該著作為國家社科規(guī)劃課題結(jié)項為優(yōu)良的學(xué)術(shù)成果，首次全面系統(tǒng)地論述中國近現(xiàn)代畫報發(fā)展演變的歷史及其與社會現(xiàn)代化進程的歷史互動，充實了中國新聞事業(yè)史研究中有關(guān)畫報研究的學(xué)術(shù)陣地，為當今圖像化時代提供了具有歷史意義的注腳。本書采用社會文化史與媒介變遷互動關(guān)系的研究方法，開拓了中國新聞事業(yè)史研究的學(xué)術(shù)視野。全書內(nèi)容分為五章，分

《研究真實世界的教育》是作者潛行研究中國考試招生制度改革和教育的第三部著作，也是“北大招生考試研究叢書”中的一種。相信讀者閱讀后會有耳目一新的感覺。

《當代中國大學(xué)的文化與精神》是對近年來北大學(xué)者和相關(guān)部門就大學(xué)文化與精神所發(fā)表成果的一個結(jié)集，是經(jīng)過仔細篩選出來的文章選輯，內(nèi)容既包括對北大文化建設(shè)工作不同方面的實踐性總結(jié)，也包括從不同角度對大學(xué)文化和大學(xué)精神的理論性研究和探討。全書共30篇文章，20萬字。 本文集的編輯，是借我校近兩年組織參加教育部

大數(shù)據(jù)對文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)意、產(chǎn)品創(chuàng)作、營銷傳播、延伸服務(wù)和終端制造等價值鏈環(huán)節(jié)都具有重要影響，它既可為文化企業(yè)帶來直接盈利，也可通過正反饋為企業(yè)創(chuàng)造難以模仿的競爭優(yōu)勢。大數(shù)據(jù)使文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和體驗價值的創(chuàng)造日益走向社會化和大眾化，使文化業(yè)態(tài)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新日益走向常態(tài)化和多樣化，使企業(yè)對市場需求的理解洞察日益走向?qū)崟r

無論是進行有規(guī)則的羽毛球比賽，還是將羽毛球作為一般性的健身活動，參與者都要不停地移動、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，從而增大了四肢和腰腹的肌肉力量，加快了血液循環(huán)速度，強化了心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能。 《羽毛球入門到精通》從羽毛球運動的器材和場地等基礎(chǔ)知識入手，將羽毛球運動的基本動作、擊球方法、步法等進行了詳盡的介紹，除了入門

作者近年來在國內(nèi)報刊上發(fā)表的有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的部分評論、會議發(fā)言、著作序言和學(xué)術(shù)隨筆70余篇,共計20余萬字。這些文章分為創(chuàng)意營造、社會創(chuàng)意、文化治理與生命體驗等四部分,分別討論了實景演出、綜藝電影、網(wǎng)絡(luò)游戲、校園戲劇、文化政策、文化貿(mào)易和創(chuàng)意城市等藝術(shù)創(chuàng)作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實實踐。文化不再是深藏于閣樓中的大象,而是社會進步的

本書著眼于我國特殊教育的研究與實踐需求，兼顧理論和實踐研究成果，查閱、整理和分析20132014兩年國內(nèi)期刊發(fā)表的特殊教育研究成果，進行文獻元研究，圍繞視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、腦癱、自閉癥、多重殘疾、言語語言障礙、情緒與行為障礙、學(xué)習(xí)障礙、資優(yōu)教育、政策法規(guī)、教師專業(yè)化、醫(yī)教結(jié)合、課程與教學(xué)、信息化、研究方法、隨

愛默生曾經(jīng)說過，我們?yōu)楹⒆拥拿利惡托腋８械綐O大的歡樂，這歡樂使我們的心靈博大到軀殼難以容納的程度。是的，孩子的幸�？鞓肥歉改腹餐�的期待。而現(xiàn)實生活中，卻往往事與愿違。 《父母極簡法則》一書用簡明的語言闡述了育兒過程中父母可能遇到的各種問題，父母可能會有的各種誤區(qū)。例如，母乳喂養(yǎng)與奶粉喂養(yǎng)如何選擇，自由的給予與紀律的設(shè)

本書結(jié)合國內(nèi)外典型的質(zhì)性研究案例，從認識論、方法論、研究程序、具體研究方法的操作等方面梳理、歸納、總結(jié)質(zhì)性研究范式在體育科研中應(yīng)用的理論傾向、學(xué)科路徑、實施原則與規(guī)范問題。分章節(jié)詳細地對社會歷史學(xué)路徑、質(zhì)性訪談法、個案研究、民族志研究、敘事研究、圖像資料法、行動研究等具體研究方法的實施與評估展開討論，并以典型研究案例說

本書以大學(xué)生的心理健康成長為主線，圍繞大學(xué)生心理發(fā)展的特點，運用心理學(xué)基本理論從心理健康概述、自我認知、優(yōu)在發(fā)展、積極調(diào)適等方面，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種常見的心理問題及其表現(xiàn)、誘發(fā)原因和調(diào)適的方法。本書包括十四個章節(jié)，四個單元：單元一包含的內(nèi)容主要為心理健康的基礎(chǔ)知識、心理疾病的診斷與防治、心理測驗與

本書按照教育部關(guān)于加強國民素質(zhì)教育的要求，結(jié)合社會突發(fā)事件應(yīng)對和學(xué)校安全教育，具體介紹了自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、社會安全等突發(fā)事件及安全教育體系知識，并通過案例剖析，為學(xué)生提供各類突發(fā)事件應(yīng)對的必備知識、求生技巧、安全培訓(xùn)，提升學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的素質(zhì)能力。本書具有知識系統(tǒng)、內(nèi)容豐富、案例真實、貼近實際、可操作性強

以科學(xué)咨詢支撐科學(xué)決策、以科學(xué)決策引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展是黨和國家賦予中國特色新型智庫的光榮使命。中國科學(xué)院作為國家自然科學(xué)*學(xué)術(shù)機構(gòu)和科學(xué)技術(shù)*咨詢機構(gòu)，面向決策組織開展事關(guān)國家發(fā)展全局和長遠的重大問題的咨詢研究，面向社會公眾傳播科學(xué)思想和科學(xué)理念。全新改版形成的中國科學(xué)院年度報告系列聚焦國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展

2000年，朱永新教授發(fā)起了新教育實驗，至今全國各地3500余所學(xué)校、370余萬師生投身其中，其理論和實踐讓諸多身處應(yīng)試重壓下疲于應(yīng)付的教師們找到了努力的方向，頁改變了許多區(qū)域的整體教育生態(tài)，新教育在中國已成燎原之勢。十七年來，新教育實驗因其強調(diào)教育者自身的行動反思，以及新教育共同體對社會公益的關(guān)注而倍受矚目，成為國內(nèi)

本書主要是對我國高等院校的簡單介紹對我國高等院校開設(shè)的專業(yè)介紹對我國各行業(yè)主要工作崗位的介紹對高中課程設(shè)置、水平測試、高考方案的的介紹。本書可以作為普通高中學(xué)生對自身生涯規(guī)劃的參考書，同時也可以作為高中老師對學(xué)生進行生涯規(guī)劃時的參考教材

本書從理論、方法和實踐角度探討了如何從具有豐富語義信息的數(shù)字圖書館資源中進行資源的語義聚合和可視化展示，以期能夠促進當前數(shù)字圖書館資源聚合的發(fā)展。

本書作為高等職業(yè)教育體育教材的教材，本著“職業(yè)性、崗位性、實踐性、實用性”的教學(xué)指導(dǎo)思想力圖體現(xiàn)“知識性、可讀性、實用性”特點。本教材主要用于高職高專院校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可供本科院校大學(xué)體育教學(xué)選用，還可以作為從事大學(xué)體育教學(xué)的教師及社會上廣大的體育愛好者的參考讀物。

大一新生,由于生活環(huán)境、社會角色發(fā)生很大的變化,在學(xué)習(xí)、人際交往、心理健康及人生目標與追求等方面會面臨一系列問題。本書從分析大學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面入手,為大學(xué)新生學(xué)習(xí)提供切實的幫助和指導(dǎo)。全書分為學(xué)習(xí)指導(dǎo)、勸學(xué)名篇精選2個部分，通過介紹名人名家求學(xué)讀書的故事、詩詞、名言以及傳世家訓(xùn)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

《研究生院之道》是一本翻譯著作，本書將研究生教育分成了幾個不同的階段。按照一位研究生的學(xué)習(xí)周期來展開，從入學(xué)到課程，指導(dǎo)，學(xué)位獲得，再到找工作和就業(yè)。 本書把研究生教學(xué)與指導(dǎo)當作切入點，對教授工作進行重新審視并提出一套參考指南和建議，以求能夠更好地鞏固搖搖欲墜的學(xué)術(shù)大廈，最后提出一種新的高等教育理論。本書

《普通高等學(xué)校國防教育理論與實訓(xùn)教程》分為中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、條令教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、非戰(zhàn)爭行動與緊急避險、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)等八個章節(jié)內(nèi)容，涵蓋了面向高校大學(xué)生開展國防教育的基本知識、前沿和熱點問題�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校國防教育理論與實訓(xùn)教程》可作為高校本專科學(xué)生軍事理論課教材，也可以作為民兵預(yù)備

本書從對教育合作的積極表態(tài)，到首提不同文明聯(lián)盟，再到明確人文大交流的目標，金磚國家正在構(gòu)建多層次、寬領(lǐng)域的人文交流格局。其中，領(lǐng)導(dǎo)人峰會為人文交流提供頂層設(shè)計，專業(yè)部長會議為人文交流制定實施方案，其他社會機構(gòu)與組織承擔(dān)人文交流的具體落實。