本書提出了“服務(wù)決策說”，即認(rèn)為：策劃，是以服務(wù)決策為導(dǎo)向，以研究為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為靈魂，以定位為核心，提供定制性、系統(tǒng)性、實效性問題解決方案的理性行為。簡而言之，策劃即是創(chuàng)新服務(wù)決策的理性行為。圍繞本定義，全文分為9章，包括分別對策劃概念、策劃起源與發(fā)展、策劃原理與原則、策劃基本結(jié)構(gòu)及思維方法、策劃流程與文本結(jié)構(gòu)、策劃

《現(xiàn)代性與風(fēng)險：風(fēng)險視閾中的現(xiàn)代性研究》以“風(fēng)險”概念在分析現(xiàn)代性的過程中為切入點，“風(fēng)險”可以成為社會學(xué)分析現(xiàn)代性的一種新方式，而現(xiàn)代性也為風(fēng)險研究提供了一個基本框架為焦點，闡述了“風(fēng)險”是一個充滿現(xiàn)代性氣息的概念，“風(fēng)險”概念的提出是現(xiàn)代性文明體現(xiàn)，同時對“風(fēng)險”概念與現(xiàn)代性之間的關(guān)系進(jìn)行再審視和探究。

本書從現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的實際出發(fā)，精選出現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)必須修煉的14種能力，內(nèi)容涉及作為領(lǐng)導(dǎo)必須了解和掌握的核心技能，全面系統(tǒng)地闡述了一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的基本素質(zhì)，幫助企事業(yè)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)在各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上極大地提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力。

在本書中，我將和你共同探討時間管理的方法、工具和技巧，揭開時間管理的秘密。掌控時間的首要關(guān)鍵是要了解自身的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成良好的時間管理的習(xí)慣。

本書講述了怎樣建立一種深度管理文化，這種文化把你和你的競爭者區(qū)別開來。深度管理，是高強(qiáng)度社會中管理者的實戰(zhàn)指南，通過角色管理、效率管理、團(tuán)隊管理三方面，幫助管理者將團(tuán)隊庸才變將才，打造王牌精英團(tuán)隊。

本書深入分析了自律的內(nèi)涵、在人生中扮演的角色、發(fā)生作用的過程階段及具體表現(xiàn)，著重強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化意志力對提高自律能力的重要作用；闡明了如何培養(yǎng)、提高自律能力，提供了具體有效的訓(xùn)練方法和提高途徑。

出色的決策源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策過程和強(qiáng)大的信息篩選能力！本書作者給我們提供了做高風(fēng)險決策的AREA決策法。AREA決策法是美國哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院和研究生院開辦的專門課程，非常受歡迎。本方法提供了做復(fù)雜決策的嚴(yán)謹(jǐn)步驟和清晰路線圖：AREA決策法+24則“獵豹清單”。廣大讀者可以用書中介紹的“獵豹清單”審視決策的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

目前的“管理學(xué)原理”或“管理學(xué)概論”教材大多存在：知識陳舊、組織“粗枝大葉”、關(guān)于管理工具的介紹嚴(yán)重不足、教學(xué)內(nèi)容少且難度低等問題。本教材針對現(xiàn)有教材體系補(bǔ)充了大量生動、適用且具有一定深度的內(nèi)容，具有以下特點：（1）增加當(dāng)代管理研究和實踐的內(nèi)容，如對服務(wù)質(zhì)量的介紹、對“組織承諾”“流程管理”“跨文化”等；（2）增加管理

本教材是在新時代背景下針對商務(wù)英語本科專業(yè)或者經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生編寫的一本旨在提高學(xué)生管理學(xué)知識與技能、商務(wù)英語知識與技能的教材。該教材內(nèi)容豐富，囊括了當(dāng)代管理學(xué)的重要領(lǐng)域，包括創(chuàng)業(yè)和建立公司、組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)管理、戰(zhàn)略管理等14個單元的內(nèi)容。

本書以全國高等教育自學(xué)考試指定教材《管理學(xué)原理》為藍(lán)本，提綱挈領(lǐng)、簡明扼要地介紹了管理學(xué)理論方面的重點內(nèi)容，包括管理、管理者、組織環(huán)境、組織文化、管理道德和社會責(zé)任等基本概念和范疇，以及決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制等管理職能活動的內(nèi)容、方法和原理。在此基礎(chǔ)上，本書根據(jù)“管理學(xué)原理”科目歷年自學(xué)考試真題分析，