耶魯大學(xué)教授、成功老齡化心理學(xué)的主要專家貝卡·利維博士通過突破性的研究，展示了如何改善年齡觀念，打破關(guān)于老年的消極刻板印象，這將讓人各方面受益，甚至能改變基因的運(yùn)作方式，延長7.5年的預(yù)期壽命。利維博士證明了許多以前被認(rèn)為由生理衰老引起的健康問題，如身體機(jī)能下降、記憶力減退、心血管問題和阿爾茨海默病，其實(shí)更多受到我們從社會(huì)文化中內(nèi)化的消極年齡觀念的影響�，F(xiàn)在是我們所有人重新思考變老意味著什么的時(shí)候了，本書將告訴我們?nèi)绾巫龅�。基于她的�?chuàng)新研究、流行文化、各種從積極年齡觀念中受益的迷人

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孩子注意力不集中，情緒不穩(wěn)，缺乏自制力，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，語言發(fā)展遲緩，表達(dá)、理解能力弱，讀書、寫字、算數(shù)比較費(fèi)勁，甚至不喜歡上學(xué)……這些都是感覺統(tǒng)合發(fā)展障礙導(dǎo)致的，常令教師困惑、家長頭疼。這些又是極易隱藏的障礙，所以這群孩子經(jīng)常被忽略，從而錯(cuò)失早期治療的時(shí)機(jī)。本書主要針對教育工作者、作業(yè)治療師、父母及關(guān)心幼兒的照顧者所編寫，介紹如何評估幼兒可能的感覺統(tǒng)合癥狀，以及在家或在�？蛇M(jìn)行的感覺統(tǒng)合活動(dòng)與游戲，是一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)用參考書。

作為一名臨床經(jīng)驗(yàn)超過40年的資深心理治療師，蘇珊?福沃德博士曾見過太多女性一直自知或不自知地在與不愛她們的母親抗?fàn)帲�并承受著母愛缺失帶來的深遠(yuǎn)傷痛和影響——焦慮、抑郁、人際關(guān)系障礙、自信匱乏……這是一本體貼入微、實(shí)用性強(qiáng)且深具意義的自助指南，通過多個(gè)有說服力的、代表性的真實(shí)案例，對幾種典型的母女關(guān)系進(jìn)行深度解析，蘇珊博士以她切實(shí)有力的專業(yè)指導(dǎo)方法，將一步一步引導(dǎo)你治愈從童年延續(xù)至今的情感創(chuàng)傷，重塑母女關(guān)系的嶄新模式，重鑄自我、重拾自信。請牢記：你，值得被愛。

兒童時(shí)期是人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)期。加強(qiáng)兒童心理健康指導(dǎo)，有效地解決心理問題，使其健康成長，已經(jīng)成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必然要求，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。掌握科學(xué)合理的兒童心理保健知識(shí)有利于父母幫助孩子化解不良情緒和態(tài)度，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣，保證兒童心理的健康發(fā)展。本書分為五章，包括兒童心理概述、兒童心理知識(shí)學(xué)習(xí)篇、家庭篇、青春期篇及兒童常見心理學(xué)疾病。本書主要介紹兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)、兒童心理健康的影響因素和不同年齡段兒童的心理保健方式，分析不同環(huán)境和不同生長發(fā)

青春期教育核心問題書系將心理學(xué)知識(shí)和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團(tuán)隊(duì)傾力打造�！肚啻浩�，父母要懂的心理學(xué)》主要講述：每一位父母都希望自己能成為孩子的朋友，都希望孩子有什么心里話會(huì)時(shí)間告訴自己，可往往事與愿違。其實(shí)孩子并不是不愿意向你吐露心聲，而是你需要了解孩子心里的想法，才能找到與孩子溝通的恰當(dāng)方式。本書深諳孩子的內(nèi)心需求，幫父母輕松找到打開孩子心中秘密的鑰匙。通過對孩子內(nèi)心的探尋，從心理和生理兩方面引導(dǎo)孩子走出困惑，走向光明。言簡意賅的語句，豐富翔實(shí)的案例，令從未涉及過心理學(xué)領(lǐng)域的父母一看

青春期是一個(gè)人生理上的快速發(fā)展階段，也是一個(gè)人心理上的獨(dú)立階段。這種雙重變化讓青少年應(yīng)對起來比較困難，難免會(huì)出現(xiàn)一些情緒不穩(wěn)定的情況。此時(shí)，他們需要幫助。 本書包括傳統(tǒng)的CBT理念，還借鑒了第三次浪潮的正念療法、慈悲聚焦療法及接受承諾療法的理念，介紹了大量關(guān)于CBT關(guān)鍵概念的實(shí)踐練習(xí)和工作表等內(nèi)容，如CBT中使用的技術(shù)、CBT過程、重視自己、學(xué)會(huì)善待自己、管控情緒、思維陷阱、解決問題、面對恐懼等。本書的核心優(yōu)勢在于提供了專門為青少年設(shè)計(jì)的心理教育材料。這些材料已經(jīng)在作者的臨床實(shí)踐中得以使用，也可

本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書從觀察概述、學(xué)前兒童行為觀察概述、學(xué)前兒童行為觀察方法、學(xué)前兒童行為觀察的實(shí)施等方面進(jìn)行介紹。以期幫助學(xué)生全面掌握學(xué)前兒童觀察與記錄的方法，并能在實(shí)踐中合理運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒�。對于兒童行為觀察的方法論篇章，書中列舉了大量案例，保證理論與實(shí)踐的對接，方法與場景的結(jié)合，力求使讀者真正能夠使用合適的方法對幼兒進(jìn)行科學(xué)的觀察，并能對觀察結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析與闡釋。

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本書就是幫助青少年習(xí)得這種復(fù)原力，經(jīng)受生活的風(fēng)暴，達(dá)成自己的目標(biāo)。在《青少年的復(fù)原力》中，心理學(xué)家、青少年專家和創(chuàng)傷專家SheelaRaja提供了以積極心理學(xué)和腦科學(xué)關(guān)鍵原則為基礎(chǔ)并且結(jié)合正念冥想的十項(xiàng)實(shí)用技能，管理睡眠、壓力和困難情緒的實(shí)用指導(dǎo)，以及培養(yǎng)正念、健康習(xí)慣和社會(huì)關(guān)系的小貼士。認(rèn)知靈活性和現(xiàn)實(shí)的樂觀主義這一章，可以幫助改變困難的情況，并引導(dǎo)在困難后的成長，使這本書特別有價(jià)值幫助青少年管理困難情緒，克服消極偏見，應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極心態(tài)，與家人和朋友建立更好關(guān)系的技巧。最重要的是，