本書共分為五個(gè)章節(jié)。第一章是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)綜述，主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的概述、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)特征、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的藝術(shù)特色、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的文化特征等內(nèi)容作出闡述；第二章是音樂(lè)教育概述，主要內(nèi)容包括音樂(lè)教育的內(nèi)涵、音樂(lè)教育的性質(zhì)和特征、音樂(lè)教育的本質(zhì)、音樂(lè)教育對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)四個(gè)部分；第三章是高校音樂(lè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，依次對(duì)高

本書內(nèi)容包括：鋼琴藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、鋼琴演奏的基礎(chǔ)理論、鋼琴演奏的技能技巧、不同鋼琴樂(lè)曲的演奏處理技巧、鋼琴演奏的情感表達(dá)概述、鋼琴演奏中情感表達(dá)的影響及思考。

本書共九章，分別介紹了西洋管樂(lè)之發(fā)展史、管樂(lè)教學(xué)的基本要求、木管樂(lè)器的性能分析、銅管樂(lè)器的性能分析、西方管樂(lè)中的獨(dú)奏藝術(shù)、西方管樂(lè)中的合奏藝術(shù)、音樂(lè)美學(xué)視野下的西方行進(jìn)管樂(lè)藝術(shù)、管樂(lè)演奏實(shí)踐能力的培養(yǎng)和管樂(lè)教師的培養(yǎng)。

本書基于我社絕版書《柴科夫斯基論音樂(lè)于音樂(lè)家》(高士彥譯，1981)，從俄文原版《柴科夫斯基音樂(lè)批評(píng)文集》(莫斯科：音樂(lè)出版社，1953)之中選譯了10篇音樂(lè)評(píng)論(部分是選段翻譯)、14個(gè)章節(jié)組成的長(zhǎng)篇連載刊文《1888年旅行自述(I-XIV)》、1篇1892年《訪談》。2023年是柴科夫斯基逝世130周年，本書的修訂

本書是對(duì)于法國(guó)藝術(shù)歌曲的整理編譯成果，呈現(xiàn)為法國(guó)歌曲集系列叢書中的一本，是對(duì)法國(guó)18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中期期間藝術(shù)歌曲作品的集成。書中包括190首作品，其中的歌詞部分均采用法國(guó)詩(shī)人如拉馬丁、巴爾比耶、波德萊爾等詩(shī)作，音樂(lè)旋律由法國(guó)著名作曲家如古諾、德彪西、肖松等人創(chuàng)作，以音樂(lè)的元素完美闡釋了詩(shī)歌的意境，共同表現(xiàn)了人們

本書是對(duì)于法國(guó)藝術(shù)歌曲的整理編譯成果，呈現(xiàn)為法國(guó)歌曲集系列叢書中的一本，是對(duì)法國(guó)18世紀(jì)后半期至19世紀(jì)中期期間藝術(shù)歌曲作品的集成。書中包括190首作品，其中的歌詞部分均采用法國(guó)詩(shī)人如拉馬丁、巴爾比耶、波德萊爾等詩(shī)作，音樂(lè)旋律由法國(guó)著名作曲家如古諾、德彪西、肖松等人創(chuàng)作，以音樂(lè)的元素完美闡釋了詩(shī)歌的意境，共同表現(xiàn)了人們

本書與車輪599、車爾尼299、車爾尼740等同為一個(gè)系列，是伴隨琴童們?cè)趯W(xué)習(xí)鋼琴過(guò)程中不可或缺的教材之一。此次更新版本，會(huì)加入演示視頻資源，讓學(xué)習(xí)者有更直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。配有伴奏，代替節(jié)拍器，增加琴童的練習(xí)興趣。

本書共3冊(cè),從認(rèn)識(shí)樂(lè)曲入手,由淺入深,循序漸進(jìn)的選用了不同程度、不同風(fēng)格的練習(xí)曲、樂(lè)曲、復(fù)調(diào)作品等內(nèi)容,適用面廣。突出技能訓(xùn)練的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性,保證教學(xué)的高效性。在注重訓(xùn)練演奏技術(shù)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造力和即興演奏能力。通俗易懂、易學(xué),入門自然。

本書第一版是教育部職業(yè)教育發(fā)展中心編制的《職業(yè)教育與成人教育教材信息》推薦用書。本套教材共3冊(cè),從認(rèn)識(shí)樂(lè)曲入手,由淺入深,循序漸進(jìn)的選用了不同程度、不同風(fēng)格的練習(xí)曲、樂(lè)曲、復(fù)調(diào)作品等內(nèi)容,適用面廣。突出技能訓(xùn)練的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性,保證教學(xué)的高效性。在注重訓(xùn)練演奏技術(shù)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造力和即興演奏

本書以中國(guó)民族器樂(lè)的研究為基底，以民族器樂(lè)教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)藝術(shù)以及高校民族器樂(lè)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容展開論述。書中介紹了各個(gè)時(shí)期中國(guó)民族器樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展情況，以及中國(guó)民族器樂(lè)的分類方法，并從標(biāo)題、旋律、曲式結(jié)構(gòu)、樂(lè)隊(duì)編制四個(gè)方面出發(fā)對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)藝術(shù)的審美特征進(jìn)行分析，幫助讀者對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)藝術(shù)及相關(guān)文化有基本的認(rèn)識(shí)。