本書為四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)的四川省教育廳“兒童財(cái)商教育校本課程開發(fā)與實(shí)施”重點(diǎn)課題研究成果。從財(cái)商課程的歷史探源、教育價(jià)值、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行論述。內(nèi)容包括：財(cái)商課程的歷史探源，財(cái)商課程的教育價(jià)值，財(cái)商課程的設(shè)計(jì)，財(cái)商課程的實(shí)施，財(cái)商課程的評(píng)價(jià)，財(cái)商課程的活動(dòng)設(shè)計(jì)，財(cái)商課程的創(chuàng)新發(fā)展等。本書既注重課程的學(xué)生發(fā)展導(dǎo)向，同時(shí)也注重教師在課程開發(fā)過程中的主導(dǎo)性，教師在課程實(shí)施中也獲得了專業(yè)成長(zhǎng)，遵循了校本課程開發(fā)的一般規(guī)律，體現(xiàn)了較強(qiáng)的科學(xué)性。該書稿定位準(zhǔn)確、理念先進(jìn)、實(shí)施科學(xué)、社會(huì)效益突出，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性與示范性，是一項(xiàng)優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果論著。