本書匯編了德國公法學界近20年來有關民營化問題的經典論文數十篇，分為四大主題篇章：1.民營化研究之基礎問題；2.德國聯(lián)邦層面之民營化問題；3.德國地方層面之民營化問題；4.公私協(xié)力伙伴關系(PPP)問題。不僅是從法政策學層面，尤其關注從法教義學層面以及法體系學層面對民營化問題進行研究的這種具有德國特色的思考維度。通過對

本書對我國司法員額制的歷史沿革進行梳理，分析總結新時代司法改革的意義、特征、目標及存在的問題，同時研究域外國家法官遴選及培養(yǎng)制度，針對司法系統(tǒng)在改革總體反映出的問題提出建議。根據調研統(tǒng)計分析漢藏雙語司法隊伍工作現(xiàn)狀、高等教育培養(yǎng)方面的成績和問題以及司法系統(tǒng)培訓等方面的不足和原因；提出從加大推廣國家通用語言文字、筑牢中華

本書將從理論與實務一體兩面的角度，探索法律領域的數字化、數字世界的法律化問題。從法律實務應用的角度司法裁判輔助、立法起草輔助、到企業(yè)合同管理，案件管理，合規(guī)管理全周期的過程輔助。再到智能普法、爭議解決輔助，以及創(chuàng)新法學教育領域。鑒于法律人工智能的應用已經在各領域逐漸落地結果，亟需一個可以將前沿理論與一線智能科技創(chuàng)新實踐

本教材根據民事訴訟法學的最新研究成果和最新法律、司法解釋的相關內容，專門為以培養(yǎng)實踐性、應用性、復合型法律人才為目標的法律碩士民事訴訟法學教學之需要而編寫。教程按照民事訴訟法體例共分二十章，內容包括民事訴訟法概述、基本原則、基本制度、管轄、當事人與訴訟代理人、證據制度、臨時性救濟措施、對妨害民事訴訟的強制措施、訴訟費用

《指導性案例援引規(guī)范化研究》一書深入探討了我國指導性案例援引的現(xiàn)狀與問題。作者基于最高人民法院發(fā)布的案例，分析了援引不足的現(xiàn)象及其成因，旨在揭示其背后的法理邏輯。書中不僅從理論層面探討了指導性案例援引的重要性與必要性，還從實踐角度出發(fā)，提出了改善與規(guī)范化的具體路徑。全書內容緊扣司法實踐，旨在推動指導性案例的規(guī)范援引，促

本書為一本學術著作，作者沿立法思維、立法進路、法理基礎到具體制度的脈絡進行了系統(tǒng)化研究。提出以“系統(tǒng)演進”的立法思維替代“應對式”立法思維，要在尊重時效原理和勞動法價值的基礎上進行系統(tǒng)化制度構建。通過將視角回歸于“仲裁”、核心圍繞于“準司法性”、機制訴諸于“專有”的路徑，解決勞動仲裁時效名實不符的問題。通過對制度正當性

本書主要圍繞勞動法的理論與實踐展開深入探討。書中詳細闡述了勞動法的基本概念、原則及制度，對勞動合同的簽訂、履行、解除等關鍵環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)分析。同時，結合大量實際案例，對勞動法在實踐中的應用進行了生動展示。本書不僅注重理論知識的傳授，更強調實踐操作的指導，旨在幫助讀者全面理解勞動法，提升運用勞動法解決實際問題的能力。無論

公民法治教育已成為我國法治進程中的重要議題。信息化時代的到來，使公民角色、公民身份及其價值訴求發(fā)生了重大變化，對各國公民法治教育提出了重大挑戰(zhàn)。本書從分析新時代背景下各國公民法治教育模式所面臨的困境入手，探討公民法治教育的時代需求和發(fā)展趨勢，并在此基礎上結合我國的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實國情以及中國特色的政治、經濟、文化和社會制

《高校法學教育理論與實踐探究》是一部深入探討法學教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的圖書。本書從理論與實踐兩個維度出發(fā)，系統(tǒng)分析了高校法學教育的目標、內容、方法和效果。書中首先梳理了法學教育的基本理論，進而結合國內外高校法學教育的成功案例，探討了法學教育的創(chuàng)新模式和實踐路徑。作者還對法學教育中的熱點問題和挑戰(zhàn)進行了深入剖析，并提出了相

本書以習近平法治思想為指導，以憲法為核心，以公民法治思維養(yǎng)成為重點，以公民的法律權利與法律義務為主要內容，以公民權利行使與救濟為邏輯主線，著力培養(yǎng)現(xiàn)代公民的法治思維與法治素養(yǎng)。本書共分四編十六章，包括緒論、習近平法治思想的核心要義與理論精髓、公民基本權利與自由、公民的義務與責任以及公民法律糾紛與救濟路徑等內容。其中公民