我今年已是八十八歲的老人，多年來目力減退，而且孤身一人來往于大洋兩岸，工作極為繁重，因此早就對(duì)外做了不再為任何人撰寫序言的聲明。二OO五年，南開大學(xué)陳洪校長(zhǎng)轉(zhuǎn)下馬凱先生的大作后，我因工作忙碌，一直拖延到了二OO六年七月才得交卷，幸得馬凱先生的了解和原諒，我至今都對(duì)他感謝無已。今年九月中，我遠(yuǎn)自溫哥華整理了數(shù)十年來在海內(nèi)

《波希米亞香港》主要是對(duì)香港亞文化現(xiàn)象的描摹，是一個(gè)70后作家貼近描寫波希文藝范兒的眾生相，以文學(xué)、音樂與詩歌去貫通。廖偉棠在親身感悟過其中的生活后，以一貫銳利沉郁的眼睛，拍下了香港此時(shí)彼刻的文化景象。讀畢此書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是文學(xué)，是音樂，是劇場(chǎng)，是抗?fàn)�，以及�?dāng)中的情愫等等，刻畫出一個(gè)城市深刻的輪廓。

《文學(xué)史研究叢書：魯迅與中國現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)》里中國學(xué)界之選擇“文學(xué)史”而不是“文苑傳”或“詩文評(píng)”，作為文學(xué)研究的主要體式，明顯得益于西學(xué)東漸大潮。從文學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、文類位置的偏移，到教育體制的改革與課程設(shè)置的更新，“文學(xué)史”逐漸成為中國入耳熟能詳?shù)闹�識(shí)體系。作為一種兼及教育與研究的著述形式，“文學(xué)史”在20世紀(jì)的中國，

本書分為：文化建設(shè)規(guī)劃和文化建設(shè)思考兩部分，主要內(nèi)容包括：北京舞蹈學(xué)院文化建設(shè)規(guī)劃、學(xué)生工作文化建設(shè)方案、國有資產(chǎn)管理處文化建設(shè)規(guī)劃、研究生部文化建設(shè)規(guī)劃等。

本書分為：臥龍英模：優(yōu)秀教師風(fēng)采、天南地北：優(yōu)秀校友通訊、流金歲月：優(yōu)秀文學(xué)掠影，主要內(nèi)容包括：科研路上不覺曉——記中科院院士、我院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任曹春曉教授等。

本書內(nèi)容包括：長(zhǎng)征遐想、沁園春·西園賦菊、騰飛的序曲、珍惜春晨、根的事業(yè)、尋、黃昏，細(xì)雨如絲……(外一篇)、你與太陽——獻(xiàn)給幼兒?jiǎn)⒚衫蠋煹取?/p>

本書中匯集了近年來中國計(jì)量學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐的優(yōu)秀成果，總結(jié)了學(xué)校各部門和二級(jí)學(xué)院在精心組織校園文化活動(dòng)、積極開拓校園文化建設(shè)新載體等方面的典型做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

《西游記（套裝上下卷）》包括：《西游記（上卷）》和《西游記（下卷）》2本�！段饔斡洠ㄌ籽b上下卷）》內(nèi)容簡(jiǎn)介：北京大學(xué)語文教育研究所與北大出版社特請(qǐng)溫儒敏教授策劃主持，專為在校中小學(xué)生及中等文化程度的讀者設(shè)計(jì)了這套“古典文學(xué)名著新點(diǎn)評(píng)叢書”。點(diǎn)評(píng)隨文編排，緊抓作品內(nèi)容及藝術(shù)之精要，探微入妙，會(huì)心獨(dú)

這是一個(gè)70后作家用多種方式記錄的在路上的青春，散文濃釅、想象縱橫開闔；詩歌詭美、曲折，具強(qiáng)烈音樂性；攝影神秘、風(fēng)格奇異。作者足跡踏遍大陸香港臺(tái)灣三地以及歐美重要的文化城市，對(duì)青年文化深有體會(huì)，折射于詩文中，流露出意氣風(fēng)發(fā)又特立獨(dú)行的氣質(zhì)，文字和圖像也呼應(yīng)這種不羈，風(fēng)格自由流動(dòng)，內(nèi)容都關(guān)乎現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心中的旅程�！兑洛\夜行

《中古敘事文學(xué)研究》運(yùn)用敘事學(xué)理論以及比較研究的方法，從最基本的文獻(xiàn)和概念的考察與梳理入手，以中古敘事文學(xué)為研究對(duì)象，對(duì)史傳和小說創(chuàng)作興盛的原因，小說概念內(nèi)涵的變化，小說與史傳、史志、雜傳、佛道二藏復(fù)雜的交互關(guān)系等進(jìn)行了深入探討，重點(diǎn)考察了魏晉六朝史官制度對(duì)雜傳創(chuàng)作的興衰產(chǎn)生的影響，漢代小說在修辭性敘事上的豐富的含義，

1980年代的文學(xué)和學(xué)術(shù)已經(jīng)成為一座“知識(shí)·歷史·遺址”，《當(dāng)代文學(xué)的“歷史化”》認(rèn)為通過“重訪”的方式，才能比較客觀和真實(shí)地接近它，把其中被各種敘述所覆蓋和壓制的東西盡可能地揭示出來。這種揭示的目的不是“揭

《中國科學(xué)院敘事：鄭千里新聞通訊選（2008-2010）》暫定名為《中國科學(xué)院敘事――鄭千里新聞通訊選》，擬請(qǐng)中國科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院長(zhǎng)題寫書名、中國科學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)白春禮寫序�！吨袊�科學(xué)院敘事：鄭千里新聞通訊選（2008-2010）》初步收集了鄭千里本人2008年6月-2010年6月兩年多時(shí)間里，在科學(xué)時(shí)報(bào)所發(fā)表的30

TheWenchuanEarthquakeof2008AnatomyofaDisastergivesadetailedaccountofthedamage,seismologyandtectonicsoftheeventanddiscussesearthquakeprediction,seismichazardandr

本書是由中國海洋大學(xué)和巴黎第七大學(xué)的專家合作編寫的一部供中國法語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生使用的文學(xué)教材。巴黎第七大學(xué)為法國大學(xué)20世紀(jì)法國文學(xué)研究的中心。本書沒有像一般選讀一樣以作家生卒年代排序，而是按照文學(xué)流派為序，這是因?yàn)?0世紀(jì)法國文學(xué)流派眾多、更迭迅速所致。每一章都有專門文字介紹該流派（或重要文學(xué)時(shí)段）的產(chǎn)生、演變以及重