本書為《小書大智慧管理叢書》的一本，概述了90條有趣又實(shí)用的管理學(xué)箴言。本書選取的所有箴言均要達(dá)到以下要求：來源于知名人士，通常情況下是知名管理者、企業(yè)家、管理學(xué)專家、軍隊(duì)或政府領(lǐng)導(dǎo)者；來源于擁有管理學(xué)領(lǐng)域多年科研或工作經(jīng)驗(yàn)的人；符合當(dāng)今管理者的需求；對當(dāng)今忙碌的管理者具有足夠深刻或全面的意義。每條箴言由四個(gè)部分組成：

本書分為三部分，第一部分涵蓋了作為教練必須具備的基本知識和技能，第二部分著眼于更先進(jìn)的教練理論以及當(dāng)代教練模型，第三部分重在介紹對組織進(jìn)行培訓(xùn)的模型。每一部分都被分解成幾個(gè)章節(jié)，涵蓋了典型的日常管理任務(wù)，而這些任務(wù)又由該領(lǐng)域著名思想家提供的理論和模型組成。書中對每個(gè)模型或理論都進(jìn)行了闡釋，讓管理者易于將其付諸實(shí)踐。

本書按照全新的管理類MBA聯(lián)考考試大綱編寫，全書分為四章，根據(jù)專業(yè)學(xué)位碩士綜合能力邏輯科目考試命題趨勢的變化，從考生的難點(diǎn)、困惑和需求出發(fā)，通過體例的創(chuàng)新和真題講解，幫助考生能準(zhǔn)確地把握考試的動向，高效地解決復(fù)習(xí)中的問題，掌握邏輯解題的套路，利用有限的時(shí)間取得好的復(fù)習(xí)效果。

作者胡森林擁有20年豐富的文字工作經(jīng)驗(yàn)，這本書是他對公文寫作的一次系統(tǒng)思考，對精品公文范例的一次精辟賞讀，闡釋了寫作者在職場上的行穩(wěn)致遠(yuǎn)之道。作者借助賞讀的形式，將公文寫作課生動地融入，一一破解公文寫作難題，深入淺出地闡述了公文寫作背后的要義。從寫作的素養(yǎng)到行文的技巧，再到文本的打磨，一步步深入公文寫作的內(nèi)核，使讀者在

本書從馬克思主義戰(zhàn)略思維能力貫徹落實(shí)男女平等基本國策、加強(qiáng)意識形態(tài)能力建設(shè)、洞悉世界經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展趨勢和中國所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等方面，從國家發(fā)展戰(zhàn)略和婦女兒童發(fā)展的宏觀視角，為女性干部提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助女性干部提升自身的戰(zhàn)略思維能力和戰(zhàn)略素養(yǎng)，從而更好地應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)。

本書從女性干部領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)際出發(fā)，綜合心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科理論與研究成果，主要介紹四個(gè)部分的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐概述女性干部的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)、女性干部的自我成長、基層的女性干部。在本書中，包含理論闡述、研究介紹、案例分析、女性干部心語、自我評估測試、擴(kuò)展閱讀等內(nèi)容，以達(dá)到科學(xué)性、實(shí)踐性與可讀性的結(jié)合。通

《管理科學(xué)研究工具教程》面向管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在科研論文寫作方面的需求，將EndNote、LaTeX等工具軟件的教程結(jié)合。 《管理科學(xué)研究工具教程》共包括4章。EndNote部分介紹文獻(xiàn)記錄導(dǎo)入、文獻(xiàn)記錄管理、數(shù)據(jù)庫偏好設(shè)置，以及應(yīng)用Cite WhileYou Write功能快速在論文中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)；LaTe

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)是一門研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童，特別是3~6歲幼兒健康的課程�！秾W(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)（21世紀(jì)學(xué)前教師教育系列教材）》在編寫過程中，吸收了大量關(guān)于學(xué)前兒童發(fā)展和學(xué)前兒童保育學(xué)的新研究成果，結(jié)合托幼機(jī)構(gòu)教育工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與興趣需要，旨在讓讀者了解學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)的原理及內(nèi)容，掌握托幼機(jī)構(gòu)教育教學(xué)中的健康、營養(yǎng)、衛(wèi)生

本書既是個(gè)人研究文集，又是濃縮的社會建設(shè)史。作者個(gè)人工作四十年的人生經(jīng)歷，與中國特色社會主義建設(shè)、中國社會建設(shè)的起步于發(fā)展緊密相連。全書主要分為三個(gè)部分：第一部分是作者早年在龔育之同志的引導(dǎo)下從事理論工作，對中國特色社會主義的思考和研究成果；第二部分是作者在宣傳系統(tǒng)任職時(shí)對和諧社會建設(shè)的思考與研究成果；第三部分呈現(xiàn)作者

折翼的精靈