞組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力、員工積極性以及社會(huì)關(guān)系伙伴等幾個(gè)方面，講述了如何在多變、復(fù)雜、不明確的當(dāng)今世界創(chuàng)建彈性組織，使其生存、發(fā)展并不斷壯大和繁盛。并就如何創(chuàng)建彈性組織，使其在多變、復(fù)雜、不明確的當(dāng)今世界生存并發(fā)展提出了全面的實(shí)用建議。

本研究主要在系統(tǒng)整合相關(guān)理論和已有成果的基礎(chǔ)上，探討中國(guó)背景下企業(yè)員工強(qiáng)制性組織公民行為的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和測(cè)量，并進(jìn)一步研究強(qiáng)制性組織公民行為的動(dòng)因與結(jié)果。

自我管理能力的強(qiáng)弱直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至將來(lái)的職業(yè)生涯。因此,本教材編寫(xiě)的宗旨是:充分考慮當(dāng)今高職學(xué)生的心理特點(diǎn),充分考慮各專(zhuān)業(yè)的共同需要與特殊需要,以及不同層次學(xué)生的個(gè)體差異,實(shí)施形式靈活的教學(xué),強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平出發(fā),使學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)、案例的研討與課堂活動(dòng)的訓(xùn)練中得到鍛煉,提高自我管理、自我完

《組織與管理研究的實(shí)證方法》（第三版）是一部嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高質(zhì)量的研究方法指南全書(shū)立足于思維方式、理論構(gòu)建及管理研究的全過(guò)程，介紹了組織與管理研究中的各種實(shí)證方法，并在附錄中給出了組織與管理研究方法論的經(jīng)典文獻(xiàn)。自*版問(wèn)世以來(lái)受到學(xué)界及廣大讀者的喜愛(ài)及好評(píng)。第三版新增了元分析研究法縱向研究設(shè)計(jì)和分析事件歷史分析法事件研究