城市出現(xiàn)前是什么樣子的？人類為什么要建造城市？城市是什么？城市如何演變成今天這個樣子？城市會消亡嗎？6000年前，世界上還沒有城市。如今，世界上超過一半的人口居住在城市地區(qū)，而且這個數(shù)字還在不斷增長。我們在城市進食、生存、繁衍、進化，而今凝望著城市，我們依舊思索這一切的意義。 本書將考古、歷史和當代觀察結(jié)合在一起，作者

《中職生人際交往》旨在幫助中職學生解決諸多人際交往中的問題，有針對性地培養(yǎng)其駕馭人際關(guān)系的能力，使他們有意識、有目的地協(xié)調(diào)好身邊的各種人際關(guān)系，做知識豐富、全面發(fā)展的人；了解社會、善于處世的人；思維活躍、領(lǐng)先潮流的人。本書共分為三個模塊，包含中職學生人際交往的三個主要方面，包括人際關(guān)系、有效溝通和同理心的培養(yǎng)，本書充分

本書堅持以崗位需求為導向、以社會就業(yè)為目標的職業(yè)教育理念，把“讀得懂、學得會、用得實”作為本書的編寫原則。本書共11章，內(nèi)容包括現(xiàn)代辦公概述、計算機維護與管理、移動存儲設(shè)備、顯示設(shè)備、打印設(shè)備、光學輸入設(shè)備、文稿復(fù)制設(shè)備、新型交互技術(shù)與應(yīng)用、局域網(wǎng)及辦公應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)及辦公應(yīng)用、智能終端移動辦公等。本書內(nèi)容新、覆蓋全、入

本書遵循循序漸進、深入淺出的理念，引領(lǐng)讀者夯實相關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握傳統(tǒng)目標檢測方法，再逐步過渡到深度學習的基本概念及分類用法，進而深入講解目標檢測的兩階段深度學習方法、一階段學習方法，即從以R-CNN為代表的兩階段深度學習方法、以YOLO系列為代表的一階段學習方法等，層層揭開深度學習用于目標檢測的“神秘面紗”，探究其中的

吳洪濤，博士，浙江師范大學副研究員、碩士生導師。 當前，隨著世界政治結(jié)構(gòu)變動與哲學社會科學演化發(fā)展，“學術(shù)自主”作為一種克服西方學術(shù)中心主義局限的學術(shù)運動已在全球范圍日益得到重視與響應(yīng)。本書通過近代以來我國社會科學“學術(shù)自主”論題的學術(shù)史研究，歸納出階段特征和意義類型。從知識論、價值論和方法論三個視角進行理論闡釋，為

本書是一部從進化角度探討性與人性進化的文化科普作品。自然界存在有性和無性繁殖兩種方式，為什么有性繁殖會成為繁衍的主要方式，這是一個看似簡單但卻是進化論最核心的問題。作者以經(jīng)典文學作品《愛麗絲漫游仙境》中的“紅皇后效應(yīng)”切入，梳理了有關(guān)性、性別及人性的種種實驗、著作、論戰(zhàn)，并援引心理學、社會學、倫理學等多門學科成果，揭示

《管理學實務(wù)教程（第3版）》根據(jù)高職高專教學改革需要，結(jié)合實際教學情況編寫而成，在介紹管理認知、管理思想、管理環(huán)境與組織文化、計劃職能、組織職能、領(lǐng)導職能、控制職能、管理創(chuàng)新等經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)置了相應(yīng)的職業(yè)能力訓練，并在重難點之處穿插輔助教學環(huán)節(jié)，既方便教師教學，又方便學生自學。同時，根據(jù)技能培養(yǎng)與訓練要求及可持續(xù)

《非營利組織管理：理論、制度與實務(wù)（第二版）》對非營利組織管理的理論、制度與實務(wù)進行了全面詳細的介紹�！斗菭I利組織管理：理論、制度與實務(wù)（第二版）》分為十三章，先是從基本理論、制度演變和國內(nèi)外基本情況出發(fā)，系統(tǒng)梳理了非營利組織管理的理論、制度和發(fā)展狀況，然后從我國具體實際出發(fā)，介紹了我國非營利組織發(fā)展的實際情況，全面闡

管理心理學是研究心理學和經(jīng)濟管理學的交叉學科。本書研究并回答了管理對象中的個體、群體和組織行為模式是怎樣的，它們之間如何互動，感知規(guī)律如何影響管理，個性如何與職業(yè)相匹配并影響工作績效，如何激勵員工，如何建設(shè)高績效的團隊，如何塑造完善的組織文化，如何改善管理溝通，如何運用權(quán)術(shù)和領(lǐng)導的權(quán)力，如何為員工提供援助計劃，如何培育

《管理學概論(第三版)》以獨特的體例全面、系統(tǒng)地介紹了管理學的基本原理和理論，主要對管理的基本職能進行了系統(tǒng)的闡述，并結(jié)合案例進行了拓展。《管理學概論(第三版)》共11章，主要內(nèi)容包括管理的基本概念、管理理論的演進、組織文化與組織環(huán)境、決策、計劃、組織、溝通、激勵、領(lǐng)導、控制、社會責任與管理道德。《管理學概論(第三版)