本書共七章，內(nèi)容包括：“領(lǐng)導(dǎo)智慧：養(yǎng)成卓越領(lǐng)導(dǎo)力”“放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)：格局有多大，舞臺(tái)就有多大”“擅長(zhǎng)決策：盡可能做對(duì)每一次決策”“主動(dòng)負(fù)責(zé)：敢擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者更有魅力”“巧妙協(xié)調(diào)：發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的影響力”“不怒而威：氣場(chǎng)十足，得心應(yīng)手”“用人有方：用對(duì)人，做對(duì)事”。

作者通過多年觀察和深度思考，洞察出了每個(gè)人身上那些不易被發(fā)現(xiàn)的特性，例如平衡態(tài)、彈簧人、比較器、小鴨子等，并用它們解答了諸如人的動(dòng)機(jī)因何而產(chǎn)生、人失敗的根源是什么、人怎樣才能進(jìn)步、人的價(jià)值觀是如何形成的等問題。授人以魚不如授人以漁，作者還創(chuàng)建了一套洞悉人行為規(guī)律的方法論全因模型，僅用5個(gè)模塊去分析與解釋生活中的絕大多數(shù)

本書以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》為依據(jù)，以大學(xué)生的需求為立足點(diǎn)，按理論結(jié)合實(shí)踐的編寫模式，從大學(xué)生自我認(rèn)知、團(tuán)體活動(dòng)、技法擴(kuò)展等方面，對(duì)情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系、挫折與應(yīng)對(duì)、戀愛危機(jī)干預(yù)等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

本書從社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等多個(gè)角度探討了人性的種種現(xiàn)象和規(guī)律。針對(duì)人性與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理等之間的相互作用進(jìn)行分析，講解人性與人的本性、人性的雙重決定論、人性的自我矛盾、人性的典型效應(yīng)以及人性與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系等內(nèi)容。

本書聚焦于正念如何成為一種可以改變世界的工具，幫助我們理解和認(rèn)識(shí)個(gè)人及更大的群體的動(dòng)蕩時(shí)期。通過“回到我們的感官”，我們可以變得更有同情心、更具身、更有意識(shí)。在這個(gè)過程中，我們也可以在各個(gè)方面為國(guó)家和我們自己的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們需要做的并不是什么特別的東西，只是作為人類，開始更加系統(tǒng)地關(guān)注事物，清醒地認(rèn)識(shí)事物的本來面目

本書內(nèi)容針對(duì)的是3-6歲學(xué)前兒童的心理健康教育，以現(xiàn)代的健康觀和科學(xué)的兒童心理促進(jìn)理念為主導(dǎo)，注重教育學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合、理論與實(shí)踐的結(jié)合。全書共8章：第一章為緒論，主要內(nèi)容為學(xué)前兒童心理健康教育概述，并闡述了學(xué)前兒童心理健康教育的起源、發(fā)展、意義；第二章主要介紹了學(xué)前兒童心理健康教育的理論、途徑、方法；第三章至第七章則

本書在普通心理傳記學(xué)的基礎(chǔ)上加入屬于積極心理學(xué)范疇的生涯理論，在一定程度上中和了心理傳記學(xué)中所存在的消極成分，使本書所闡釋的內(nèi)容更加主流，面向的群體范圍更加廣泛。同時(shí)，在心理傳記學(xué)中加入生涯理論，既有助于拓寬心理傳記學(xué)理論分析的范圍，又有助于完善心理傳記學(xué)的研究體系，推動(dòng)心理傳記學(xué)持續(xù)健康發(fā)展。因?yàn)橛行睦韺W(xué)理論和生涯理

本書內(nèi)容一共分為三個(gè)篇章。第一篇章，講述如何在職場(chǎng)快速成長(zhǎng)，變換視角與方法方法，讓工作事半功倍；第二篇章，講述如何找到屬于自己獨(dú)特的財(cái)富密碼，實(shí)現(xiàn)跨越式成長(zhǎng)；第三篇章，講述如何遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，打造正向能量場(chǎng)，構(gòu)建終身成長(zhǎng)的內(nèi)心世界。

本教材共14章，第一章至第三章(心理學(xué)研究方法概述、心理學(xué)研究變量與設(shè)計(jì)、心理學(xué)文獻(xiàn)的檢索方法)闡述了心理學(xué)研究方法的基本知識(shí)和心理學(xué)文獻(xiàn)的檢索方法；第四章至第六章(心理測(cè)量學(xué)、高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)一：因素分析、高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)二：測(cè)量等值性與路徑分析)介紹了心理測(cè)量學(xué)的基本概念以及常用分析方法的基本知識(shí)和實(shí)踐操作；第七章至第