本書對目前我國高校校園體育文化建設中諸多問題進行討論和分析，并根據(jù)發(fā)展的趨向提出新時期高校校園體育文化建設的方向。書中運用文獻資料、數(shù)據(jù)調(diào)查、邏輯推理的方法，以體育文化理論為出發(fā)點，對高校校園體育文化的模式、歷史演變、傳播交流以及傳承與保護，尤其對體育運動的人文價值等諸多問題進行了討論和分析，并根據(jù)發(fā)展的趨向，運用國內(nèi)外經(jīng)典案例提出新時期高校校園體育文化建設的方向。

本項目將卷軼浩繁的中國歷代書法經(jīng)典加以分類，精中選精，整體打造成七卷，即《篆書卷》《簡書卷》《隸書卷》《魏碑卷》《楷書卷》《行書卷》《草書卷》。每卷精選歷代**代表性的碑帖10種，精中選精，堪為沙里淘金。內(nèi)容既有書體演化流變的概括論述，又有碑帖釋文、注釋、評鑒，評鑒部分具有原創(chuàng)性和學術(shù)性。 本卷為隸書卷，收錄《禮器碑》《曹全碑》《朝侯小子殘碑》等碑帖。

本書匯集了昆明市張玉代生物名師工作室承擔的市級課題“基于核心素養(yǎng)的高中生物學課堂實驗教學研究”的研究成果,內(nèi)容包括“理論篇”、“實踐篇”和“成果篇”三部分。其中“理論篇”概述生物學學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,實驗教學在學生形成核心素養(yǎng)中的作用等;“實踐篇”匯集了課題組18個子課題的研究成果,以課例分析的形式,呈現(xiàn)《普通高中生物學課程標準(2017年版)》中必修模塊及部分選擇性必修模塊中的18個實驗的研究成果。“成果篇”則將名師工作室學員先后參加全國、省、市各級各類的實驗課教學競賽獲獎課例、論文或公開課課

鄉(xiāng)韻是家鄉(xiāng)的味道,鄉(xiāng)韻是家鄉(xiāng)的風俗,鄉(xiāng)韻是希望的田野,鄉(xiāng)韻是鄉(xiāng)親的紐帶,鄉(xiāng)韻是兒時的游戲,鄉(xiāng)韻還是成長的伙伴。在現(xiàn)在中西文化交匯碰撞的大時代背景下,地域文化逐漸與我們漸行漸遠,祖輩們那些嫻熟的絕活也瀕臨失傳,很多世代使用的農(nóng)具也在孩子們的世界里漸漸消失了,一些獨特的地域風俗也逐漸被湮沒了。《鄉(xiāng)韻》從“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”“家鄉(xiāng)的小吃”“家鄉(xiāng)的風俗”“家鄉(xiāng)的絕活”“家鄉(xiāng)的農(nóng)具”“童年的記憶”六個章節(jié)講述甘肅省蘭州市的鄉(xiāng)音古韻,讓孩子們在歷史文化的往事中更加了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、小吃、年俗、絕活、農(nóng)具,以及上輩人

生態(tài)環(huán)境損害賠償訴訟制度的范圍有狹義和廣義之分。 廣義的生態(tài)環(huán)境損害賠償制度包括政府提起的生態(tài)環(huán)境損害賠償訴訟以及檢察機關、社會組織提起的環(huán)境民事公益訴訟制度。 狹義的生態(tài)環(huán)境損害賠償訴訟制度僅僅指政府提起的生態(tài)環(huán)境損害賠償訴訟。 從現(xiàn)有制度規(guī)范來看，政府提起生態(tài)環(huán)境損害賠償訴訟的具體規(guī)定集中在《民法典》、《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》、最高人民法院《關于審理生態(tài)環(huán)境損害賠償案件的若干規(guī)定》以及各地的具體實施方案中，形成了一套總分相互結(jié)合、一般與特別相互補充的規(guī)則體系。 但是從內(nèi)容來看

近幾年來，黨和政府對特殊教育高度重視，對各類殘障兒童實施義務教育，逐步做到“零拒絕”，中重度智障兒童逐步由家庭看護轉(zhuǎn)為走進學校學習，特殊教育學校生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化。本書在編寫過程中，注重突出內(nèi)容的思想性、科學性、師范性和實用性；注重緊密聯(lián)系智力障礙兒童學校招生實際和教學實際，做到理論與實踐相結(jié)合，盡量避免空洞、煩瑣和乏味的理論說教，同時又盡量避免與其他學科教學內(nèi)容的重復，盡量做到突出本書內(nèi)容的特殊性。具體包括以下內(nèi)容：智障兒童概述、智障兒童入學問題、智障兒童生活能力培養(yǎng)的概述、智障兒童生活

本書包括素質(zhì)教育研究綜述、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神教育、中小學創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)、中小學德育課程建設、中小學素質(zhì)教育與校長管理等內(nèi)容。

本書是一本專著。本書對小號演奏的生理機制和舞臺訓練進行了研究。首先概述了小號藝術(shù)的發(fā)展歷史，并且對小號演奏基本知識進行了介紹；其次探討了小號演奏中的呼吸、口型、吐音等基本的生理技能，并在此基礎上對小號演奏呼吸運動的生理機制進行研究；最后對小號演奏的技法和舞臺訓練進行深入探究。演奏藝術(shù)要綜合演奏者所擁有的音樂方面的理論常識與修養(yǎng)、較高的專業(yè)技能和高超的技巧，以及對音樂作品的理解和演繹，才能達到高超的演奏水平。本書適合小號演奏從業(yè)者和愛好者閱讀使用。

本書首先介紹了內(nèi)科常見癥狀護理等護理基礎內(nèi)容與操作，然后對神經(jīng)內(nèi)科護理、心內(nèi)科護理、呼吸內(nèi)科護理、消化內(nèi)科護理、內(nèi)分泌疾病護理、泌尿內(nèi)科護理等內(nèi)容作了詳細的闡述。

本書是一本介紹體育教學理論與訓練實踐的著作，首先分析了體育教學的相關基礎性知識，探討了體育教學的基本理論基礎、體育教學的主要方法、體育教學設計與評價，接著分析了體育訓練的基礎知識，論述了體育訓練實踐之力量素質(zhì)訓練和速度素質(zhì)訓練、耐力素質(zhì)訓練和柔韌素質(zhì)訓練、靈敏素質(zhì)訓練和協(xié)調(diào)素質(zhì)訓練，最后深入探討了體育教學與訓練的重要環(huán)節(jié)——體育教師的專業(yè)化發(fā)展。本書具有較強的創(chuàng)新性，其既可以作為體育教學相關專業(yè)學生的學習參考用書，也可以作為體育教學研究愛好者了解體育教學理論與訓練實踐相關知識的讀本。