本論文從國際學(xué)生主體的視角，多維度探討影響國際學(xué)生來北京市高校留學(xué)選擇的影響因素與來京留學(xué)感知體驗因素，這有助于拓展國際學(xué)生流動與來華國際學(xué)生教育研究的視角，深化來華國際學(xué)生教育的理論研究，有助于探索北京市高校國際學(xué)生教育競爭力與北京國際城市競爭力提升的策略與路徑。

本書試圖運用多學(xué)科理論視角，在研究教育扶貧的目標(biāo)導(dǎo)引和價值取向的基礎(chǔ)上，結(jié)合“教育扶貧”和“鄉(xiāng)村振興”相關(guān)政策，對“教育扶貧”“教育精準(zhǔn)扶貧”“后扶貧時代”“鄉(xiāng)村教育振興”四個主要概念內(nèi)涵進(jìn)行解讀與界定，并說明概念之間的相互關(guān)系；深入調(diào)查鄉(xiāng)村教育脫貧的根基、能力、通道、空間和力量的現(xiàn)狀，對教育扶貧的問題進(jìn)行歸納和原因分

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是網(wǎng)民基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生存的教育實踐活動，是網(wǎng)民就現(xiàn)實思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)社會空間的特定表達(dá)，是網(wǎng)民作為技術(shù)生存的特定歷史產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在本質(zhì)上仍是思想政治教育，是現(xiàn)實思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)社會空間的延伸。既然網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在本質(zhì)上仍然是思想政治教育，那么網(wǎng)絡(luò)思想政治教育仍舊是關(guān)于人的思想政治教育范疇。

本書基于國家自然科學(xué)基金、財政科學(xué)技術(shù)支出、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、基礎(chǔ)研究創(chuàng)新平臺、高端人才的相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，對我國的基礎(chǔ)研究競爭力進(jìn)行分析。本書主要內(nèi)容分為三大部分。第一部分是基礎(chǔ)研究競爭力整體評價報告。本部分從基礎(chǔ)研究投入和基礎(chǔ)研究產(chǎn)出兩方面展開，并對其基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析及可視化展示。第二部分是中國省

本書運用訪談和問卷調(diào)查等方法，對離崗創(chuàng)業(yè)政策在應(yīng)用型高校的執(zhí)行效果和影響因素進(jìn)行實證調(diào)研與分析，以動力機(jī)制分析模型與框架為依據(jù)進(jìn)行問卷編制，通過對應(yīng)用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足進(jìn)行歸因分析，探究應(yīng)用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足的深層根源，探索激發(fā)教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力機(jī)制，通過內(nèi)外聯(lián)動動力激發(fā)，解決應(yīng)用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力

本書為論文集，收錄外國語言文學(xué)論文15篇，以文明互鑒與文化交流為主題，圍繞這一主題設(shè)五個欄目，分別從中華典籍海外譯介與傳播、科幻文學(xué)的跨文化傳播與比較、各國文學(xué)跨學(xué)科研究、語言研究的跨學(xué)科融合、國別與區(qū)域研究的角度展開論述。其中，典籍翻譯的譯介側(cè)重研究譯者慣習(xí)和策略對翻譯效果的影響，中國科幻文學(xué)的海外傳播及中外比較特別

該冊圖書是中華經(jīng)典誦讀工程第二期資助項目，以2016年12月教育部發(fā)布實施的《聾校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的優(yōu)秀詩文推薦篇目為主，參考教育部、國家語委“中華經(jīng)典誦工程”成果《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》（國家統(tǒng)編語文教材配套同步誦讀材料）對中華經(jīng)典詩詞進(jìn)行篩選、分級編寫讀本，并將教材中的中華經(jīng)典詩詞以國家通用手語為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

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本書運用新制度主義的視角，以對學(xué)術(shù)職業(yè)核心內(nèi)涵的理解為價值基礎(chǔ)，將揭示大學(xué)教師發(fā)展中政府、高校和大學(xué)教師之間的角色關(guān)系作為研究制度創(chuàng)新的突破口。重點對如何確定三類主體的權(quán)力邊界，主體以何種方式介入大學(xué)教師發(fā)展場域，如何相互協(xié)作和協(xié)調(diào)彼此之間的利益關(guān)系等問題進(jìn)行研究。本書認(rèn)為，大學(xué)教師發(fā)展制度創(chuàng)新的實質(zhì)是通過調(diào)整、完善、