本書(shū)分為六個(gè)部分，第一個(gè)部分梳理、強(qiáng)調(diào)電梯職業(yè)人安全規(guī)范，從電梯職業(yè)人勞動(dòng)保護(hù)用品的使用，特種設(shè)備安全管理人員（電梯）職業(yè)規(guī)范、電梯修理人員職業(yè)規(guī)范三個(gè)方面進(jìn)行敘述，樹(shù)電梯職業(yè)人的安全意識(shí)和理念；第二部分從電梯用工量器具的操作規(guī)范入手，分別從電梯安裝工具、電梯修理工具、電梯檢測(cè)儀器三個(gè)方面進(jìn)行梳理，希望通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)

本教材由電路的基本概念、電路的基本分析方法、電路定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、三相電路、多頻信號(hào)電路與諧振、耦合電感、理想變壓器和二端口網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析、線性動(dòng)態(tài)電路的頻域分析和線性電路網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浞治鼋M成。 本教材在保持完整的電路理論體系的同時(shí),將理論與工程應(yīng)用、計(jì)算機(jī)仿真相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)教材與數(shù)字化資源相結(jié)合的

本書(shū)是適用于少數(shù)民族預(yù)科教育的教材，旨在成為高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)與大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的橋梁。本書(shū)內(nèi)容包括四大模塊：緒論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、附錄。緒論主要介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要意義、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和任務(wù)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法等�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作主要介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本常識(shí)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表達(dá)與處理、常用儀

本書(shū)為行知教育協(xié)作聯(lián)盟用書(shū)，由廣東科技學(xué)院和黃河交通學(xué)院聯(lián)合編寫(xiě)。全書(shū)分上、下兩冊(cè)，本書(shū)為上冊(cè)，主要包括極限與連續(xù)、一元函數(shù)微積分，多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、微分方程與差分方程初步，書(shū)末附有各章習(xí)題的參考答案及部分解題過(guò)程。 本書(shū)以“掌握基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、提高能力”為宗旨，突出體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用及與專業(yè)的結(jié)合，書(shū)中配有豐富

本教材作為少數(shù)民族預(yù)科教育層次的教材，力求精選內(nèi)容、突出重點(diǎn)，使學(xué)生能在較短時(shí)間內(nèi)理解、掌握基本的化學(xué)概念和基礎(chǔ)的化學(xué)理論知識(shí)。選取教材內(nèi)容時(shí)尤其注重大學(xué)化學(xué)與中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱的銜接，使學(xué)生“既知新又溫故”，突出了民族預(yù)科這一教學(xué)層次的特點(diǎn)，通過(guò)例題的訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的

本教材采集了從眾多企業(yè)所反饋的機(jī)械行業(yè)對(duì)高等院校同類課程教學(xué)需求的大量信息，全面總結(jié)和廣泛吸納了高等院校同類課程教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)，并力求符合高等教育教學(xué)的特點(diǎn)。本教材無(wú)論是在內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)上還是在內(nèi)容組織編排上都改變了該類教材的一般模式，并融入全新的高等教育教學(xué)理念。本書(shū)主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)： （1）構(gòu)建全新的教材體系。

《借玲瓏畫(huà)板之槳，探究學(xué)習(xí)立體幾何》內(nèi)容主要分為三部分。前兩部分對(duì)應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校立體幾何的兩大板塊，運(yùn)用玲瓏畫(huà)板數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，第一部分探究學(xué)習(xí)空間幾何體，包括對(duì)多面體（棱柱、棱錐）和旋轉(zhuǎn)體（圓柱、圓錐和球）的探究學(xué)習(xí)，第二部分探究學(xué)習(xí)直線與平面，包括對(duì)平面的探究學(xué)習(xí)、對(duì)線線、線面與面面平行判定與性質(zhì)的探究學(xué)習(xí)、

本教材系統(tǒng)地闡述了合格導(dǎo)游員應(yīng)該具備的知識(shí)、素質(zhì)和技能。全書(shū)總體上分為認(rèn)知篇、技能篇和實(shí)訓(xùn)篇三大部分，認(rèn)知篇是旅游管理專業(yè)學(xué)生所必需的理論基礎(chǔ)；技能篇是從事導(dǎo)游業(yè)務(wù)必需掌握的基本技能；實(shí)訓(xùn)篇是本教材的重點(diǎn)，是工作過(guò)程理念的集中體現(xiàn)。 認(rèn)知篇包括三個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，即認(rèn)知導(dǎo)游人員、認(rèn)知導(dǎo)游服務(wù)、散客旅游與團(tuán)隊(duì)旅游。技能篇

2018年在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，“講述京工人物口述北理歷史”口述史料采集工程正式啟動(dòng)。采集工程聚焦親歷學(xué)校發(fā)展建設(shè)的離退休教職工群體和部分校友，緊密?chē)�繞北京理工大學(xué)“延安根、軍工魂”的精神文化內(nèi)核，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)筆錄、錄音或錄影的方式，收集口述歷史資料。 本書(shū)是以文字展示口述音視頻資料內(nèi)容，是對(duì)歷史原汁原

本書(shū)以丁忄敬先生申報(bào)學(xué)部委員的材料為基礎(chǔ)，結(jié)合檔案、發(fā)表的論文和著作等資料，整理出丁先生的主要經(jīng)歷、重要貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)成果，確定其重要的幾個(gè)學(xué)術(shù)成長(zhǎng)階段。 內(nèi)容上，主要依據(jù)丁先生自傳、有關(guān)“留美科協(xié)”手稿、日記，以及丁先生的同事及助手所提供的資料，再經(jīng)過(guò)采訪丁先生家屬、親友、同學(xué)、同事和學(xué)生，以年代為主線，按時(shí)間順序