本書是一部解釋政府債務(wù)耐受能力的作品。 歐盟《穩(wěn)定與增長公約》為歐元區(qū)各國的政府債務(wù)水平設(shè)定了60%的警戒線�？v觀幾個世紀(jì)以來諸多國家的主權(quán)債務(wù)違約歷史不難發(fā)現(xiàn)，不同國家政府能夠承受的債務(wù)水平迥異。是什么因素決定了一國政府的債務(wù)耐受水平？債務(wù)違約的“臨界點”在哪里？一旦債務(wù)水平達(dá)到“臨界值”，通過什么路徑可以降低債務(wù)

《新進(jìn)階高職英語（第三冊）》內(nèi)容活潑生動，形式多樣，共分為六個單元，每個單元都圍繞一個中心話題展開，交通和旅游（transportationandtravelling）、教育（education）、人物傳記（biography）、科技與創(chuàng)新（technologyandinnovation）、工作和職場（careeran

本書探討了哈薩克斯坦對絲綢之路經(jīng)濟帶的基本態(tài)度與中國的方略、哈薩克斯坦在絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)中的作用、一帶一路建設(shè)在中亞地區(qū)面臨的挑戰(zhàn)與對策、 絲綢之路經(jīng)濟帶視角下的中吉烏鐵路計劃以及如何大力推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟帶新疆核心區(qū)建設(shè)等具體的問題，并給出了自己的見解；介紹中亞的高等教育概況；探討了歐安組織對亞信會議組織化的啟示與借

作者長期關(guān)注國內(nèi)外路面耐久性研究，以攻讀碩士期間的研究成果為基礎(chǔ)，之后通過不斷學(xué)習(xí)與研究，結(jié)合試驗與調(diào)查，逐步對連續(xù)配筋混凝土基層設(shè)計方法進(jìn)行了修正與完善，為更好地推廣耐久性路面的理念與新型結(jié)構(gòu)的使用，將十余年的研究成果予以整理、出版。 本書首先通過有限元法，建立鋼筋－混凝土分離式模型，對連續(xù)配筋混凝土基層進(jìn)行荷載應(yīng)

本書采用客觀理性的方法，對西藏自治區(qū)普通藏族成年人的心理特質(zhì)做系統(tǒng)分析，以揭示在藏文化背景下構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會組織形態(tài)的可能性和必然性；通過心理學(xué)層面的探索揭示構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會的本質(zhì)要素，論述藏族社會的和諧穩(wěn)定狀態(tài)并預(yù)測其未來發(fā)展的趨勢。

《考研英語翻譯新說（第二版）》是對全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（2008---2017）英語試題翻譯部分真題的全面解析，主要針對廣大學(xué)習(xí)考研英語翻譯的考生（包括英語（一）和英語（二））而編寫。 《考研英語翻譯新說（第二版）》從2017年考研英語真題開始，以倒敘的形式將歷年的考研英語試題翻譯部分從詞法和句法兩部分進(jìn)行了深

作者負(fù)笈美國，訪學(xué)于世界名校之一——哈佛大學(xué)。波士頓地區(qū)名校云集，人文薈萃。作者沉浸在查爾斯河畔濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，造訪了本地眾多高校，樂此不疲。以哈佛為原點，作者將腳印烙在了美國的西北、西南、中部和東北部。這些旅行的收獲不一而足，兼及自然、藝術(shù)、歷史、商業(yè)諸領(lǐng)域，有獵奇，有朝圣，也有血拼。西雅圖的綿綿陰雨、新奧爾良的奔

本書內(nèi)容分為五部分，分別為“讓心靈去旅行”“行走教育路上”“親情永駐我心”“讀書而后有感”和“影視劇觀后有感”�！白屝撵`去旅行”主要是散文、隨感。“行走教育路上”，內(nèi)容涉及學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等�！坝H情永駐我心”是作者對親情的理解和對親人的追思�！白x書而后有感”和“影視劇觀后有感”則是讀書和欣賞影視的所感所思。

本書為論文集，主要設(shè)有漢傳佛教、南傳佛教、藏傳佛教三個欄目，其中漢傳佛教部分下設(shè)教史研究、義學(xué)研究、佛教與傳統(tǒng)文化。本期共收錄20篇論文，作者或從高僧入手，或從佛教義理入手，對相關(guān)的文獻(xiàn)分別進(jìn)行了梳理，并在此基礎(chǔ)上提出新的觀點，對佛學(xué)研究具有重要的參考價值。

本書是一本散文、隨筆集，書中所講述的都是簡單而平凡的故事，有對童年的追憶，有生活中發(fā)生的瑣碎點滴，涉及信仰、家庭、情感、旅行等等。寫的雖然是浮萍一般的生涯，浮萍一般的際遇，但平淡中寓真純，自然中見性情。作者自己說：“之所以寫下這些東西，是為了給自己留下對于過去的某種形式的紀(jì)念。我們只是凡夫，我們留不住曾經(jīng)心動的美好，留