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　　活動管理知識體系（EMBOK）旨在為活動管理的工作過程及所運用的知識提供一個基本框架。
　　《活動管理知識體系（EMBOK）/普通高等教育會展經(jīng)濟與管理專業(yè)“十三五”應(yīng)用型規(guī)劃教材》詳細介紹了活動管理知識體系的發(fā)展歷程、不同標準的主要內(nèi)容及在課程設(shè)計、職業(yè)培訓和學科發(fā)展中的具體應(yīng)用，并構(gòu)建了具有中國特色的會展經(jīng)濟與管理知識體系。
　　《活動管理知識體系（EMBOK）/普通高等教育會展經(jīng)濟與管理專業(yè)“十三五”應(yīng)用型規(guī)劃教材》可作為“會展概論”“會展項目管理”“會展職業(yè)規(guī)劃”等課程的參考用書，也可供廣大會展專業(yè)教師和會展從業(yè)人員使用。

　　從2004年國家教育部批復(fù)上海對外貿(mào)易學院（現(xiàn)已更名為上海對外經(jīng)貿(mào)大學）和上海師范大學開設(shè)會展經(jīng)濟與管理專業(yè)到今天，全國開設(shè)會展經(jīng)濟與管理本科專業(yè)的院校已達到116所；據(jù)不完全統(tǒng)計，開設(shè)會展策劃與管理專科專業(yè)的院校有近300所；先后有北京第二外國語學院、四川大學、上海對外經(jīng)貿(mào)大學等20余所大學設(shè)立了會展管理等碩士專業(yè)或方向，華南理工大學、中山大學等院校還設(shè)立了與會展相關(guān)的博士專業(yè)研究方向；很多大學還成立了專門的會展（經(jīng)濟與）管理系（截至2018年5月底）。盡管“會展經(jīng)濟與管理”有了外在的學科建制，但其內(nèi)在的知識體系和學術(shù)規(guī)范尚未建立起來。不少業(yè)外人士甚至專門從事會展教學與研究的部分專業(yè)教師認為，會展不是一門學科（discipline），而只是一個跨學科的、邊緣的研究領(lǐng)域（field）。沒有知識體系和學科范式，就不會有太強的學術(shù)認同感。我一直有個觀點：不管是會展還是活動，都需要盡快建立、健全學科知識體系。其重要性，我們可以在庫恩1962年的《科學革命的結(jié)構(gòu)》一書中找到答案。2013年，我在負責起草會展經(jīng)濟與管理專業(yè)教學質(zhì)量全國標準的初稿時，曾經(jīng)和課題組團隊在EMBOK（活動管理知識體系）的基礎(chǔ)上構(gòu)建過一個會展經(jīng)濟與管理知識體系，但還不夠完善�；剡^頭來看，當時有一個出發(fā)點是對的：（暫且不討論會展和活動的差異）會展經(jīng)濟與管理的知識體系遠比EMBOK寬泛，因為即使是一個會展公司的項目經(jīng)理，單純掌握項目管理層面的知識是遠遠不夠的。

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