新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）：英語學術論文寫作綱要

高職國際英語：進階綜合教程（第二版）3 教師用書

新國標英語專業(yè)核心教材：英語語法與寫作

新世紀高等學校西班牙語專業(yè)本科生系列教材：拉美文化概論

漢語國際教育學報（第十四輯）

全書共六章，內容包括：外語教師職業(yè)能力概述、外語教師職業(yè)能力發(fā)展的理念與取向、智慧教育時代外語教師職業(yè)能力的新要求、外語教師職業(yè)能力發(fā)展的實踐策略等。

本書共七章，內容包括：跨文化交際理論闡述，跨文化交際理論與高校英語教學的融合，跨文化交際理論背景下高校英語教學內容的構建，跨文化交際理論背景下高校英語教學模式的創(chuàng)新，跨文化交際理論背景下高校英語教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，跨文化交際理論背景下高校英語教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，跨文化交際理論背景下高校英語教學評價的多元化。

本書以語言學與英語教學為研究對象，分析了語言學各大分支理論的內涵和相關內容，涉及詞匯學、句法學、語義學、語用學、文化語言學、社會語言學、認知語言學、應用語言學等理論，并研究了這些分支理論在英語教學中的具體應用，從而提出英語教學改革的策略。本書內容全面、論述充分，有利于讀者在加強理論學習的同時在腦海中形成整體框架，對于深

本書共九章，內容包括：詞根、詞綴與英語詞匯，現(xiàn)代英語中的古希臘羅馬神話，源自寓言童話的英語習語，具有文化特點的服飾英語詞匯，具有文化特點的飲食英語詞匯，英語國家主要節(jié)日及文化信息等。

本書以中華傳統(tǒng)典籍外譯為主要研究對象，第一章首先介紹了文化和典籍的關系。第二章至第五章從中西文化交流視角考察了典籍外譯的各個階段。第六章、第七章對典籍翻譯研究從翻譯內部和翻譯外部兩個維度進行了梳理與述評。第八章基于跨文化交流的視角對典籍翻譯實踐與研究進行了分析。