高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的審思與重構(gòu)
定 價:99 元
叢書名:信息化進(jìn)程中的基礎(chǔ)教育變革研究叢書
- 作者:羅祖兵著
- 出版時間:2018/6/1
- ISBN:9787030567765
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:G632.47
- 頁碼:
- 紙張:
- 版次:
- 開本:16開
本書以高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的現(xiàn)實(shí)問題及政策文本的分析為基礎(chǔ),建構(gòu)了適用于中國高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的教育觀、評價方法論及具體方法等。進(jìn)行高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是建立“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制”的重要內(nèi)容,因此,本書的研究成果對高考招生制度的改革及學(xué)生潛能的充分發(fā)展具有重要意義。由于義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價與高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價具有一致性和同構(gòu)性,本書提出的理論和建議對其同樣適用。
更多科學(xué)出版社服務(wù),請掃碼獲取。
目錄
叢書序 i
前言 iii
第一章 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價概況 1
第一節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的回顧 1
第二節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究概況 18
第三節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的新紀(jì)元 37
第二章 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價存在的問題 47
第一節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的問題:基于政策的想象 47
第二節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的問題:基于文獻(xiàn)的分析 63
第三節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的問題:基于問卷的調(diào)查 71
第四節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的問題:基于訪談的信息 76
第五節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的憂思:基于問題的思考 81
第三章 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的關(guān)鍵問題研究 88
第一節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的矛盾性問題分析 88
第二節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一性問題研究 97
第三節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的異化問題探索 105
第四節(jié) 將高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價納入高考體系的思考 113
第四章 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重建 120
第一節(jié) 教育觀的重建:“全面而自由的發(fā)展”的教育 120
第二節(jié) 綜合素質(zhì)及其評價的重建 131
第三節(jié) 綜合素質(zhì)評價的宏觀價值取向重建 143
第四節(jié) 綜合素質(zhì)評價的微觀價值取向重建 156
第五節(jié) 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的制度重建 168
第五章 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的方法研究 190
第一節(jié) 鑒賞性評價:綜合素質(zhì)評價的方法論選擇 190
第二節(jié) “內(nèi)外符應(yīng)理論”及其在高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的運(yùn)用 216
第三節(jié) 表現(xiàn)性評價及其在高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的運(yùn)用 225
第四節(jié) 關(guān)鍵表現(xiàn)及其在高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的運(yùn)用 239
結(jié)語 248
附錄 教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見 261