長(zhǎng)久以來(lái)，如何進(jìn)行個(gè)體價(jià)值的評(píng)價(jià)和分配，激活人才自驅(qū)力，使人人皆成經(jīng)營(yíng)者，真正做到“力出一孔”，實(shí)現(xiàn)勞資雙贏，是很多企業(yè)面臨的重要課題。本書(shū)包含流程創(chuàng)造價(jià)值、搭建經(jīng)營(yíng)模型、構(gòu)建人人賬本、組織績(jī)效解碼、關(guān)聯(lián)個(gè)人績(jī)效、融合長(zhǎng)期激勵(lì)、適配管理方法、持續(xù)激活組織8章內(nèi)容，詳細(xì)介紹了基于經(jīng)營(yíng)視角構(gòu)建人人賬本的邏輯和方法，以及如何將人人賬本與績(jī)效融合運(yùn)用，是企業(yè)開(kāi)展薪酬績(jī)效管理的實(shí)踐性指導(dǎo)手冊(cè)。

本書(shū)基于Web標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)式Web設(shè)計(jì)思想，深入淺出地介紹Web前端技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，涵蓋 HTML5、CSS3和ES6的**內(nèi)容。全書(shū)以實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，以案例貫穿實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言精練，表達(dá)簡(jiǎn)明，實(shí)用性強(qiáng)，易于自學(xué)。 全書(shū)共分23章。第1章介紹Web技術(shù)的基本概念、Web體系結(jié)構(gòu)、超文本與標(biāo)記語(yǔ)言、Web標(biāo)準(zhǔn)的組成和常用瀏覽器；第2~7章重點(diǎn)介紹Web標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)HTML5常用的元素標(biāo)簽及應(yīng)用；第8~13章介紹Web標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)CSS3常用的屬性及應(yīng)用；第14章介紹網(wǎng)站制作流程與

民國(guó)才女作家雷妍的短篇小說(shuō)集，共收錄雷妍小說(shuō)21部，如《尋求文化的家族》《溫室里的春天》《無(wú)聲琴》《肥了的一群》《丁香時(shí)節(jié)》《諸葛先生》等。該書(shū)由文學(xué)學(xué)者張泉傾情作序，并附有雷妍女兒劉琤的親筆回憶文章，和雷妍的若干譯作、劇本（如《失去的雙星》《雨天》等），以及作者后人整理的雷妍生平年表。集子中每一部小說(shuō)都來(lái)自作者后人提供的一手資料，很多是從未在當(dāng)代露面的，每部作品都標(biāo)有原出處和發(fā)表時(shí)的署名，可為現(xiàn)代文學(xué)史的研究提供些許新的線(xiàn)索。

本書(shū)有六章全面詳盡地探討了人文學(xué)在全球不同文化中的歷史和作用,分析了主要的代表作,而且尤為重要的是,提出了觀看、閱讀和聆聽(tīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、通過(guò)質(zhì)疑。書(shū)中另有七章深入獨(dú)到地探討了歷史上引人深思的各個(gè)哲學(xué)主題,包括信仰、幸福、自然、死亡、道德、自由和愛(ài)。這本結(jié)構(gòu)獨(dú)特的人文學(xué)研究導(dǎo)論,不僅揭示了一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力和智慧的世界,還提供了一個(gè)條分縷析地回應(yīng)這個(gè)世界的框架,同時(shí)也探討了批判性思考者借以評(píng)價(jià)并反思其所讀、所見(jiàn)及所聞的各種策略。

本書(shū)是抖音全域興趣電商運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)類(lèi)圖書(shū)，筆者結(jié)合自身運(yùn)營(yíng)抖音賬號(hào)的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)過(guò)往孵化多位抖音網(wǎng)紅的技巧，傾力打造。本書(shū)從零開(kāi)始對(duì)抖音全域興趣電商進(jìn)行全面講解，幫助讀者快速玩轉(zhuǎn)抖音全域興趣電商的運(yùn)營(yíng)。 全書(shū)共分為12章，分別從基礎(chǔ)入門(mén)、平臺(tái)扶持、賬號(hào)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容打造、櫥窗管理、視頻帶貨、直播帶貨、店鋪運(yùn)營(yíng)、商城搜索、營(yíng)銷(xiāo)推廣、數(shù)據(jù)分析、抖音盒子等方面入手，全方位、手把手地教讀者玩轉(zhuǎn)抖音全域興趣電商運(yùn)營(yíng)。

“科學(xué)科”是當(dāng)今最具爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)焦點(diǎn)論題之一。人們是如何把知識(shí)塑造和切分為不同學(xué)科，如何改變或超越這些學(xué)科，以及如何利用這種改變來(lái)創(chuàng)造新的知識(shí)形式的？圍繞這些問(wèn)題，英國(guó)利物浦約翰·莫里斯大學(xué)人文社科學(xué)院英文與文化史教授喬·莫蘭追溯了“跨學(xué)科”這一術(shù)語(yǔ)的歷史和用法，討論了諸如“學(xué)科的興起”、“文學(xué)與文化研究”、“理論與學(xué)科”、“歷史中的文本”、“科學(xué)、空間和自然”等重要話(huà)題，將“跨學(xué)科”這一術(shù)語(yǔ)與更廣泛領(lǐng)域的文化表征相聯(lián)系，為讀者了解這一重要論題提供了絕佳的途徑。

本書(shū)基于我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警尚未成為一項(xiàng)單獨(dú)的法律制度的背景，就我國(guó)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、突發(fā)事件等問(wèn)題的常態(tài)化和復(fù)雜化現(xiàn)狀，提出環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警制度的需求性導(dǎo)向，著重解決如何保障環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警制度治理的有效性與制度運(yùn)行的規(guī)范性問(wèn)題。本書(shū)主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：提出問(wèn)題并理出思路與方法；介紹環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警制度的相關(guān)概念及基本方法；梳理了環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警制度在中國(guó)的發(fā)展歷程與實(shí)踐效果；對(duì)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警制度的運(yùn)行模式法理分析等。

書(shū)稿共為三輯——“魯院現(xiàn)場(chǎng)”“閱讀拾記”“木鐸文聲”。第一輯中收錄的是作者近些年對(duì)魯迅文學(xué)院學(xué)員作品的評(píng)論，魯院學(xué)院作品豐富，因此作者所寫(xiě)的評(píng)論也多樣，有對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作特色的評(píng)介、有對(duì)散文特質(zhì)的評(píng)論，還有對(duì)兒童文學(xué)作品的溫暖觀照。第二輯主要是對(duì)當(dāng)下文學(xué)作品的短評(píng)，文短意長(zhǎng)，既有對(duì)文本的關(guān)注，也有對(duì)主題的挖掘和對(duì)創(chuàng)作理念的探究。第三輯是作者以為文本為中心，文學(xué)史為線(xiàn)索，對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行新領(lǐng)域的解讀與思考。

逢臨盛世，京城新竟陵詩(shī)派銜使命、勇?lián)��?dāng)，高揚(yáng)文化自信，歌頌偉大復(fù)興。以筆為帚，化墨為雨，抒黃河清、寫(xiě)江山綠、洗放天青。崇尚性靈，意極韻致，理遵格律，境界為先，探源風(fēng)雅頌，尊奉賦比興。千羨萬(wàn)羨西江水，曾向竟陵城下來(lái)，詩(shī)之隱逸者也；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，詩(shī)之君子者也。廟堂江湖，同憂(yōu)同樂(lè)；嚶其鳴也，尋其友聲；以詩(shī)會(huì)友，以友輔仁；詠對(duì)唱和。老鳳清聲?shū)Q大雅，古邦新命頌韶年。同仁共襄定期結(jié)集出版《新竟陵詩(shī)派叢書(shū)》，據(jù)詩(shī)為心，以酬故國(guó)、以報(bào)桑梓、以饗讀者。此為第二集，錄詩(shī)詞二百余首。

本書(shū)主要從工程應(yīng)用的視角研究ATR自動(dòng)目標(biāo)識(shí)別問(wèn)題，并從ATR系統(tǒng)核心能力構(gòu)成上來(lái)梳理相關(guān)核心技術(shù)體系。本書(shū)從目標(biāo)特性與特征基礎(chǔ)技術(shù)，到系統(tǒng)體系架構(gòu)與動(dòng)態(tài)任務(wù)規(guī)劃等系統(tǒng)總體技術(shù)，再到融合處理識(shí)別與在線(xiàn)學(xué)習(xí)演進(jìn)系統(tǒng)核心技術(shù)，最后到識(shí)別能力測(cè)試評(píng)估來(lái)分析闡述ATR系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)內(nèi)容，并形成技術(shù)內(nèi)容的閉環(huán)。重點(diǎn)研究包括目標(biāo)特性與特征、目標(biāo)識(shí)別體系框架、任務(wù)調(diào)度與規(guī)劃、多源融合與不確定性決策、ATR系統(tǒng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)與自組織演進(jìn)以及ATR測(cè)試與評(píng)估等內(nèi)容。