部分 高等學(xué)校綜合改革
主題報(bào)告：“雙”時(shí)代的轉(zhuǎn)型——指標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)發(fā)展
主題報(bào)告：“雙”建設(shè)背景下西部高等教育的挑戰(zhàn)與政策供給
組織視角下高校品牌的特性與管理策略
高等教育第三方評(píng)估的法律透視——來(lái)自美日的經(jīng)驗(yàn)和啟示
大學(xué)治理法治化的現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)路徑
全人教育理論視域下新工科建設(shè)的意義探究
英國(guó)高校招生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)組織管理探究
美國(guó)教師網(wǎng)絡(luò)言論的自由與限度
風(fēng)險(xiǎn)管理視角下高校文化安全管理思考
供給側(cè)改革視角下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新思路
高校一級(jí)學(xué)科布局分析現(xiàn)狀研究——基于第四輪高校學(xué)科評(píng)估結(jié)果計(jì)量分析
第二部分 高等學(xué)校分類(lèi)發(fā)展
主題報(bào)告：地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的理念與智慧——兼論分類(lèi)發(fā)展
應(yīng)用型高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控亞體系的構(gòu)建與實(shí)踐
注重式特色發(fā)展：昌航從教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)闊步前進(jìn)——南昌航空大學(xué)
教育改革40年
論地方院校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的良性互動(dòng)——以成陽(yáng)師范學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)
業(yè)人才培養(yǎng)與文化產(chǎn)業(yè)對(duì)接為例
美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及對(duì)我國(guó)民辦高校的啟示
創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：地方大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
印度理工學(xué)院坎普爾分校的“美式基因”——兼與麻省理工學(xué)院的本科生課程設(shè)置比較研究
遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理與課程研究協(xié)作的分析及啟示——以卡耐基梅隆大學(xué)開(kāi)放學(xué)習(xí)計(jì)劃(OLI)項(xiàng)目為例
美國(guó)公立大學(xué)校長(zhǎng)選拔標(biāo)準(zhǔn)研究袁東恒／152
高校實(shí)行雙學(xué)位人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)存問(wèn)題與優(yōu)化策略——基于一所學(xué)校的案例研究
高校教師考核評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀分析與思考——以江西省M大學(xué)為例
歐洲高等教育研究機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)與啟示
第三部分 高等教育質(zhì)量提升
主題報(bào)告：高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評(píng)價(jià)研究——以陜西為例
利益相關(guān)者視域下我國(guó)高�！叭齽�(chuàng)”教育體系的構(gòu)建
高校大學(xué)排名上升路徑研究——以香港城市大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略為例
高校宿舍制度文化建設(shè)路徑探究
伯頓·克拉克“三角協(xié)調(diào)模型”與高等教育“管辦評(píng)”新三角模型分析
本科教育質(zhì)量政策變遷：脈絡(luò)、特征與趨勢(shì)
我國(guó)大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀探究：?jiǎn)栴}·方向·對(duì)策
中外大學(xué)章程內(nèi)容要素的比較與啟示
改革開(kāi)放40年我國(guó)教育中介組織發(fā)展歷程、困境及出路
Research on Implementation Practice of OBE System or Its Elements at the Federal
Level in Curriculum of European and U．S． Higher Education Providers
我國(guó)大學(xué)生評(píng)教有效性的問(wèn)題及對(duì)策研究
大學(xué)排名的與方述評(píng)——兼論德國(guó)CHE大學(xué)排名系統(tǒng)
第四部分 案例分析
深化綜合改革，助推“”民辦高校發(fā)展——以西安外事學(xué)院為例
我國(guó)民辦高校辦學(xué)特色建設(shè)——以西安外事學(xué)院為例
民辦高等教育質(zhì)量建設(shè)的現(xiàn)狀與展望——以西安外事學(xué)院為例
從遙遠(yuǎn)傳說(shuō)到耀眼成績(jī)：以書(shū)院為依托的“魚(yú)化龍”校園文化建設(shè)探究——基于西安外事
學(xué)院七方書(shū)院的實(shí)地調(diào)研