對于想要成為終身學習者的教師來說,閱讀是一種重要且有效的學習方式。隨著信息化社會的到來,傳統(tǒng)的文本閱讀及閱讀方式已不再是教師獲得發(fā)展的唯一途徑。本書從教師職業(yè)角度出發(fā),沿用文藝理論“范文本”的概念,將與教師教育教學工作息息相關的“文本”確定為閱讀對象,具體包括七大“文本”：學生、教師、課例、名著、時事、藝術和教育數(shù)字化

本書緊密結合新時代勞動教育的特點和要求，設置三篇八章內(nèi)容。"鑄魂篇”由"勞動精神”"勞模精神”"工匠精神”三章構成；"增智篇”由"勞動文化”"勞動心理”"勞動法律”三章構成；"實干篇”由"勞動安全”"勞動實踐”兩章構成。本書設置"導讀導學”"知識拓展”"閱讀延伸”"問題討論”"實踐演練”等欄目，將課堂教學靈活化，凸顯本

本書以大學體育教學實踐內(nèi)容為依據(jù)，針對目前大學生的體質(zhì)狀況及大學生應該了解的體育知識，對身心健康相關的理論知識及身體素質(zhì)練習方法進行了詳細介紹；同時對大學生常見運動損傷及處理、特殊群體的體育鍛煉進行了講解；著重對“三大球”、“三小球”、武術、操舞類項目及大學生喜愛的多種體育項目進行了講解并配有學習視頻。本書堅持理論聯(lián)系

本書全面系統(tǒng)地呈現(xiàn)了國內(nèi)外基于教育教學、AI、VR、AR、MR、XR、虛擬仿真、真實驗設計、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等多個方向交叉領域的教育信息技術最新發(fā)展，以幫助學生集成應用該交叉領域出現(xiàn)的新理論、新方法、新技術、新設計和新思維，同時系統(tǒng)整合了教育信息技術方面現(xiàn)有的理論、方法、模型、算法、技術與應用案例。

本書旨在幫助大學生盡快熟悉和融入大學，學會學習和認知專業(yè)，探尋自我潛能、重視職業(yè)規(guī)劃，樹立職業(yè)觀念，明確就業(yè)方向，將大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃—職業(yè)能力培養(yǎng)—有效就業(yè)指導形成教育教學“閉環(huán)”，以此引導大學生在中國特色社會主義建設的偉大實踐中發(fā)揮作用。本書主要內(nèi)容包括學業(yè)引導、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導三部分，學業(yè)引導部分內(nèi)容涉及：開啟

本書充分考慮了少數(shù)民族預科學生的實際情況，針對預科階段的教學特點來編寫。在考慮中學思想政治教育的基礎上，把本科階段的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的部分內(nèi)容和《大學生心理健康教育》的部分內(nèi)容引入教材。本教材包含五章內(nèi)容，第一章：適應大學預科環(huán)境；第二章：我國高等教育與大學預科；第三章：心理健康與人格、情緒；第四章：學會人際

"本教材的主要內(nèi)容包括：在線教育的概述、歷史與發(fā)展、在線教育的行業(yè)發(fā)展、在線教育產(chǎn)業(yè)與領域、在線教育的商業(yè)模式與盈利模式、在線教育的細分領域、在線教育從業(yè)人員與崗位能力分析、在線教育的教與學、在線教育產(chǎn)品設計與資源設計、主流在線教育平臺分析、在線教育的支持服務與質(zhì)量監(jiān)控、在線教育數(shù)據(jù)挖掘與學習分析技術、在線教育產(chǎn)品運營

本書的編寫立足大學生心理發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞常見的心理問題進行闡述，并從多個角度提供了解決各種心理困擾的途徑和方法，具有很強的針對性和實用性。全書共分為11個模塊，主要包括大學生心理健康導論、大學生自我意識發(fā)展、大學生人格發(fā)展、大學生學習狀態(tài)優(yōu)化、大學生人際交往、大學生戀愛與性心理、大學生情緒管理、大學生抗逆力提升、大學生網(wǎng)

"本書強調(diào)了大學生安全教育的重要性和必要性，提出了加強大學生安全教育的措施和建議。全書共分為11個學習情境，主要內(nèi)容包括國家安全、人身安全、學習安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全、交通安全、心理安全、就業(yè)安全、消防安全、防災減災和遵紀守法等。本書的編寫旨在為大學生們提供一套全面、系統(tǒng)的安全教育體系，旨在培養(yǎng)他們的安全意識和自我保

本書以提高大學生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫宗旨，從高等院校實際情況出發(fā)，有針對性地闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性，帶領學生學習、體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本流程。本書采用任務書的形式編寫，主要包括體驗新時代創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊、提升創(chuàng)新思維能力、捕捉用戶痛點、提供解決方案、開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目、探索商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計劃等內(nèi)容。本