本書包括素質(zhì)教育研究綜述、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神教育、中小學創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)、中小學德育課程建設、中小學素質(zhì)教育與校長管理等內(nèi)容。
第一章素質(zhì)教育研究綜述
第一節(jié)素質(zhì)教育研究概況
第二節(jié)素質(zhì)教育研究成果綜述
第三節(jié)素質(zhì)教育研究的成果與不足
第二章優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神教育
第一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神對中小學生素質(zhì)的影響
第二節(jié)中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育面臨的問題
第三節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神提升中小學生素質(zhì)的路徑
第三章中小學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)
第一節(jié)中小學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)的意義
第二節(jié)中小學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)的影響因素
第三節(jié)中小學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)的路徑
第四章中小學德育課程建設
第一節(jié)中小學德育課程建設現(xiàn)狀分析
第二節(jié)中小學德育課程建設中存在的問題
第三節(jié)中小學德育課程建設的創(chuàng)新路徑
第四節(jié)網(wǎng)絡背景下中小學德育機制的構建
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