《文字的發(fā)明和起源：九種神秘文字講述世界歷史》是一本妙趣橫生的引進(jìn)版科普?qǐng)D書，從九種神秘的古老文字出發(fā)，解讀語言文字的演變歷程。全書用六章詳細(xì)介紹了世界各地文字的發(fā)明與起源，以此闡釋文字發(fā)明的跨時(shí)代意義及其與歷史、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)結(jié)。本書是作者西爾維婭·費(fèi)拉拉教授主導(dǎo)的項(xiàng)目“文字的發(fā)明及其起源”的研究成果，作者長期從事

《信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)探索》是一本關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新的專著。本書以信息化教學(xué)為背景，從理論與實(shí)踐兩方面深入探討了大學(xué)英語教學(xué)的新模式、新方法和新路徑。本書共有八章，首先對(duì)信息與信息化教學(xué)進(jìn)行了概述，然后分別從教學(xué)模式、教學(xué)資源建設(shè)、英語學(xué)習(xí)方式改革、翻轉(zhuǎn)課堂模式、慕課和微課模式等方面進(jìn)行了深入探討，最后探討

《中國語言學(xué)報(bào)》（第二十二期）收錄語言學(xué)研究各領(lǐng)域論文20多篇，內(nèi)容涉及句法語義、歷史詞匯、方言、類型學(xué)、民族語、詞典編纂、語言應(yīng)用等方面，反映了相關(guān)研究的最新成果。

\"《精選英漢漢英詞典》為商務(wù)印書館出版的雙語雙向精品外語辭書，商務(wù)印書館與牛津大學(xué)出版社合作編寫，1986年初版，多次修訂，暢銷國內(nèi)外。本詞典由英漢詞典和漢英詞典兩部分組成。收錄英語、漢語常用詞，提供詞語的基本語法、用法信息，簡明釋義，適當(dāng)舉例。第五版全面修訂·精選條目收錄近235000字、詞、短語、翻譯依托大型語料

書稿面向英語專業(yè)學(xué)生，全書共8個(gè)單元，每單元共分為7個(gè)部分。其中Part1提供主題相關(guān)的中外箴言；Part2為兩篇不同角度的CulturalTips，來源于中西文化典故等，為深入學(xué)習(xí)和思考主題內(nèi)容作文化準(zhǔn)備；Part3為主干課文，主要有議論、說明、記敘等題材，課后配有語言學(xué)習(xí)方面的練習(xí)，涵蓋課文理解、詞匯、語法、寫作、

本書重點(diǎn)論述了英語翻譯與文化交融的理論與實(shí)踐，通過對(duì)英語翻譯的基本認(rèn)知、英語語言文化及文學(xué)、翻譯理論、文化翻譯理論和技法，不同文化中的翻譯方法，還有跨文化意識(shí)培養(yǎng)等內(nèi)容，盡可能將英語進(jìn)行轉(zhuǎn)化理解，變成自己國家、民族、人民能夠讀懂理解的文字。全書就文化視角對(duì)英語翻譯的影響進(jìn)行了深入的分析和探討，關(guān)注語言的發(fā)展，著重強(qiáng)調(diào)了

本書以簡短、開放、主題鮮明的創(chuàng)意寫作形式，引導(dǎo)讀者對(duì)生活、學(xué)習(xí)、日常交往、情感溝通、自我約束、理想等各方面的問題和場景，進(jìn)行多角度的思考和寫作。在這668個(gè)主題寫作故事后面，預(yù)留大片空白，可寫人、寫事、寫物，可采用文字、圖畫、表格等各種表達(dá)形式，以期引發(fā)讀者進(jìn)一步探索、思考、表達(dá)的興趣和能力，從而得到全方面的技能提升和

本套教材依據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020年版)》編寫而成。本書為《新時(shí)代大學(xué)英語——綜合教程》第1冊，共包括6個(gè)單元，分別為ANewAdventure(堅(jiān)定夢想，在新時(shí)代乘風(fēng)破浪)、EveryoneIsSpecial(個(gè)性由我，成為最耀眼的主角)、StayingConnected(擁抱關(guān)系，在與他人的交往中

“新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材、中俄合作委員會(huì)教育合作分會(huì)項(xiàng)目，也是新世紀(jì)中國第一套俄語專業(yè)本科生系列教材。本套教材綜合國外外語教學(xué)各流派之長，又傳承和弘揚(yáng)我國俄語教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還充分考慮到我國俄語教育的現(xiàn)狀和俄語專業(yè)學(xué)生的實(shí)際接受能力，能充分滿足新時(shí)期俄語人才培養(yǎng)的需

本教材適用于日語專業(yè)本科第一學(xué)期聽力課的教學(xué)，以培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的日語人才為目標(biāo)，以二語習(xí)得理論為指導(dǎo)，致力于幫助學(xué)生掌握科學(xué)的聽解策略，養(yǎng)成語言綜合運(yùn)用能力。本次修訂增加日語語音的相關(guān)內(nèi)容，有效配合精讀課的語音教學(xué)；對(duì)既有語料進(jìn)行合理揚(yáng)棄，新增具有時(shí)代氣息的語料，引入課程思政內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)