本教程共設(shè)計8個單元，涉及使命與夢想(國家夢，地方發(fā)展、個人夢/追逐夢想故事等)、運動與健康、飲食文化、民族文化(民族精神、地方文化)、時尚與趨勢、華麗藝術(shù)(非遺、中外典型藝術(shù)等)、宏偉建筑(、偉大成就(珠港澳大橋、青藏鐵路、大興機(jī)場、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)等)等，所選素材能夠讓學(xué)生對于大學(xué)生活、社會文化與中國特色文化有進(jìn)一步的

本教程依據(jù)2020年版《大學(xué)英語教學(xué)指南》和2020年6月頒布的《高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)綱要》，將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體。通過浸入式文化閱讀體驗，全方位呈現(xiàn)色彩斑斕的世界各國文化風(fēng)貌、地方文化和中國傳統(tǒng)文化精髓，讓學(xué)生全面系統(tǒng)掌握英語語言閱讀技能，在世界文明文化互學(xué)互鑒同時增強(qiáng)對中國文化認(rèn)知度和認(rèn)可度，

本書為視聽說結(jié)合的大學(xué)英語教材，語言典范、富有情趣、精益求精，主題多樣且切合學(xué)生興趣，任務(wù)型、學(xué)生中心的編寫理念，是主編作為國內(nèi)領(lǐng)先的視聽說教學(xué)研究專家在該領(lǐng)域的力作。教程同時覆蓋實用性和商務(wù)性話題，力求內(nèi)容的新穎性，也注意當(dāng)今中國社會熱點。本教程的修訂貫徹執(zhí)行“三進(jìn)”工作精神，將思政內(nèi)容有機(jī)融入英語學(xué)習(xí)，在教材的短文

本系列教材共4冊，每冊8個單元，每個單元設(shè)有Lead-in、ReadingI、LanguageFoucus、ReadingII、Listening&Speaking、Writingskills等模塊，將聽說讀寫等綜合語言運用能力提升融入教材的每個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)融合化外語人才培養(yǎng)。ReadingI和ReadingII

本書由著名詩人、魯迅文學(xué)獎獲得者周嘯天主編，精選將哲理性強(qiáng)、審美價值高的名詩詞、名俗語、名對聯(lián)、名座右銘等古今中外的名言佳句12000多條，按照立身處世、讀書治學(xué)、智慧哲理、情感體驗等分類精心編排，博觀約取、兼收并蓄，范圍廣泛、內(nèi)涵深刻，使讀者能夠于吉光片羽間捕捉思想的火花，在如珠妙語中串起靈感的輝光，有利于讀者感受漢

本書研究和呈現(xiàn)在調(diào)查研究越南民族古代文字過程中所提出的主要問題，重點是在漢字影響下所形成的京族喃字。前三章介紹越南古代的文字書寫系統(tǒng)，探究喃字的起源與形成，并通過與漢字及該地區(qū)其他相關(guān)文字的比較研究，進(jìn)一步確定喃字的類型特征。第四五章深入研究喃字的功能結(jié)構(gòu)、形體結(jié)構(gòu)及其隨時間的發(fā)展與演變。第六章考察喃字的社會功能及實現(xiàn)

本書為“領(lǐng)航大學(xué)英語”《綜合教程》的配套教輔圖書——《綜合訓(xùn)練》，由各冊主干教材的編者編寫。本書采用大學(xué)英語四級考試題型編寫，包含7套試題，其中最后一套為模擬期末試卷。每單元內(nèi)容和學(xué)生用書相應(yīng)單元高度契合，選材兼顧該主題下的中國文化相關(guān)內(nèi)容。選詞填空和翻譯練習(xí)操練學(xué)生用書中的重點詞匯和短語。聽力及寫作練習(xí)方面則重視學(xué)生

來稿為我社策劃組織修訂，根據(jù)《非外語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》編寫，體現(xiàn)從實際出發(fā)、學(xué)以致用，培養(yǎng)和提高研究生運用外語的能教材為修訂版，設(shè)計8個專題，其計16篇文章，選文更加突出時代性、專業(yè)性和思辨性；形式豐富的課堂活動和配套練習(xí)，有效結(jié)合數(shù)字化信息技術(shù)手段，旨在幫助研究生強(qiáng)化英語綜合應(yīng)用能力，提升英語學(xué)術(shù)素養(yǎng)，夯實專業(yè)

本書是面向外國學(xué)習(xí)者的中文分級系列讀物之一，對應(yīng)《中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》，用于中文學(xué)習(xí)者的拓展閱讀。學(xué)習(xí)型讀物，按照科學(xué)合理的梯度遞增難度，課文注明相應(yīng)的生詞、語法點、練習(xí)題等，能夠讓讀者獲得學(xué)習(xí)反饋，取得進(jìn)步。在文字上，力求文筆優(yōu)美，文風(fēng)活潑，讓人易讀愛讀。圍繞“溝通中外文明、構(gòu)建人類命運共同體”的主題，來構(gòu)建本套讀物的

本書的內(nèi)容圍繞“出行”展開，從漢語原稿出發(fā)，使用規(guī)范法語給出標(biāo)準(zhǔn)稿，再針對學(xué)生的譯文進(jìn)行詳細(xì)地解釋分析。漢語原稿均來自學(xué)生平日練習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)稿經(jīng)過多位外國專家嚴(yán)格審定，譯文的解釋分析是團(tuán)隊多年教學(xué)精華，注重詞義在不同語境下的使用，其中引入了最具特色的一些概念幫助學(xué)生理解。內(nèi)容受種者廣泛，無論是教師還是學(xué)生都可使用本書，并提