為滿足大提琴專業(yè)教學(xué)及廣大業(yè)余愛好者的需要，編者從中、外各類型大提琴教材及演奏曲目中，選擇較優(yōu)秀的，按教學(xué)的系統(tǒng)要求，同時又考慮到選材內(nèi)容、風(fēng)格的廣泛多樣，分類編成這套《大提琴教程》，其中包括三個分集：一、練習(xí)曲分集(共三冊)二、樂曲分集(共三冊)三、音階練習(xí)分集(一冊)本冊為《大提琴教程》樂曲分集的第三冊，可與本教程

本曲譜內(nèi)容包括：“練習(xí)曲OPUS10獻于F·李斯特”、“練習(xí)曲OPUS25獻于古爾伯爵夫人”等。

為給初學(xué)者提供一本全面系統(tǒng)、深入淺出的長笛入門教程我編寫了這本初級教程，從最簡單的入門識譜開始，在課與課的銜接上盡可能做到略有難度，消除大的難度起伏。同時，本教程中，筆者在每一課較多地編寫了不同程度的音階練習(xí)或練習(xí)曲。樂曲都采用重奏的形式，目的在于增強演奏的效果和情趣，也便于學(xué)生對于節(jié)奏、和聲、相互間配合的掌握。在最后

《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外小提琴（業(yè)余）考級教程》的每一級都規(guī)定了音階與琶音、練習(xí)曲、協(xié)奏曲、外國樂曲、中國樂曲等五個部分，五級以上還增加了樂隊樂曲片段。廣大小提琴業(yè)余愛好者在沒有許多練琴時間和教材的情況下，只要依照本教程的規(guī)定內(nèi)容（如有適當(dāng)?shù)妮o助性的學(xué)習(xí)資料當(dāng)然更好），在老師的正確指導(dǎo)下，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，就能逐步掌握小

學(xué)生練完本曲集的冊后，已基本掌握了薩克斯管的吹奏方法、演奏指法及一些常用音型。本冊的編寫是在冊的基礎(chǔ)上相應(yīng)提高了難度，其節(jié)奏、音型及技巧都較前加深了一步。本著由淺至深、快慢搭配、重點說明的原則，本冊內(nèi)容編寫到兩個升降號以內(nèi)的大小調(diào)練習(xí)。練習(xí)時，每首練習(xí)曲都要按照由慢到快的方法練習(xí)，并要練熟練精，為今后演奏高難度練習(xí)曲打

巴赫，德國作曲家、管風(fēng)琴家。他最擅長用嚴密工整的復(fù)調(diào)形式來表現(xiàn)人們豐富的內(nèi)心世界，是鍵盤樂器藝術(shù)史上里程碑式的人物�！冻跫変撉偾�集》（安娜·瑪格達勒納的筆記本）、《小前奏曲與賦格》和《創(chuàng)意曲》成為近三百年來不可或缺的鋼琴基礎(chǔ)復(fù)調(diào)教本。

《21世紀音樂高考叢書：視唱練耳》的編寫以下面兒點為原則：一、為使學(xué)習(xí)者具備較高的音樂基本素質(zhì)，本書采用五線譜進行訓(xùn)練，以提高學(xué)習(xí)音樂其它科目的能力。二、采用分課的形式，以保障學(xué)習(xí)的有序性。全書共24課，每周約進行一課，一年（或一個半學(xué)期）的時間學(xué)完。三、每一課的內(nèi)容均包含視唱與練耳（聽辨、構(gòu)唱、模唱和聽寫兩種類別共四

本書包括：音樂課程概論、中外音樂教育回顧與展望、音樂教育心理、外國音樂教育體系簡介、音樂課程教學(xué)設(shè)計、音樂教育的職業(yè)素養(yǎng)等11章，分章節(jié)論述了音樂教師應(yīng)知應(yīng)會的理論、知識與技能，強調(diào)音樂教師應(yīng)具備的音樂教育理論與教育技術(shù)理論。

按照通常的規(guī)律，現(xiàn)代練聲曲（Vacailses）已經(jīng)成為使有一定音樂基礎(chǔ)的聲樂學(xué)習(xí)者完善技術(shù)的途徑，而不是為初學(xué)者提供的基礎(chǔ)教材，在企圖使用較難的練習(xí)曲和復(fù)雜的練聲曲之前，非常必要的是掌握簡單的音樂旋律。出于這個目的，我編寫了50首為中聲部人聲的練習(xí)曲。它們起到了鞏固聲音、培養(yǎng)學(xué)生自己養(yǎng)成很好的斷句以及正確呼吸方法的作

本書主要介紹了一個升降號調(diào)以內(nèi)的大、小、純音程，大、小三和弦原位及第一轉(zhuǎn)位，自然大調(diào)、三種小調(diào)和五聲調(diào)式，二、三、四拍子，平均型、附點型、簡單切分音節(jié)奏等知識。共22課，每課基本分四部分進行講解與訓(xùn)練：聽辨音高（音級、音程、和弦），節(jié)拍與節(jié)奏，聽唱、聽寫旋律與樂曲特征分析，視唱。本書主要讀者對象是高師本、�？茖W(xué)生，也可