趙文強(qiáng)、張一靜編*的《無窮維*動力系統(tǒng)的吸引子》主要介紹無窮維*動力系統(tǒng)的吸引子理論及作者在這一領(lǐng)域的*新研究成果，內(nèi)容共分9章。**章介紹Sobolev空間的一些預(yù)備知識。第2章著重闡述*動力系統(tǒng)的基本概念和非初始空間上吸引子的存在性和上半連續(xù)性結(jié)果。從第3章起，主要考慮由白噪聲驅(qū)動的反應(yīng)擴(kuò)散方程、退化的半線性拋物方程、非經(jīng)典擴(kuò)散方程、三維Camassa-Holm模型、 Boussinesq模型、非自治FitzHugh-Nagumo系統(tǒng)等*模型的吸引子的存在性、正則性、穩(wěn)定性、上半連續(xù)性等。本

本書角度不同于以往的漢語句型研究，以構(gòu)式語法為理論依據(jù)，著重從語義功能的角度考察每類句型所涵蓋的語義內(nèi)容，試圖從宏觀層面構(gòu)建漢語功能句型的體系。本書對漢語功能句型的分類也不同于以往從語氣角度對漢語句型分出的功能類別，提倡三分法，將傳統(tǒng)上認(rèn)為的感嘆類句型劃出功能句型的體系。本書從構(gòu)式與語塊的角度對漢語句子進(jìn)行分析，從句子所表達(dá)的語義功能角度進(jìn)行歸類，從而建構(gòu)漢語功能句型的體系框架。依據(jù)形式制約、語義管控的分析方法，使*終解析得到的句型既能看出其所表達(dá)的語義內(nèi)容，又能夠找到句型分類的形式依據(jù)，以此對

兩千年前的孔夫子，兩千年后的陶行知，都是中國教育史上開天辟地的人。民國時(shí)期的教育大師里，陶行知先生在大學(xué)時(shí)代就清楚唯有教育能救國，他從王陽明的知行合一改名為知行，從美國留學(xué)歸來以后，廣泛深入中國的教育基層，對教育做了更全面的思考，而改名為行知。他辭去大學(xué)教授的職務(wù)，換上布鞋走向鄉(xiāng)村，以愛滿天下的情懷與中西合璧的智慧，提出生活教育，為中國開創(chuàng)了新的教育局面，并且提出了一系列行之有效的教育方法�！度松鸀橐淮笫聛硖招兄�教育集（評注本）》講述陶行知的教學(xué)情懷、教學(xué)智慧與道德實(shí)踐，無論是國內(nèi)國外，工廠農(nóng)村

這是一本關(guān)于城市規(guī)劃快題設(shè)計(jì)的教材。本書從易到難，由淺入深講解快題設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，以便設(shè)計(jì)者形成快題設(shè)計(jì)的基本輪廓框架。本書針對建筑知識、道路交通知識、空間結(jié)構(gòu)類型與空間組合、城市規(guī)劃快題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作過程進(jìn)行了詳盡的歸納和梳理，是一本內(nèi)容全面針對性強(qiáng)的規(guī)劃快題設(shè)計(jì)教材。 本書從易到難、由淺入深，共分為三大部分、八個(gè)章節(jié)。*部分為緒論，主要講解快題設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，形成快題設(shè)計(jì)的基本輪廓框架。第二部分包括第2~7章，這是本書的核心部分，其中第3章建筑知識、第4章城市道路交通知識、第7章空間結(jié)構(gòu)類型與空

在過去的幾十年中，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和心理學(xué)家們已經(jīng)講了很多關(guān)于個(gè)體智商的問題。但研究表明，國家智商比個(gè)人智商更加重要，而且一個(gè)國家平均智商的差異比個(gè)人智商的差異更能說明問題。在本書中，作者集結(jié)了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和政治學(xué)的相關(guān)研究成果，指出了國家智商的差異可以解釋大多數(shù)的國家間的不平等。個(gè)人智商的影響主要體現(xiàn)在個(gè)人工資、信息處理能力和腦容量上；而國家的智商水平則是其整體繁榮與否的重要指標(biāo)，而且具有積極的溢出效應(yīng)。加雷特·瓊斯通過研究還發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)一測試中的高分者應(yīng)對目前社會的挑戰(zhàn)更加輕松自

本書稿為作者2010—2015年五年來的文化隨筆合集。全書的內(nèi)容包括兩大部分：作者的研究領(lǐng)域——中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師，作者一直以來的閱讀興趣所在——外國文學(xué)大師及其作品。作者用平易近人、溫潤動人的文字向廣大讀者娓娓道出自己讀書、寫作的體會。這些文字均為第一次公開結(jié)集出版。

本書稿是作者從20世紀(jì)90年代以來閱讀外國文學(xué)作品的筆記集，內(nèi)容涉及王爾德、阿赫瑪托娃、納博科夫、博爾赫斯、本雅明等著名作家及其作品。文字感性、貼切，張弛有致。作者善于把自己的感情不加掩飾地寄托在評論文字中，絕無文學(xué)評論家慣有的陳詞濫調(diào)，體現(xiàn)了作者豐潤的寫作才情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)品質(zhì)。

本書稿所寫囊括現(xiàn)代文學(xué)史上的許多著名作家，如魯迅、許地山、廢名、巴金、夏濟(jì)安、張愛玲等，作者善于截取這些20世紀(jì)人文大師人生經(jīng)歷中的片斷，勾勒出每個(gè)人物的有趣側(cè)面或其重要方面。本書稿始終貫穿“有情”之旨意，既是書中大師們生命中蕩漾的感情，亦是作者寫作此書時(shí)傾注的真情。作者是沈從文研究專家，在本書中用18篇文字、一整章的體量記錄了沈從文生活的各個(gè)側(cè)面。

《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呱⑽膮矔�：榮光時(shí)刻》是丘吉爾散文選集。丘吉爾不僅是一位杰出的政治家，也是一位卓有成就的作家，他的歷史著作和傳記作品已經(jīng)成為經(jīng)典。丘吉爾本人作為一位文體家，相信一個(gè)好的故事本身就會發(fā)生影響；他喜歡坦率而不是旁敲側(cè)擊，點(diǎn)綴不必要的虛飾。他的隱喻雖然不多但很有表現(xiàn)力。

《來到紐約的**天》是美國作家辛克萊·劉易斯的散文集。辛克萊·劉易斯是美國**位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他創(chuàng)造了地地道道的美國風(fēng)格。二十世紀(jì)上半葉，正是美國的所謂“黃金時(shí)代”。像處于青春期一樣，人們充滿希望的同時(shí)，又十分焦躁不安。辛克萊·劉易斯用他穩(wěn)健的筆，對這個(gè)健康向上的新大陸社會的各個(gè)階層做了豐富的描述。