本教材共分三篇，職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙、職業(yè)生涯規(guī)劃策略、職業(yè)生涯夢想啟航，設(shè)任務(wù)指導引、知識導航、拓展閱讀、學習與思考等模塊，其間還插入了活動、練習、測量、討論等小單元。本教材力圖培養(yǎng)學生從樹立職業(yè)目標開始，從以往被動接受、教師激勵的被動狀態(tài)向“我要成為什么樣的人”“為此我要做什么、學什么”的有意識規(guī)劃的主動狀態(tài)轉(zhuǎn)變，幫助高職學生結(jié)合自身特點有針對性地學習專業(yè)知識，提高職業(yè)能力和整體素質(zhì)；幫助高職學生充分挖掘自我潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而增強其社會適應(yīng)能力和競爭力。