第一章 總論
第一節(jié) 幼兒園家長工作的目的與任務(wù)
一、幼兒園家長工作的目的
二、幼兒園家長工作的任務(wù)
第二節(jié) 園長指導(dǎo)家長工作的基本原則
一、尊重原則
二、服務(wù)原則
三、預(yù)設(shè)原則
四、層級原則
五、多邊原則
六、無痕原則
第三節(jié) 園長指導(dǎo)家長工作的制度保障
一、建立有效的家長工作制度
二、建立家園聯(lián)系工作的系統(tǒng)
三、形成家園聯(lián)系工作的“三會”模板


第二章 理解家長牽引前行——指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變家長工作的觀念
第一節(jié) 引導(dǎo)教師樹立正確的家長工作觀
一、明晰家長的角色定位
二、家長類型分析
第二節(jié) 家園形成合力四部曲
一、“拽”出來的前奏
二、“順”出來的精彩
三、“引”出來的高潮
四、“牽”出來的完美


第三章 溝通為橋牽心交流——園長指導(dǎo)教師如何與家長溝通
第一節(jié) 園長指導(dǎo)教師學(xué)會溝通
一、為教師搭建現(xiàn)代化溝通平臺
二、為教師架起家園溝通的橋梁
三、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)溝通藝術(shù)
第二節(jié) 與家長溝通的原則
一、開放性原則
二、首問負(fù)責(zé)制原則
三、篩選性原則
四、客觀性原則
五、針對性原則
六、全面性原則
七、發(fā)展性原則
八、深入性原則
第三節(jié) 與家長溝通的策略
一、面對面，提高家園溝通的實效性
二、借助載體，豐富家園溝通的情感性
第四節(jié) 與家長溝通的多種方式
一、隨機面談，彰顯師者智慧
二、集體溝通，亮出專業(yè)的水準(zhǔn)
三、電話溝通，提綱挈領(lǐng)的梳理
四、書面溝通，傳遞濃濃的關(guān)愛
五、網(wǎng)絡(luò)溝通，拉近心與心的距離
六、短信溝通，換位思考的理解
七、環(huán)境溝通，潛移默化都是愛
八、家訪溝通，傾聽家庭的故事


第四章 資源互補牽手合作——園長指導(dǎo)教師整合家長資源
第一節(jié) 利用家長資源的原則
一、機會均等原則
二、雙主體原則
三、幼兒為本原則
四、家園雙促進原則
第二節(jié) 牽手家長的智慧
一、智慧入園“四個一”
二、親密園中“三個互”
三、依依離園“兩個會”
第三節(jié) 利用家長資源的策略
一、家長委員會——人盡其才，資源互補
二、家長志愿者——凝心聚力，牽手前行


第五章 實例分析——不同類型家長工作具體該如何做
第一節(jié) 家長工作一點通
一、綜合了解為基礎(chǔ)
二、多元宣傳達共識
三、全面開放促和諧
四、真實體驗求創(chuàng)新
五、悉心解答重方法
六、深入交流共發(fā)展
七、科學(xué)通知共教育
第二節(jié) 案例回看
附錄 適合家長閱讀的書籍
參考文獻