《馬克思主義哲學原理/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)教育部社科司頒布的馬克思主義哲學原理教學基本要求，按照近年來在教學實踐中形成的馬克思主義哲學原理課新教材體系安排教學內(nèi)容，努力體現(xiàn)馬克思主義哲學與時俱進的理論品質(zhì)。在系統(tǒng)闡明馬克思主義哲學基本原理的前提下，著重介紹了當代中國的馬克思主義哲學，即毛澤東思想、鄧小平

本書主要內(nèi)容包括：空間概念的形而上學闡明、空間概念的先驗闡明、時間概念的形而上學闡明、時間概念的先驗闡明、從這些概念得出的結(jié)論等。

本書圍繞馬克思哲學及其當代意義，把馬克思哲學置于西方哲學史和西方現(xiàn)代哲學包括后現(xiàn)代主義這一宏大理論背景中，重新探討它的理論主題、體系特征和當代意義，力圖用新的科學和哲學研究成果重新闡釋已成為常識的馬克思哲學的基本觀點；深入探討被傳統(tǒng)的馬克思主義哲學教科書所忽視、遺忘的馬克思哲學的基本觀點，系統(tǒng)論證馬克思有所論述但又未充

萌發(fā)于19世紀中期的現(xiàn)代主義運動是對傳統(tǒng)審美的全面反叛，小說、繪畫、詩歌、戲劇、音樂、舞蹈、建筑、設(shè)計、電影，幾乎所有藝術(shù)形式皆在這場運動中被徹底顛覆。兩百多年來，現(xiàn)代主義余韻未消，當年的文化先鋒們?nèi)陨羁逃绊懼�我們今日的文化生活�? 現(xiàn)代主義運動緣何而起？為何具有如此強大的魅力和能量？在這本關(guān)于現(xiàn)代主義的百科全書式著作

本書對馬克思主義哲學的經(jīng)典文本進行了深入細致的闡述，深刻闡發(fā)了馬克思主義哲學的重要基本問題、社會發(fā)展理論、馬克思主義哲學中國化及當代價值，對習書記總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、新發(fā)展理念、生態(tài)文明、人類命運共同體、社會主義道路等具體問題進行了系統(tǒng)探討，同時對西方馬克思主義理論進行了批判性研究。

意識體驗的首要性使得對意識的認識和研究不可避免地要采取和包含第1人稱的視角。然而，與科學史上得到充分發(fā)展并受到尊崇的對象化或客觀化的第三人稱研究方法相比，第1人稱研究只在近二三十年間，藉由意識科學的建立，才緩慢地在科學界取得了合法性。 《浙江省哲學社會科學規(guī)劃后期資助課題成果文庫：意識科學的第1人稱方法論》以意識科學

本書分為專題探討、傳統(tǒng)價值與倫理、西方價值與倫理、問題聚焦、調(diào)研報告和原著翻譯六大部分。

本書對馬克思哲學主題即人類解放的理論與實踐問題進行了分析。較為系統(tǒng)地探討了馬克思哲學主題與社會形態(tài)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、馬克思哲學主題的思想源泉、馬克思哲學主題的整體性敘事結(jié)構(gòu)及演進邏輯、馬克思哲學主題的后續(xù)效應與理論延伸、對西方學者的理論及其爭議作出的回應、馬克思哲學主題的現(xiàn)實追問與實現(xiàn)方式等。這些問題的探討歸根到底是在豐

本書作者近年來對馬克思主義基本理論及其發(fā)展的新思考。馬克思人類解放的哲學主題深藏于馬克思主義基本理論及其發(fā)展之中，離開了對這些理論的準確把握與合理闡發(fā)，哲學主題就失去了依托。馬克思主義經(jīng)典著作及其所包含的基本原理產(chǎn)生于特定的歷史條件和文化背景下，但它們有超越自身時空的生命價值和思想特質(zhì)。以對馬克思主義基本理論的實質(zhì)精神

本書分兩冊，第一冊總論中國經(jīng)學的產(chǎn)生、發(fā)展及其流變過程，從先秦至兩漢經(jīng)學，直至宋、元、明經(jīng)學及傳授。第二冊為《易》學專論，論述《易》之名稱、作用、閱讀方法、卦名釋義等，以及《易》與文字、數(shù)學、科學、史學、政治學、倫理學、哲學、禮典之間的關(guān)系，并論述了其文詞與音韻。