本書運用理科思維，搭建完整的語法體系，包含600個語法概念+配套習題精講，300道語法專項練習+做題技巧詳解，將知識系統(tǒng)化、方法化、簡單化、趣味化、生活化，讓晦澀難懂的概念，聽不懂的課堂教學用語，一學就會，一看就懂。作者通過6年的在線教育，積累了大量的粉絲，初中語法視頻課程是一個爆款課程。

《中華經(jīng)典教育述論》是新世紀以來第一部從中華經(jīng)典教育內(nèi)涵、近百年經(jīng)典教育發(fā)展和經(jīng)典課程體系構(gòu)建等三個方面探討中華經(jīng)典教育的傳承與發(fā)展的理論結(jié)合實踐的專著。本書既有對中華經(jīng)典教育概念的解析和構(gòu)建，也有教育思潮的比較與分析，更有中外經(jīng)典教育歷史經(jīng)驗的梳理和總結(jié)，還有近三十年來經(jīng)典教育的全國各地的案例總結(jié)和分析，更為重要的是

高中數(shù)學因其固有的高度抽象性而難教、難學，本書充分運用網(wǎng)絡畫板輔助教學技術(shù)，著力于讓靜態(tài)圖形動態(tài)化、繁雜表述可視化、抽象思維形象化，使“形”與“數(shù)”可以自由轉(zhuǎn)換，讓“可見形式”與“抽象形式”能夠直接產(chǎn)生聯(lián)系。為師生交流、生生交流、人機交流搭建平臺，為學習和教學提供豐富的資源。體幾何與概率統(tǒng)計.全套書用高觀點的視角、聯(lián)系

李卓寶（1928-2020），廣東番禺人。1950年畢業(yè)于北京清華大學心理系。歷任清華大學團委副書記、基礎部副主任、教育研究所所長、《清華大學教育研究》主編、校務委員會委員、校學術(shù)委員會委員等。曾兼任國家教委教育科學規(guī)劃領導小組高等教育學科組組長、國家教委教育發(fā)展研究中心兼職研究員等職。本書收集了李卓寶教授在教育研究方

《學前兒童科學教育（微課版）（思政版）》根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》編寫，通過本書的學習力求讓學前教育專業(yè)師范生在職前培養(yǎng)階段，獲得系統(tǒng)的學前兒童科學教育的相關理論知識與實踐經(jīng)驗。《學前兒童科學教育（微課版）（思政版）》主要闡述了學前兒童科學教育的相關理論知識、具

《智能制造專業(yè)群技能考核與題庫》根據(jù)湖南省教育廳發(fā)布的《2019年湖南省高職高專院校學生專業(yè)技能考核標準（試行）》文件要求進行編寫，是高職高專院校智能制造專業(yè)群學生技能考核用書，分為“智能制造專業(yè)群技能考核標準”“智能制造專業(yè)群技能考核題庫”兩個部分�！爸悄苤圃鞂�業(yè)群技能考核標準”描述了考核目標、考核內(nèi)容、評價標準、考

在高考分數(shù)允許的范圍內(nèi)，有很多大學和專業(yè)可供考生選擇，但分數(shù)提供的只是“選擇邊界”，而不是“**解”。在當前就業(yè)壓力大的情況下，上了大學也不再意味著就有好工作，甚至所謂的**大學也不再是順利就業(yè)的保障！“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。在高考志愿填報這場“信息與智力的競賽”中，學生、家長和老師往往缺乏了

本書為七年級第二學期數(shù)學示例演練導學用書，此次按照新課標進行修訂，屬于市面上罕有的自適應學習用書。傳統(tǒng)教學方法以教師講授為主，存在學生被動接受知識灌輸?shù)膯栴}，教師也很難兼顧不同水平的學生，導致優(yōu)等生覺得學得太慢，差等生卻跟不上等問題，自適應的學習方式能夠很好地解決這些問題。本書按照低起點、小步子等原則進行設計，適合中低

《中考數(shù)學必刷真題全歸納》是用于中考數(shù)學總復習的參考書，編者深入研究《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》與教材，對近10年1000多套中考試卷中的數(shù)萬道題目進行了梳理，從中整理出1200道真題，涵蓋140多個考點，按照知識模塊分考點進行編排，希望能夠幫助廣大考生對每個考點的考察方式了然于胸，在中考中取得好成績，升入

《中考數(shù)學壓軸題全解析》致力于中考數(shù)學命題的研究，對中考數(shù)學壓軸題進行了深入的分析及梳理。選擇、填空題部分歸納了各種數(shù)學思想方法及解題技巧，精選近幾年中考數(shù)學試題中的100道題目作為典型例題，并對應設置100道變式練習題，全面總結(jié)了中考數(shù)學選擇、填空壓軸題的出題方向及考查類型，幫助廣大考生在短期內(nèi)突破中考數(shù)學選擇、填空