《ＭＤ安德森腫瘤學(xué)》作為世界殿堂級(jí)醫(yī)學(xué)名著，囊括了幾乎所有常見(jiàn)腫瘤，系統(tǒng)地介紹了各種腫瘤的流行病學(xué)、病程、診斷、病理、治療、復(fù)發(fā)的預(yù)測(cè)和治療及隨訪，體現(xiàn)了ＭＤ安德森癌癥中心個(gè)性化、多學(xué)科的癌癥管理理念和治療特色，以及腫瘤學(xué)領(lǐng)域近年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。內(nèi)容包括腫瘤診斷與分型的免疫學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)依據(jù)與應(yīng)用，ＭＤ安德森

本書(shū)共分三部分38個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題都列出了需要掌握、熟悉的護(hù)理內(nèi)容及需要掌握的英文詞匯，以查房對(duì)話的形式，從臨床護(hù)理實(shí)際出發(fā)，對(duì)消化系統(tǒng)疾病患者的常規(guī)護(hù)理、消化疾病護(hù)理及專(zhuān)科導(dǎo)管護(hù)理等進(jìn)行全面、深入淺出的闡釋?zhuān)�方便消化�?nèi)科護(hù)士在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的同時(shí)，掌握消化內(nèi)科護(hù)理知識(shí)和操作流程。

本書(shū)以《黃帝內(nèi)經(jīng)》為指導(dǎo)，講解中醫(yī)角度下脾胃與人體、養(yǎng)生的相互關(guān)系。對(duì)多種常見(jiàn)脾胃問(wèn)題給出了極易操作的調(diào)理方案，從日常起居、飲食調(diào)理，到經(jīng)絡(luò)調(diào)理，再到運(yùn)動(dòng)健身，為大眾調(diào)養(yǎng)脾胃、調(diào)養(yǎng)身心提供了細(xì)致、科學(xué)的解決方案。

《認(rèn)知行為療法中的核心勝任力》詳細(xì)介紹了認(rèn)知行為治療師的核心勝任力貫穿整個(gè)治療過(guò)程，包括建立治療聯(lián)盟、維持治療關(guān)系、評(píng)估、個(gè)案概念化和實(shí)施干預(yù)、監(jiān)測(cè)臨床結(jié)局以及維持治療效果等，有助于讀者在整個(gè)認(rèn)知療法框架中理解勝任力。另外，《認(rèn)知行為療法中的核心勝任力》中還提供了許多具有啟發(fā)性的臨床案例。對(duì)于學(xué)習(xí)、掌握以及教授認(rèn)知行為

本教材主要內(nèi)容包括血型系統(tǒng)、血液成分的制備和保存、臨床輸血檢驗(yàn)技術(shù)、臨床輸血程序、血液成分的臨床應(yīng)用、特殊臨床情況下的檢測(cè)與輸血、輸血不良反應(yīng)與輸血傳播性疾病的檢測(cè)、輸血治療相關(guān)技術(shù)、輸血質(zhì)量管理等。在進(jìn)行系統(tǒng)全面的理論介紹的同時(shí)，引入大量案例，這是本教材有別于其他教材的特點(diǎn)和特色。使用本教材組織教學(xué)時(shí)，既可以按傳統(tǒng)模

本書(shū)共分14章，包括四個(gè)部分，分別為健康管理基礎(chǔ)知識(shí)（第一章至第四章）、智能化健康管理技術(shù)（第五章至第七章）、不同場(chǎng)景智能健康管理技術(shù)（第八章至第九章）、主要慢性病的智能化健康管理（第十章至第十四章）。本書(shū)重點(diǎn)關(guān)注依托智能化技術(shù)提供慢性病健康管理服務(wù)，對(duì)于降低慢性病病死率、提高老年慢性病患者生活質(zhì)量、促進(jìn)健康老齡化具有

教材包括基礎(chǔ)知識(shí)、西藥藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）。內(nèi)容覆蓋了藥理學(xué)科的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，教材體例設(shè)計(jì)合理，特別強(qiáng)調(diào)了技能訓(xùn)練、關(guān)鍵性操作和對(duì)學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)，有助于實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣摺?/p>

隨著老齡社會(huì)的來(lái)臨，老年人不斷衰老、疾病、心理以及社會(huì)環(huán)境等多種原因造成的同一種臨床表現(xiàn)或問(wèn)題的癥候群，統(tǒng)稱(chēng)為老年綜合征，這一概念逐漸得到業(yè)內(nèi)認(rèn)識(shí)和關(guān)注，明確了GS對(duì)老年人身心健康的嚴(yán)重影響，是居家和醫(yī)院需要更加重視問(wèn)題。常見(jiàn)15種綜合征包括，跌倒，吞咽障礙，尿失禁，肌少癥，認(rèn)知障礙，便秘，暈厥，譫妄，抑郁，焦慮，慢性

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《"健康中國(guó)2030"規(guī)劃綱要》，規(guī)范臨床護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)各臨床專(zhuān)科醫(yī)療、護(hù)理特點(diǎn)，結(jié)合思維導(dǎo)圖高度概括的特性。本書(shū)分為3篇，共26個(gè)章節(jié)，包括成人、婦產(chǎn)和兒科相關(guān)常見(jiàn)專(zhuān)科疾病，并立足學(xué)科知識(shí)前沿，充分利用思維導(dǎo)圖色彩鮮明、層次清晰的特色形式，將護(hù)理健康教育內(nèi)容予以簡(jiǎn)練的展示，形成線條化