本書分別從關于松柏的題材與意象解讀、關于竹子的題材與意象解讀、關于楊柳的題材與意象解讀、關于蘆葦?shù)念}材與意象解讀、關于梅花的題材與意象解讀、關于桃花的題材與意象解讀、關于芍藥的題材與意象解讀、關于雨的題材與意象解讀、關于月的題材與意象解讀等不同角度，選取典型代表作品，對古代文學中的題材與意象進行詳細解讀，為古代文學研究提供新的研究思路和方法，對從事古代文學研究和教學的人員具有一定的學習和參考價值。

本書主要闡述生態(tài)翻譯學視角下的文學生態(tài)環(huán)境、文學翻譯的多維轉換以及文學作品英譯案例研究，使生態(tài)翻譯學下的文學翻譯帶有了自己的特征：既要對所譯文本進行細讀以發(fā)掘其可譯性，在翻譯的過程中也要盡可能地保存原文本在目標語中的生態(tài)平衡。也可以說生態(tài)翻譯學建構了一種新的研究范式。

本書探究了語文教學的反思與建構方面的問題，介紹了語文教學的基礎知識，揭示了課堂教學的理論基礎，明確了教學反思是實現(xiàn)語文教學高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；本書主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了語文教學的研究面貌，指出了網(wǎng)絡環(huán)境對語文教學的具體影響；圍繞教學體系構建重點論述語文教學創(chuàng)新發(fā)展問題。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，涉及面廣，實用性強，使讀者能理論結合實踐，獲得知識的同時掌握技能，理論與實踐并重，并強調(diào)理論與實踐相結合。本書兼具理論與實際應用價值，可供相關教育工作者參考和

本書從區(qū)域視角，共五章。以語言認同為主題，研究川西康區(qū)的語言使用與語言教育問題�？疾齑ㄎ骺祬^(qū)的語言認同與語言使用現(xiàn)狀，發(fā)掘語言使用與民族、身份等社會變項之間的關系，揭示當?shù)卣Z言認同的機制與特點。并進一步探討語言認同與語言教育的關系，從少數(shù)民族漢語第二語言學習者的語言認同調(diào)查入手，深入考察對少數(shù)民族漢語教學的特點，國家通用語與多層民族語之間的關系，探索基于語言認同的國家通用語教學與推廣模式。

本書通過分析體育訓練與教學發(fā)展的相關性，對體育教學的要求進行了詳細的講解與闡述，資料翔實，理論性強。書中具體介紹了體育教學的概念和性質(zhì)、特點和功能、原則和規(guī)律、結構和原理，并且基于體育教學的基礎理論知識，進一步分析了現(xiàn)代體育教學思想的革新與發(fā)展，以及在現(xiàn)代學習觀下的體育教學模式和教學設計，繼而探討了體育課堂教學技能訓練，體育說課、講課模擬教學技能及訓練等相關內(nèi)容，提出教師要時刻關注學生的學習過程，關注所使用的方法、手段以及目標達成的效果。希望能夠為體育教學的進一步發(fā)展提供參考價值。

本書主要針對體育教學與管理創(chuàng)新方面展開研究，旨在為體育教學改革創(chuàng)新發(fā)展的科學化提供一定的理論參考，做出一定的貢獻。在體育新課程實施十多年來，新課程改革理念不斷影響著體育教師和體育教學現(xiàn)狀，同時體育教學方法也在不斷地變化和創(chuàng)新。本書不是采用純理論推演的方法，而是密切聯(lián)系我國體育事業(yè)的發(fā)展和體育改革的實踐，為體育改革提供相應的理論模式或理論參考。通過學習，要能夠運用相應的理論知識，正確認識和理解體育實踐中的問題，提高分析問題和解決問題的能力，促進未來工作的順利進行。另外，本書在內(nèi)容上仍采取從抽象到具

本書透過現(xiàn)實中一個個真實的生活場景，為我們重現(xiàn)了孩子在叛逆期所遇到的種種問題，并給出了切實可行的應對方法。旨在幫助父母了解孩子叛逆作對行為背后的真相，讓父母明白為何越管越叛逆，怎么才能讓孩子更聽話，怎么幫孩子疏解情緒等。愿本書如一盞小小的燈火，照亮并溫暖孩子叛逆期這一特殊階段的親子歷程。

本書對于文創(chuàng)設計進行了深入思考和實踐，書中不僅包括了具體的文創(chuàng)設計案例，又闡述了先進的文創(chuàng)設計模式，以豐富的設計實踐來論證如何將傳統(tǒng)特色地域文化與現(xiàn)代設計結合，激發(fā)歷史文化活力，打造城市地域IP，帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。書中提到的設計立縣計劃用實際案例闡述了如何將設計與文化完美融合，打造文化藝術精品。文創(chuàng)設計是對歷史的映射和尊重，亦是對文化的保護和推廣。

本書共分為九章：第一章為廣告策劃概述，對廣告策劃的具體概念、程序、特征等進行基本概述；第二章為廣告調(diào)查與分析，主要闡述了廣告調(diào)查的概念與分類、內(nèi)容與方法以及操作流程；第三章為市場認識與細分，簡述了市場營銷與市場細分；第四章為消費者分析，主要圍繞認識消費者、消費者行為特征、廣告心里過程作論述；第五章為廣告效果測評，論述了廣告效果的含義、廣告效果測評的作用和內(nèi)容；第六章側重于廣告創(chuàng)意的基本理論；第七章則側重于廣告創(chuàng)意的具體原則；第八章為廣告創(chuàng)意的思維與技法，論述了廣告創(chuàng)意的思維、類型和具體方法；第九

本書專注于探討體育旅游與農(nóng)業(yè)觀光之間的交互發(fā)展，并研究其對旅游業(yè)和農(nóng)業(yè)的影響。本書首先從理論角度系統(tǒng)闡述了體育旅游和農(nóng)業(yè)觀光的概念及其發(fā)展歷程，在此基礎上提出了交互發(fā)展的框架和方法，為研究提供了堅實的理論基礎，展示了不同模式下體育旅游與農(nóng)業(yè)觀光的互動效應和商業(yè)潛力。此外，本書還探討了交互發(fā)展對經(jīng)濟效益、旅游體驗和可持續(xù)發(fā)展的影響，并以實際案例加以驗證，適合旅游業(yè)從業(yè)者、研究者和政策制定者閱讀，具有一定的社會價值。