本書研究的是第一次鴉片戰(zhàn)爭前的澳門新聞出版事業(yè)，研究的年限為1557年葡人正式入居澳門至1840年，時間跨度近300年，包括耶穌會傳教士利瑪竇和羅明堅的宗教出版活動、基督教新教傳教士馬禮遜的宗教和新聞出版活動，以及林則徐和馬禮遜的譯報活動等。本書在廓清歷史疑團、填補中國新聞史上澳門部分的一段歷史空白的同時，從不同角度總

本書以湖南文化產業(yè)發(fā)展為例，介紹了文化產業(yè)作為我國綠色發(fā)展的標志性產業(yè)，如何按照共享發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的要求實現(xiàn)產業(yè)發(fā)展方式轉型，并以此推動我國社會經濟的創(chuàng)新發(fā)展，從而為全面建成小康社會奠定產業(yè)基礎。

本書重點探討了數(shù)據(jù)新聞，全面剖析國內外數(shù)據(jù)新聞研究現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)新聞前沿實踐動態(tài)，展示數(shù)據(jù)新聞發(fā)展**圖景。書中“2015中國傳媒品牌高峰論壇”聚焦“互聯(lián)網+”時代媒體品牌的再造與發(fā)展，圓桌對話分別圍繞“媒體的社會責任與品牌影響力構建”以及“‘互聯(lián)網+’時代的媒體品牌再造”主題，就媒體的社會責任與媒體品牌構建之間的平衡、“

本書認為閱讀報刊將讀書人從立足朝廷、關心實際事務與耳聞目染的現(xiàn)實中，轉到以國家為主體、忽略實際功用、超越個人聞見的政治現(xiàn)實。這種所謂“無用的政治現(xiàn)實主義”，恰是現(xiàn)代意識發(fā)生的搖籃。所以，本書運用“閱讀史”的方法，以數(shù)十位晚清讀書人的日記為史料，根據(jù)“社會世界”理論安排行文框架，試圖從“人”的自身出發(fā)，向歷史探詢：報紙這

本書以國內外雙語教學研究理論為指導、以藏族學校為研究基地、以藏族學生為主要研究對象，探討分析了學生的藏漢雙語學習態(tài)度、藏漢雙語能力發(fā)展情況、藏漢雙語認知、藏漢雙語學習策略等，總結了藏漢雙語教學及發(fā)展特點。本書既注重研究內容的系統(tǒng)性，又突出研究的實踐性和可操作性，對藏漢雙語教學研究的發(fā)展及藏族學生雙語能力的提升具有積極的

在網絡世界中，性圖片、性文字、性圖像等性資訊無處不在，青少年不是性的“絕緣體”。與其讓孩子在網絡世界中自行摸索，不如與孩子一起共同面對、共同成長；與其壓制孩子的好奇性，不如從“性”開始教育。做孩子的朋友，陪伴孩子一起成長，絕不能成為孩子的*后一個知情者！本書以實證調查為基礎，論述了西部農村中小學生性教育面臨的各種困難和

本書運用文獻法、個案分析法、田野調查法等研究方法，對馬來西亞華文教師隊伍的歷史演進及當前發(fā)展面臨的主要問題展開了研究。書中研究了各個歷史時期的華文教育政策和華文教師教育政策以及華文教師對這些政策的回應，同時重點研究了在抗爭與堅守的過程中華文師資培養(yǎng)與培訓的內容、組織形式以及特點等，把握其歷史發(fā)展脈絡，力爭還原馬來西亞華

當今世界，文化流動無處不在，文化對經濟社會發(fā)展的主導和推動作用更加明顯�！拔幕�流動理論”是在考察分析全球化背景下文化流動的客觀現(xiàn)實的基礎上，研究了文化在歷史與空間中流動的客觀規(guī)律，并以文化流動的實例和效應作為理論創(chuàng)新的立足點，對長期被人們認同和奉行的“文化積淀論”進行了深入探討，對理解文化的方式進行了重新解讀，對文化研

日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭后，在侵占地區(qū)實施奴化教育，作為其侵略中國、奴役中國人民的一種手段。本書運用大量檔案資料，從初、中、高等教育，社會教育及留日教育等幾個方面分別論述了汪偽統(tǒng)治區(qū)奴化教育的方針政策及其具體實施情況，對汪偽統(tǒng)治區(qū)奴化教育系統(tǒng)做出了全面闡釋，對這一地區(qū)抗戰(zhàn)爆發(fā)前和抗戰(zhàn)結束后教育的發(fā)展情況也進行了概述。

本書為美術欣賞教學類專著。以教學實踐分析與操作指導為主要路線，系統(tǒng)地闡述了中小學美術欣賞教學的過去與現(xiàn)在，理論與實踐，方法與策略，診斷與評價等。本書前五章為欣賞教學的基本研究，包括美術欣賞教學的重新認識、基本結構、歷史與現(xiàn)狀、理論與實踐、基本范式等，中間三章分別為小學、初中、高中美術欣賞教學策略與技巧，后兩章為美術欣賞

《最強大腦：“魔方墻找茬王”鄭才千的學神秘笈》是《最強大腦》第一季、第三季開場選手鄭才千親著的記憶與學習秘笈。書中鄭才千通過巧妙的構思、清晰的步驟、豐富的學員實例，告訴你怎樣Get各種輕松、高效的學習技能，進而從容地吃掉怪異的單詞和古文，打敗數(shù)學物理怪獸，完勝擋在求學路上的各種“反動派”。另外，書中還有一些極具威力的武

本書全面探討大學生的體質特征與飲食營養(yǎng)平衡、青春期的生理衛(wèi)生與保健、青春期的心理特征與調節(jié)、大學生的身體育鍛煉、青春期的常見疾病與預防等問題，并根據(jù)健康管理的新理念探討大學生的健康管理與促進的問題。本書全面探討大學生的體質特征與飲食營養(yǎng)平衡、青春期的生理衛(wèi)生與保健、青春期的心理特征與調節(jié)、大學生的身體育鍛煉、青春期的常

《教育與心理科學研究方法》使用生動的語言與翔實的案例向讀者介紹在教育與心理學領域從事研究時使用的基本方法.《教育與心理科學研究方法》從新手研究者的角度出發(fā),遵循研究的實際操作程序,力圖使讀者理解研究方法的基本情況以及量、質等各種具體的方法.

本書分為四個部分，第一部分以展覽業(yè)、國際會議、節(jié)事活動和浦東新區(qū)為脈絡，概括總結了上一年度上海市會展行業(yè)的發(fā)展情況；第二部分是2014年上海市會展行業(yè)協(xié)會工作狀況的分析；第三部分是學者、從業(yè)人員對行業(yè)動態(tài)的分析和對存在問題的思考；第四部分是附錄。

本書依據(jù)宏富的史料，記述了明德學校艱苦卓絕的辦學歷程及其輝煌的辦學業(yè)績，展示了胡元倓等一批明德人“磨血育人”的辦學精神和“堅苦真誠”的個性品格，彰顯了明德學校在中國近現(xiàn)代教育史上的地位，也從一個側面再現(xiàn)了民國時期教育家辦學的原貌和特點。

中國科學院統(tǒng)計年鑒（2015）是一部全面反映中國科學院科技工作和各項事業(yè)發(fā)展的資料性年刊。本年鑒收錄了全院及院屬各單位2014年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及歷年全院的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是一部全面反映中國科學院科技工作和各項事業(yè)發(fā)展的資料性年刊。

地市級高職院校在我國高等教育和職業(yè)教育中占有重要的地位，在高端技能型專門人才培養(yǎng)、服務區(qū)域經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。高職院校的體制機制創(chuàng)新是高職教育發(fā)展的關鍵，也是高職院校取得進一步發(fā)展的新方向。宜賓職業(yè)技術學院在開展國家骨干高職院校建設過程中，從地市級高職院校辦學體制機制創(chuàng)新的現(xiàn)狀、理論、目標、主體、條件、環(huán)境、途徑

本書立足于北大附小數(shù)學團隊十幾年的課程教學實踐，向大家呈現(xiàn)了團隊構建和實施“生長的數(shù)學”的全過程，包括課程建構的背景、目標內涵、內容體系、教學策略、資源開發(fā)、團隊建設等。依托豐富的數(shù)學活動，通過具體的三類課程：基礎類課程、思維類課程和實踐類課程，致力于培養(yǎng)具有理性思維、應用意識和創(chuàng)新能力的人。

本書在政治學、社會學、經濟學等多學科理論支撐的基礎上，從政府、市場、學術等多角度分析高等教育的跨國影響，揭示了“戰(zhàn)后高等教育跨國影響的主要因素；將美國對英國高等教育的影響做了階段劃分，并刻畫了每個階段的影響主題及特征；得出了“高等教育跨國影響是學者、政府官員、政府機構、非政府組織和傳播媒介等多種力量共同作用的結果”的結

本書“專題策劃”重磅推出由上海交通大學新媒體與社會研究中心撰寫的《新媒體與中國社會發(fā)展》一書精編，介紹中國互聯(lián)網二十年發(fā)展歷程的方方面面。“學術沙龍”重點關注新媒體環(huán)境中商業(yè)營銷模式的轉變以及人際傳播方式的變革�！皞�案研究”分別以移動社交工具陌陌、移動微視頻應用美拍和百度貼吧、新聞網站和網絡宣傳片為例，從多元視角對新媒