《應(yīng)用化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn):新能源電極材料的制備檢測軟包裝鋰離子電池的組裝》就電化學(xué)工業(yè)涉及的電池、電解、電鍍、濕法冶金等領(lǐng)域的工藝特色選編實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容包括鋰離子電池電極材料、鋰離子軟包裝電池、超級電容器、電化學(xué)沉積和電解、濕法冶金等共24個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密結(jié)合電化學(xué)生產(chǎn)實(shí)際，關(guān)注并反映電池和新能源產(chǎn)業(yè)的最新技術(shù)和前沿成果

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）——物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版）為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共五個(gè)部分，緒論主要介紹了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識及數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容；基礎(chǔ)知識與技術(shù)篇共包括六章，詳細(xì)介紹了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的原理和使用方法，可作為學(xué)生和其他化學(xué)工作者涉足這些技術(shù)領(lǐng)域的入門；基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分共36個(gè)實(shí)驗(yàn)，涉及熱力學(xué)

《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第二版)共由8章組成，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù),物質(zhì)的物理量及化學(xué)常數(shù)的測定,物質(zhì)的制備、提純與提取,物質(zhì)性質(zhì),定量分析,綜合實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等，內(nèi)容編排由基礎(chǔ)、技能至綜合、設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)，全面提高�！洞髮W(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）可作為高等院校農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類、護(hù)理學(xué)類等專業(yè)

《基礎(chǔ)化學(xué)》共分為9章，主要包含與醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和生命科學(xué)相關(guān)的無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)方面的基本內(nèi)容，具體包括溶液的基本理論和四大化學(xué)平衡(稀溶液的依數(shù)性、膠體、酸堿質(zhì)子理論、緩沖溶液和酸堿平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、氧化還原平衡)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)(原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu))、物理化學(xué)(化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué))、分析化學(xué)的基

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第二版)根據(jù)工科課程體系的特點(diǎn)編寫而成，全書共分緒論、測量誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)（含24個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）和附錄四個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：物質(zhì)熱力學(xué)性質(zhì)的測定、電解質(zhì)溶液性質(zhì)和電化學(xué)性質(zhì)的測定、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)性質(zhì)的測定、界面與膠體性質(zhì)的測定、結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。此外，為了提升學(xué)生科學(xué)地分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，

本教材系統(tǒng)全面地介紹了聚合物物理學(xué)中的基本概念、基本理論和現(xiàn)代研究方法，反映出該學(xué)科飛速發(fā)展的新成果和新動向。全書共11章，包括4個(gè)單元：高分子的鏈結(jié)構(gòu)和凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)；高分子溶液和聚合物的分子量、分子量分布；聚合物的分子運(yùn)動、玻璃化轉(zhuǎn)變、結(jié)晶-熔融轉(zhuǎn)變；聚合物的力學(xué)性能、流變性能以及電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、表面與界面性能。其中

《我用人生講化學(xué)》是作者在教學(xué)一線工作十余年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作者通過不斷地實(shí)踐、探索、反思，總結(jié)形成了各種行之有效的教育教學(xué)方式方法，成功打造了“沒有低頭學(xué)生”的課堂，帶出了“沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的班級。全書以“走近學(xué)生”“傾心課堂”“心際溝通”“探索新路”四個(gè)篇章分別展開。書中剖析了大學(xué)生課堂教育的現(xiàn)狀，分析原因，知

本書根據(jù)大部分工科類專業(yè)學(xué)生對有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)及考研的需要，精心設(shè)計(jì)了全書內(nèi)容。全書共十九章，每章內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為四部分：目的要求、本章內(nèi)容小結(jié)、例題解析和習(xí)題。其中習(xí)題分為三類：A類基本題，旨在幫助學(xué)生理解所學(xué)的基本知識；B類提高題，在了解基本知識的基礎(chǔ)上提高，為考研做準(zhǔn)備；C類往屆考研真題，對于研究生入學(xué)考試具有一定指導(dǎo)意

本書依據(jù)色譜方法發(fā)展的歷史,對各個(gè)年代色譜工作者提出的概念、理論方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了系統(tǒng)介紹，主要內(nèi)容包括：色譜保留值的熱力學(xué)依據(jù)、評價(jià)固定相極性的方法演變、色譜過程中的分子間作用能及保留值的預(yù)測、色譜過程動力學(xué)、色譜分離選擇性的優(yōu)化方法、色譜柱設(shè)計(jì)方法。在各部分內(nèi)容中，介紹了色譜工作者提出的多樣思維方法，有助于啟迪讀者

《無機(jī)化學(xué)》（第二版）是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地化學(xué)系列教材之一，本書根據(jù)大學(xué)理科無機(jī)化學(xué)的要求，結(jié)合無機(jī)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展編寫而成。全書共23章，分上下兩篇。上篇為化學(xué)原理，為學(xué)生深刻理解元素及其化合物性質(zhì)做前期鋪墊，從物質(zhì)的聚集狀態(tài)開始，然后是化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、溶液、電解質(zhì)溶液、難溶性強(qiáng)電解質(zhì)的沉淀-