本書為學術文集，包含52個社區(qū)(老年)教育工作案例，涉及：黨建，品牌建設，特色活動，創(chuàng)新發(fā)展，智慧助老，綜合服務。

本書共12章，覆蓋全部考綱范圍，保證知識點的全面性和學科自身理論體系的完整性。按照內(nèi)容重要程度和考查頻率對知識點分級，正文中穿插真題、知識小結(jié)、知識拓展等板塊，能夠幫助考生學練結(jié)合、對知識點及時總結(jié)。每個章節(jié)后面配有練習題，便于考生課后自測，鞏固復習效果，使考生在學習該門課程的時更加有目標、有方向，提高復習效率。本書為

本教材共分三篇，職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙、職業(yè)生涯規(guī)劃策略、職業(yè)生涯夢想啟航，設任務指導引、知識導航、拓展閱讀、學習與思考等模塊，其間還插入了活動、練習、測量、討論等小單元。本教材力圖培養(yǎng)學生從樹立職業(yè)目標開始，從以往被動接受、教師激勵的被動狀態(tài)向“我要成為什么樣的人”“為此我要做什么、學什么”的有意識規(guī)劃的主動狀態(tài)轉(zhuǎn)變，幫助

本教材遵循思想性、科學性、適用性、時代性等原則，以學生為主體、以活動為載體，重點突出能力培養(yǎng)。本教材分上、下兩篇，上篇是心態(tài)與意識培養(yǎng)，目的是培養(yǎng)學生積極、樂觀、快樂、自信的心態(tài)，樹立正確的職場忠誠、為他人服務、注重細節(jié)等意識；下篇是核心能力提升，注重培養(yǎng)學生的信息處理能力、創(chuàng)新能力、自我管理能力、人際溝通能力、團隊合

本教程堅持理論與實踐相結(jié)合、普遍性與特殊性相統(tǒng)一、理論指導與技術指導相協(xié)調(diào)的原則，遵循“貼近實際、注重實效、有所創(chuàng)新”的基本思路，共分為12章內(nèi)容：認識職業(yè)生涯規(guī)劃，認識大學學涯規(guī)劃，正確認識自我，職業(yè)世界探索，進行職業(yè)快策，制訂職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)適應與成長，職業(yè)生涯管理，你做好準備了嗎？——就業(yè)指導概述，怎樣做到天生

本書依據(jù)中職生身心發(fā)展的特點、需求來編寫，內(nèi)容具有基礎性、時代性的特點來編寫。在編寫的過程中，分三大篇幅中共十四個章節(jié)，既強調(diào)就業(yè)在人生中的重要地位，又關注中職生的全面發(fā)展。通過激發(fā)中職生就業(yè)的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，幫助他們掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè)理念和實務，讓中職生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高職

從某種程度上來說，父母的語言就是打開孩子心靈并促使孩子與父母更好溝通的“密鑰”。-句話可以改變一個人的命運，有可能成就一個人，也有可能毀掉一個人。這就是語言的力量。由此我們可以知道，語言可以是積極的，也可以是消極的，可以是向的也可以是反向的。本書告訴作為父母的你要好好說話，向孩子輸入正向積極的語言，讓孩子感受到愛、理解

孩子的健康成長，需要家長的陪伴。這一點，似乎沒有哪個家長不知道，但是，陪著陪著，就陷入了誤區(qū)，事與愿違——家長與孩子，由相看兩不厭，變成相看即生厭！為什么你的“天使”會遠去？陪伴孩子關鍵在質(zhì)，而非量！《關鍵陪伴》結(jié)合積極心理學、社會心理學、教育心理學以及腦科學等領域的知識，教會家長優(yōu)質(zhì)陪伴的關鍵十八式，培養(yǎng)孩子的自律、

本書是一本學術專著，主要論述我們中華民族長期的家庭教育實踐中，總結(jié)、積累了非常豐富的教育子女的經(jīng)驗，已經(jīng)形成了重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們從社會發(fā)展趨勢上看到，在競爭日趨激烈的社會生活中，要使子女將來能夠立足于社會，在事業(yè)上有所作為，有所成就，除了讓子女接受良好的學校教育、社會教育以外，還必須要高度重視家庭教育，充分發(fā)

本書共6章，內(nèi)容包括：導論、概念界定、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下培育新型職業(yè)農(nóng)民的重要性、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下培育新型職業(yè)農(nóng)民的可行性、鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育的障礙、鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育體系建設策略。