本書分為上中下三卷，內(nèi)容包括：海道總圖、咨訪海道、試行海運、海道新圖、海道口岸、勘報海道、處置事宜、經(jīng)理海防等。本冊為上冊。

本書首先從旅游行業(yè)的背景入手，探究了我國旅游管理行業(yè)的特點和旅游管理人才的基本素養(yǎng)；其次廣泛借鑒世界各國在旅游管理專業(yè)方面的教學(xué)經(jīng)驗，探索旅游人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與旅游管理各專業(yè)人才的培養(yǎng)辦法；再次課程體系創(chuàng)新和教師隊伍建設(shè)兩個方面入手，探討了適用于我國目前旅游業(yè)發(fā)展要求的人才培養(yǎng)體系；最后分別探討了旅游管理和旅游管理人

本書通過對高職考考綱和真題進行分析，利用思維導(dǎo)圖梳理了相關(guān)章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，同時，還引用了一些名言警句，增加了趣味性和可讀性，從而幫助學(xué)生更易鞏固課堂所學(xué)知識，加深對教材內(nèi)容的理解。通過使用本練習(xí)冊，將對學(xué)生學(xué)習(xí)《服務(wù)禮儀》《飯店服務(wù)與管理》《旅游文化》三門課程起到重要作用。

本書以地球系統(tǒng)科學(xué)思想和自然災(zāi)害風(fēng)險理論為指導(dǎo),在充分調(diào)查、分析國內(nèi)外景區(qū)自然災(zāi)害風(fēng)險研究動態(tài)變化及前沿?zé)狳c的基礎(chǔ)上,采用多情景分析手段,聚焦景區(qū)典型災(zāi)害,分析人地耦合關(guān)系中旅游風(fēng)險的形成機理,在對災(zāi)害進行情景模擬后開展危險性分析、對景區(qū)及游客時空分布狀況調(diào)研后進行的暴露性、脆弱性分析的基礎(chǔ)上,從風(fēng)險辨識、風(fēng)險分析、風(fēng)

本書以大數(shù)據(jù)在旅游產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用前景和面臨的挑戰(zhàn)為切入點，闡述了大數(shù)據(jù)對旅游產(chǎn)業(yè)的影響，對大數(shù)據(jù)時代旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新策略進行了研究，并具體分析了大數(shù)據(jù)時代旅游規(guī)劃和旅游服務(wù)的創(chuàng)新途徑，為大數(shù)據(jù)和旅游產(chǎn)業(yè)的相關(guān)研究提供了借鑒。

一、本編注重史料的珍稀性，從《海上絲綢之路歷史文化叢書》中遴選出菁華，擬出版百冊單行本。 二、本編所選之文獻，其編纂的年代下限至一九四九年。 三、本編排序無嚴格定式，所選之文獻篇幅以二百余頁為宜，以便讀者閱讀使用。 四、本編所選文獻，每種前皆注明版本、著者。 五、本編文獻皆為影印，原始文本掃描之后經(jīng)過修復(fù)處理，仍存原式

本書包括“導(dǎo)游知識專題”和“漢語言文學(xué)知識”兩個部分。涵蓋了判斷題、單項選擇題、多項選擇題、填空題以及簡述題(論述題)等中級導(dǎo)游考試�？嫉念}型。

本書共有八章：首章為緒論，第二章為文獻綜述，第三章為基礎(chǔ)理論及概念界定，第四章為旅游社區(qū)沖突預(yù)警指數(shù)：指標(biāo)體系與評價模型，第五章為旅游社區(qū)沖突預(yù)警的測量：實證研究，第六章為旅游社區(qū)居民沖突意愿的形成機制分析，第七章為旅游社區(qū)沖突的預(yù)防及治理建議，第八章為研究結(jié)論、不足與展望。

本教材探析旅游公示語的語言特征，分析歸納各主題公示語的翻譯技巧，廣泛選取旅游公示語實例，配以翻譯、圖示搭配、拓展思考等實踐練習(xí)，以便于讀者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論技巧，參照內(nèi)容豐富的公示語實例，從而掌握基本技能和技巧，力求達到理解、翻譯，甚至創(chuàng)寫、創(chuàng)譯公示語。

本書從緒論、實踐、生計、效率四個篇章深度解讀黃河文化旅游發(fā)展的背景與現(xiàn)實，圍繞黃河文化旅游的發(fā)展，在“文旅融合”和“鄉(xiāng)村振興”的大背景下，就黃河文化旅游共推共建的策略、黃河流域鄉(xiāng)村旅游提升鄉(xiāng)村居民生計結(jié)果與旅游幫扶效率上進行經(jīng)驗的分享與實踐的探討。緒論，著重介紹黃河流域各省區(qū)文化旅游發(fā)展實際與共推共建黃河流域文旅產(chǎn)業(yè)高