《科技論文寫作入門》（第六版）介紹了科技論文的概念、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、構(gòu)成及寫作要領(lǐng)，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和工程碩士專業(yè)學(xué)位論文也設(shè)了專門章節(jié)進(jìn)行介紹。為了方便學(xué)習(xí)，對(duì)論文標(biāo)題、作者署名、通訊地址、摘要、關(guān)鍵詞、正文、結(jié)論、致謝、附錄、參考文獻(xiàn)及圖表制作等論文項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)介紹。附錄對(duì)法定計(jì)量單位進(jìn)行了介紹，摘錄了國家標(biāo)準(zhǔn)

本書是幫助讀者提高兌子技巧運(yùn)用能力的專項(xiàng)訓(xùn)練，根據(jù)所兌兵種的不同，分為兌車、兌馬、兌炮、兌兵、一車換雙、馬炮互換六大部分內(nèi)容。共計(jì)460道練習(xí)題。書中所有練習(xí)題均控制在6個(gè)回合之內(nèi)（含6個(gè)回合），難度逐漸遞增。培養(yǎng)讀者兌子的思維意識(shí)和大局觀視野，幫助讀者體會(huì)不同兵種兌子時(shí)的各自特點(diǎn)，以及在何種局面下能通過兌子達(dá)到爭先、

本書為即將步入職業(yè)院校的新生編寫,旨在幫助新生快速融入校園,熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、廣交摯友,增強(qiáng)自我適應(yīng)、自我成長、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。本書共分十章,內(nèi)容包括職業(yè)教育、法治護(hù)航、軍事訓(xùn)練、校園生活、學(xué)習(xí)交友、勞動(dòng)教育、心理健康、學(xué)生活動(dòng)、人生規(guī)劃、自助求助。本書以學(xué)生需求和興趣為導(dǎo)向,附有大量案例、圖片、小故事等,力求

《小學(xué)生思維導(dǎo)圖：受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練（上下冊(cè)）》以故事為軸進(jìn)行推進(jìn)，介紹一位媽媽在日常生活中幫助孩子學(xué)習(xí)、使用思維導(dǎo)圖并提升孩子學(xué)習(xí)能力的過程。全書共分為8個(gè)部分，不僅講解有關(guān)思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，還講解思維導(dǎo)圖在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的使用方法，比如如何在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、閱讀理解、寫作等過程中使用思維導(dǎo)圖，此外，對(duì)如何使用

廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀積極引領(lǐng)人們的社會(huì)文化生活為基礎(chǔ)。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮，則需要明確具體的實(shí)踐語境和對(duì)象。為此，探討新媒體時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生社會(huì)心態(tài)，根本在于從理論上分析新媒體語境下社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何在大學(xué)生群體中入腦入心以及認(rèn)同踐行。本書依托學(xué)界關(guān)于社會(huì)

本書結(jié)合作者十多年來在清華大學(xué)和北京大學(xué)等的教學(xué)實(shí)踐，從課堂情景、課程理論、課程方法和課程效果等角度，論證了一種新型的教學(xué)方法——討論式教學(xué)法。這種方法將師生作為學(xué)習(xí)共同體，圍繞特定主題進(jìn)行研討，從而增加學(xué)生的知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的思維，由學(xué)生課前閱讀、課堂討論、課后研究三個(gè)環(huán)節(jié)組成。其中，課堂討論環(huán)節(jié)，以學(xué)生發(fā)言和辯論為主

本書在簡單介紹站樁的基礎(chǔ)知識(shí)后，重點(diǎn)介紹3分鐘正念站樁、8種常見的舒筋壯骨站樁法，以及站樁后的放松方法。此外，還提供了不同場景下的站樁方式，并且針對(duì)讀者站樁時(shí)的常見疑問進(jìn)行了解答，可以幫助讀者更好地體悟站樁的方法。

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本書首先介紹了高等教育的基本理念與核心價(jià)值，從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科角度對(duì)高等教育的本質(zhì)進(jìn)行了論述，并梳理了高等教育在不同階段的主要特征，接著從課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面，詳細(xì)介紹了高等教育實(shí)踐中的具體策略，闡述了高等教育實(shí)踐中的關(guān)鍵要素和方法，然后探索了高等教育的創(chuàng)新實(shí)踐，揭示了高等教育在新時(shí)代的新面貌，最后

第一章，主要探討創(chuàng)新的方法論，即如何通過理論知識(shí)指導(dǎo)創(chuàng)新；第二章，闡述了產(chǎn)品的選品與定位，即如何確定的產(chǎn)品創(chuàng)新方向，以及在結(jié)合市場趨勢和用戶需求的基礎(chǔ)上做好產(chǎn)品的定位；第三章，通過分享80個(gè)有代表性的創(chuàng)新案例，了解背后的選品與定位、專利申請(qǐng)布局等知識(shí)；第四章，圍繞99個(gè)專利方面的重點(diǎn)知識(shí)，幫助創(chuàng)新者更好地保護(hù)自己的專利