本書(shū)全面調(diào)查分析了江西省科技工作者隊(duì)伍在工作、生活、科研活動(dòng)、職業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)交流、認(rèn)知評(píng)價(jià)、社會(huì)參與等方面的狀況，并且根據(jù)調(diào)查結(jié)果中呈現(xiàn)的需求和問(wèn)題提出了針對(duì)性的意見(jiàn)與建議。

閱讀是自由的，閱讀理解是不自由的。前者是讀者和作者的自由溝通，后者是在一定規(guī)則指引下的“游戲”。前者秉持的是“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”的原則，后者則要把學(xué)生的閱讀理解能力量化，并且用數(shù)字化的方式呈現(xiàn)。因此，如果不了解“游戲規(guī)則”，即使自由閱讀做得再好，恐怕也無(wú)法輕易在這場(chǎng)“游戲”中獲勝。本書(shū)將閱讀理解題目作答的方

本書(shū)全面系統(tǒng)地探究了“以學(xué)生為中心”本科教育改革的方方面面，包括科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐路徑、方法論、學(xué)習(xí)環(huán)境、教育技術(shù)、評(píng)價(jià)評(píng)估、組織管理等，為關(guān)心中國(guó)本科教育質(zhì)量提升的讀者提供了一份簡(jiǎn)明而清晰的知識(shí)地圖，并結(jié)合中國(guó)本科教育改革需要，就如何在中國(guó)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)改革和支持系統(tǒng)改革，提出了一系列建議。整個(gè)研究前后持續(xù)十年，書(shū)中的許多

本書(shū)從中國(guó)的專利體系及法規(guī)、申請(qǐng)渠道和流程、申請(qǐng)文件撰寫案例及技巧、專利申請(qǐng)文件提交、申請(qǐng)文件的補(bǔ)正及審查意見(jiàn)的回復(fù)共5個(gè)方面，對(duì)化學(xué)化工領(lǐng)域?qū)＠�文件的撰寫及網(wǎng)上自主申請(qǐng)事項(xiàng)進(jìn)行了講解。本書(shū)以編著者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，緊扣自主申請(qǐng)和回復(fù)審查意見(jiàn)的陳述兩大主旨要素，以區(qū)別于專利審查員和代理人的培訓(xùn)類圖書(shū)，給自主申請(qǐng)專利人員

《實(shí)驗(yàn)室安全與管理》全書(shū)共11章，主要內(nèi)容包括：緒論、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)、特種設(shè)備使用要求、危險(xiǎn)化學(xué)品管理要求、生物實(shí)驗(yàn)室安全管理、危險(xiǎn)廢物管理及儲(chǔ)存、實(shí)驗(yàn)室安全管理體系、新工科專業(yè)設(shè)備操作安全、實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)事故的應(yīng)急處理方法、安全管理理念以及安全事故案例分析。此外，本書(shū)配有MLabsPro軟件作為實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入虛擬仿真系統(tǒng)

在汲取先進(jìn)的專業(yè)理論和方法的基礎(chǔ)上，編者結(jié)合多年教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課程建設(shè)創(chuàng)新，構(gòu)建本書(shū)的編寫框架，力求以最新的理論知識(shí)、科學(xué)實(shí)用的鍛煉方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)健身。在內(nèi)容的選取上注重健身與文化相結(jié)合。本書(shū)分為理論篇和實(shí)踐篇兩個(gè)部分，共16章，第1章至第4章為健身理論知識(shí)，包括營(yíng)養(yǎng)與健身、運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)、女性與體育以及整理運(yùn)

本書(shū)立足于我國(guó)高水平高職院校專業(yè)群建設(shè)的示范高校：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，詳細(xì)介紹了15項(xiàng)學(xué)校建設(shè)案例、17項(xiàng)專業(yè)群建設(shè)案例、9項(xiàng)學(xué)術(shù)研究案例，對(duì)案例實(shí)施背景、典型做法、成果成效、典型經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題分析、推廣應(yīng)用等方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。本書(shū)對(duì)我國(guó)高職院校開(kāi)展雙高學(xué)校建設(shè)、雙高專業(yè)建設(shè)具有一定借鑒意義，可供從事相關(guān)研究和工作人員

本書(shū)內(nèi)容包括：習(xí)近平關(guān)于紅色文化重要論述研究；習(xí)近平新時(shí)代全面深化改革風(fēng)險(xiǎn)觀的四維向度；習(xí)近平關(guān)于民族精神的新論述對(duì)弘揚(yáng)沂蒙精神的啟示；中國(guó)共產(chǎn)黨黨章建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)及啟示；新時(shí)代黨的組織路線——馬克思主義政黨組織工作思想中國(guó)化的邏輯進(jìn)路等。

本書(shū)以“新時(shí)代圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展”為主題向全省圖書(shū)館界人士征集學(xué)術(shù)論文,涉及智慧圖書(shū)館建設(shè)、圖書(shū)館服務(wù)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新、閱讀推廣、信息資源建設(shè)、地方文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)、古籍保護(hù)、區(qū)域圖書(shū)館聯(lián)盟、總分館體系建設(shè)、特殊人群高質(zhì)量服務(wù)、少兒服務(wù)創(chuàng)新、圖書(shū)館新型空間建設(shè)等研究議題,全面、深入地研究了在新的時(shí)代背景下圖書(shū)館謀求高質(zhì)量發(fā)展的路徑和舉

本書(shū)主要包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概述、客戶群體分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)環(huán)境分析、營(yíng)銷目標(biāo)的制定、營(yíng)銷戰(zhàn)略的制定、營(yíng)銷組合的優(yōu)化以及營(yíng)銷效果的評(píng)估等。通過(guò)對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略進(jìn)行深入的研究，旨在為該領(lǐng)域的企業(yè)提供更有效的營(yíng)銷策略，幫助它們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

本書(shū)稿以“雙減”政策、校外培訓(xùn)治理為核心,共形成八個(gè)層面的主要內(nèi)容。一是,對(duì)“雙減”政策進(jìn)行梳理和介紹,以“雙減”政策實(shí)施的成效作為出發(fā)點(diǎn),探討政策實(shí)施后校外培訓(xùn)發(fā)展所面臨的新趨勢(shì)以及新特征。二是,對(duì)“雙減”政策實(shí)施后校外培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀和特征進(jìn)行梳理,主要包括“雙減”實(shí)施后校外培訓(xùn)參與率的變化、校外培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的

本書(shū)揭示了有讀寫障礙的孩子正在經(jīng)歷什么以及你可以做些什么使他們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)其他書(shū)告訴你什么是閱讀障礙時(shí)，這本書(shū)告訴你應(yīng)該如何做，如何幫助他們。即使讀寫障礙兒童可能在閱讀上存在困難，他們的學(xué)習(xí)能力卻沒(méi)有任何問(wèn)題。相反，他們先天的優(yōu)勢(shì)技能，包括語(yǔ)言、社交、空間、動(dòng)覺(jué)、視覺(jué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)能力等，是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵。找出他們的

本書(shū)為“天津博物館論叢”系列叢書(shū)中的一本。主要包括文物學(xué)研究、博物館學(xué)研究、文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、歷史學(xué)研究四個(gè)部分，匯總了文博界相關(guān)研究人員就博物館展覽、博物館教育、博物館新技術(shù)、博物館藏品研究、文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面問(wèn)題的新思考。

本書(shū)共計(jì)10章，內(nèi)容包括關(guān)愛(ài)心理健康、望造健全自我、駕馭學(xué)海之舟、修煉健康情商、有效應(yīng)對(duì)挫折、綻放人格魅力、掌握交往技巧、解析愛(ài)情真諦、構(gòu)建積極心態(tài)和鍛造職業(yè)素養(yǎng)。章節(jié)內(nèi)設(shè)置“思政導(dǎo)學(xué)”“知識(shí)鏈接”“課堂實(shí)踐”“素質(zhì)拓展”，章節(jié)末設(shè)有“自測(cè)題”，書(shū)末設(shè)有“自測(cè)題參考答案”。

本書(shū)作者根據(jù)自己多年的教研經(jīng)驗(yàn)，以及中小學(xué)青少年兒童的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)育規(guī)律，創(chuàng)新而有針對(duì)性地編創(chuàng)出不同的動(dòng)作，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)單易學(xué)、鍛煉全面。本書(shū)主要內(nèi)容包括：中小學(xué)校園健身排舞概述、中小學(xué)健身排舞的教學(xué)、排舞基本技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練、中小學(xué)校園健身排舞課程開(kāi)發(fā)、中小學(xué)校園健身排舞課程評(píng)價(jià)、中小學(xué)校園健身排舞音樂(lè)常識(shí)、排舞的編

《中國(guó)科技期刊傳播力報(bào)告（2022）》首次從傳播力角度在宏觀和微觀兩個(gè)層面及時(shí)反映我國(guó)科技期刊發(fā)展現(xiàn)狀，研究并提出了一套全新的科技期刊傳播力評(píng)估體系，為我國(guó)科技期刊在新媒體時(shí)代和刊網(wǎng)融合時(shí)代提升傳播效果、提高內(nèi)容建設(shè)水平提供理論依據(jù)與實(shí)證數(shù)據(jù)，為培育世界一流科技期刊提供決策參考�！秷�(bào)告》首次設(shè)計(jì)了科技期刊傳播力指數(shù)，從

《中國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2022）》在數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下，立足科技期刊全球發(fā)展和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀，通過(guò)翔實(shí)數(shù)據(jù)和典型案例經(jīng)驗(yàn)挖掘，全面展示和分析我國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)的數(shù)字資源基礎(chǔ)和數(shù)字出版實(shí)情；優(yōu)化科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)，并首次研制“科技期刊產(chǎn)業(yè)景氣指數(shù)”，來(lái)反映我國(guó)科技期刊整體和不同屬性科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展的景氣程度；圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)

為了更好地推動(dòng)中國(guó)文化走出去，向世界推介中國(guó)博物館優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，闡釋和傳播具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的博物館文化，由中國(guó)博物館協(xié)會(huì)主持、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)組織出版代表中國(guó)博物館學(xué)術(shù)水平、反映中國(guó)博物館學(xué)術(shù)前沿、傳播當(dāng)代中國(guó)博物館價(jià)值觀的中國(guó)博物館管理與研究著作。中國(guó)博物館協(xié)會(huì)基于中國(guó)博物館不斷的探索實(shí)踐，總結(jié)

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（翻轉(zhuǎn)課堂）》融合多種創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)工具，用漸進(jìn)式流程貫穿全篇，從創(chuàng)新認(rèn)知到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為學(xué)習(xí)者依次揭開(kāi)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的神秘面紗，最終培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法，有助于在創(chuàng)新基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。本書(shū)采用“闖關(guān)式”翻轉(zhuǎn)教學(xué)，用五個(gè)彼此獨(dú)立又銜接緊密的教學(xué)篇，重構(gòu)符合新時(shí)代創(chuàng)業(yè)者實(shí)際需要的學(xué)習(xí)體系。以“自主定項(xiàng)成長(zhǎng)”模式，

本書(shū)由吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高校學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索為立足點(diǎn)，旨在著力加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研究，推出一系列理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)術(shù)著作和理論文章