《記憶的技術(shù)：90個(gè)實(shí)例讓你學(xué)會(huì)高效記憶法》具有受眾群體廣、方法案例多、涉及范圍廣、閱讀難度小、知識(shí)吸收易、能力提升快的特點(diǎn)，通過(guò)90節(jié)的內(nèi)容，分享了提升記憶能力的90種方法和技巧，一定能讓你收獲滿滿。本書涉及實(shí)用記憶和競(jìng)技記憶兩大領(lǐng)域，不管你是在校學(xué)生還是成年工作者，都能通過(guò)本書的內(nèi)容找到提升自己記憶能力的答案。記憶高手不是短時(shí)間內(nèi)練成的，需要通過(guò)系統(tǒng)的方法學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這本書就像一本武林秘籍，向你展示所有的高效記憶技巧，能夠讓你在閱讀這本書的時(shí)候，掌握豐富的記憶技巧和方法，面對(duì)自己需要記憶的材

只有記住的東西，才能存活下來(lái)。寫作的部分意義在于記錄生活，尤其生活中那些向陽(yáng)、向善、向上的瞬間�！杜c冠軍為鄰的貓：魯迅文學(xué)院研修隨筆》系作者學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成，以日記體的形式，記錄當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)所聞所學(xué)所感，既有院里的學(xué)習(xí)，也有院外的學(xué)習(xí)和參觀考察等。寫魯院，卻不囿于魯院；寫文學(xué)，亦不囿于文學(xué)。作者還繪制了400多幅課堂筆記漫畫，精心挑選近200幅作為書中插圖，因而這是一部視野開闊、內(nèi)容包羅、詼諧輕松、圖文并茂的作品集，將為魯院學(xué)子重溫校園時(shí)光，為眾多文學(xué)愛(ài)好者了解魯院、認(rèn)知魯院提供參考。

本書以立人創(chuàng)建者游惠松的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育情懷和文化建樹為主線，塑造了獻(xiàn)身民辦教育的教師群體形象，講述了漳州立人的故事。游惠松少年艱辛求學(xué)、青年為人師表以及中年創(chuàng)建立人的曲折經(jīng)歷，昭示出忍辱負(fù)重、砥礪前行的人格精神。全書采用紀(jì)實(shí)文學(xué)筆法，通過(guò)一種詩(shī)意和深度的言說(shuō)文字，表現(xiàn)出游惠松堅(jiān)韌不拔、探求真知、不甘平庸且勇于創(chuàng)新的精神秉質(zhì)。作品真實(shí)紀(jì)錄立人學(xué)校二十年的發(fā)展歷程，反映出漳州民辦教育及基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代影跡，也客觀描述了古郡漳州的輝煌歷史、民俗風(fēng)情和文化底蘊(yùn)。

◎內(nèi)容簡(jiǎn)介 《春秋：爭(zhēng)霸300年》： 春秋，中國(guó)歷史上第一個(gè)亂世的前奏。 王室衰微，禮崩樂(lè)壞；征伐漸起，諸侯爭(zhēng)霸。300年間，群雄并起，兵鋒漸漸染血；百家爭(zhēng)鳴，思想自由奔流。 這是一個(gè)混亂的時(shí)代、反叛的時(shí)代。分封制在高峰處開始瓦解，一切變革都在醞釀，中國(guó)即將走進(jìn)前所未有的新篇章。 本書以春秋五霸為主要線索，時(shí)間跨度由公元前771年犬戎攻破西周首都鎬京開始，到公元前453年三家分晉結(jié)束，從政治、軍事、地理、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)維度講述春秋300年亂世。 春秋時(shí)期塑造了中國(guó)延續(xù)2000多年的傳統(tǒng)價(jià)值觀，

邱橙在高二那年轉(zhuǎn)學(xué)到沈城一中，遇見(jiàn)了一個(gè)和她名字同音但不同字的男生，叫秋程。秋程性格好、學(xué)習(xí)好、人緣好，耀眼優(yōu)秀到全校所有人都一致同意，他就是他們學(xué)生時(shí)代最清澈明朗的溫柔少年。邱橙也這樣認(rèn)為。直到她把他追到手，成了他的女朋友，她才漸漸發(fā)現(xiàn)，他骨子里有多偏執(zhí)。后來(lái)，邱橙實(shí)在受不住他近乎瘋狂的獨(dú)占欲，給他留了一條分手短信，然后就出了國(guó)。她不知道，她拋下他消失后，他沒(méi)日沒(méi)夜瘋了似地找她。 再次相遇他們已是合約情侶。 在她轉(zhuǎn)身抬腳往電梯走的那一刻，身后的男人突然出聲，語(yǔ)氣格外在意地問(wèn)：橙子，從08年元

26歲的凱特懷抱記者夢(mèng)想來(lái)到倫敦，卻只能在社區(qū)小報(bào)寫一些貓貓狗狗的邊角料，迷茫、焦慮、自卑充盈著她堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的心。86歲的羅斯瑪麗是土生土長(zhǎng)的老倫敦，她愛(ài)的人都相繼離開了這個(gè)世界，只剩下她孤獨(dú)、單調(diào)的重復(fù)著每一天。一個(gè)即將關(guān)閉的泳池，讓凱特和羅斯瑪麗成為抱團(tuán)取暖的忘年交。她們又串聯(lián)起了小區(qū)里身份、膚色、性格迥異的人們，一起拯救這個(gè)曾經(jīng)為他們消解疲憊、帶去歡快的秘密樂(lè)園。盡管每個(gè)人都有著各自的人生困惑和煩惱，但大家一起努力，平凡的人也可以做出偉大的事。

為什么我感受不到愛(ài)，為什么我陰郁而憂愁，為什么我不能成為和其他人一樣的正常人？ 這是馬爾切羅質(zhì)問(wèn)自己一生的問(wèn)題。 他出生于一個(gè)冷漠的家庭，隱秘的暴力傾向和與眾不同的性別氣質(zhì)讓他從小倍感痛苦。而一場(chǎng)意外的暴力事件，令他愈加堅(jiān)定了回歸正常的決心。 成年后，他也和千萬(wàn)民眾一樣，支持相同的黨派，有一份正常的工作，與普通家庭出身的女人結(jié)婚…… 是否隨波逐流，生活就可以走上正軌，可以隱去一切異常，讓自己藏身于眾人之中？ 同流者明白：他絕望地尋求隨波逐流，是因?yàn)樗�意識(shí)到了自己的

本書共收入17篇文章，分為上、下兩編。上編讀外國(guó)經(jīng)典，主要是閱讀部分外國(guó)一流作家的一流作品；下編讀中國(guó)經(jīng)典，主要是閱讀部分中國(guó)著名作家的經(jīng)典作品。本書有別于一般評(píng)點(diǎn)式的讀書筆記，形成了自己的特色。既是全面解讀17部中外經(jīng)典名著，又是作者個(gè)人獨(dú)特的閱讀經(jīng)歷和體驗(yàn)。既有鮮為人知的細(xì)節(jié)描述，又有思想深度的詳細(xì)分析，還有藝術(shù)手法的精準(zhǔn)解讀。既是與讀過(guò)這些名著的讀者進(jìn)行閱讀交流，又是為還沒(méi)有來(lái)得及閱讀這些名著的讀者作導(dǎo)讀。作者以一本書引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的力量。

黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。為幫助廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，中央有關(guān)部門組織編寫了《黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》一書。本書緊密圍繞黨的二十大報(bào)告提出的新理念新戰(zhàn)略新論斷，對(duì)100多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出地解答，系統(tǒng)全面闡釋了報(bào)告的主要內(nèi)容和核心要義，有助于廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、重大意義。

《四書》，又稱四子書，是《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》的合稱�！端臅�》的翻譯與傳播在中西文化溝通中起到了重要作用，西方世界對(duì)中國(guó)精神與哲學(xué)的認(rèn)識(shí)就是從傳教士譯介以《四書》為代表的儒家典籍開始的。同時(shí)，《四書》也是最早被翻譯為歐洲文字的中國(guó)典籍�？v觀已有500多年的《四書》英譯史，大體歷經(jīng)了發(fā)端時(shí)期（1687-1691）、傳教士與西方漢學(xué)家為翻譯主力的西方中心主義時(shí)期（1809-1893）和大量華人及國(guó)人譯者涌現(xiàn)的文化多元化時(shí)期（1898-至今）。本書對(duì)《四書》譯本做了全面細(xì)致的整理工作，從描寫