導(dǎo)語_點評_推薦詞

《高等代數(shù)》是為高等院校數(shù)學(xué)類專業(yè)編寫的高等代數(shù)教材。包含多項式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、向量空間、線性變換、歐氏空間，雙線性函數(shù)共9章內(nèi)容。在注重強化基礎(chǔ)知識及其訓(xùn)練的同時，兼顧應(yīng)用以及與數(shù)學(xué)軟件的結(jié)合，內(nèi)容精煉，重點突出。每章最后一節(jié)也可以作為學(xué)生自主研學(xué)的內(nèi)容，對培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力大有益處。

本書通過畫圖的事情，談數(shù)學(xué)之有趣與有用。以計算機繪圖為背景，圍繞著到底什么是圖、怎樣畫圖、如何理解圖等問題，討論若干數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)技術(shù)的重要作用，與讀者一起，在紛繁雜陳的圖形世界里體會數(shù)學(xué)之美。本書介紹插值、擬合、迭代、隨機等數(shù)學(xué)技術(shù)。就“記數(shù)法”的話題，談數(shù)與形的關(guān)聯(lián)與轉(zhuǎn)化；就“數(shù)學(xué)變換”的話題，談計算機上能對圖像作

本書是在一系列講演的基礎(chǔ)上擴展而成的，扼要介紹了離散幾何領(lǐng)域中的一些著名問題和研究方向，如Borsuk猜想，Hadwiger猜想，Kepler猜想，Minkowski猜想，堆積密度，堆積中的深洞，覆蓋密度等。本書著重突出思想背景，力求直觀，具有大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)修養(yǎng)的人都能看懂。

《微積分》分上、下兩冊，本書為上冊。上冊包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分和定積分等內(nèi)容。書中例題、習(xí)題較多，除每節(jié)配有習(xí)題外，在每章最后都配有適量的總習(xí)題，分為A、B兩類，其中A類為基本題，B類是提高題。書末附有部分習(xí)題答案與提示。

編寫本書有三個主要目標(biāo)：**，為高校數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)分析》這門主干基礎(chǔ)課提供輔助教材；第二，為高校數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供考研備考輔導(dǎo)；第三，為高校教師和科研人員提供參考資料。本書正是本著這三個目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際及編者多年從事數(shù)學(xué)分析和分析方法選講教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上編寫成。全書分為八講，選題均來自于經(jīng)典的數(shù)學(xué)分析教材教輔資料

《數(shù)和數(shù)列》共分21講，由淺人深，系統(tǒng)介紹了數(shù)、數(shù)列和初等數(shù)論的知識及數(shù)論學(xué)家的故事，討論了中學(xué)生需要掌握的復(fù)數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、組合數(shù)與二項式定理，參加數(shù)學(xué)競賽需要掌握的取整函數(shù)與抽屜原理、數(shù)的整除與一次不定方程、算術(shù)基本定理及其應(yīng)用、中國剩余定理、Fermat小定理與Wilson定理、Euler函數(shù)

本書較全面地介紹了線性代數(shù)的主要內(nèi)容。全書共分七章，分別介紹了行列式、n維向量、矩陣、線性方程組、方陣的特征值和特征向量、二次型以及線性空間和線性變換。每章末配有一定數(shù)量的習(xí)題，并附有習(xí)題參考答案。每章后面都附加一篇閱讀材料，或介紹一則基礎(chǔ)知識，或給出一種重要方法，以便于查閱或開闊視野。

本書較全面地介紹了線性代數(shù)的主要內(nèi)容。全書共分七章，分別介紹了行列式、n維向量、矩陣、線性方程組、方陣的特征值和特征向量、二次型以及線性空間和線性變換。每章末配有一定數(shù)量的習(xí)題，并附有習(xí)題參考答案。每章后面都附加一篇閱讀材料，或介紹一則基礎(chǔ)知識，或給出一種重要方法，以便于查閱或開闊視野。

本書是前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家為普及數(shù)學(xué)知識撰寫的一部名著，用極其通俗的語言介紹了現(xiàn)代數(shù)學(xué)各個分支的內(nèi)容，歷史發(fā)展及其在自然科學(xué)和工程技術(shù)中的應(yīng)用。，用極其通俗的語言介紹了現(xiàn)代數(shù)學(xué)各個分支的內(nèi)容，歷史發(fā)展及其在自然科學(xué)和工程技術(shù)中的應(yīng)用。