本書(shū)在追蹤心靈哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)前沿的基礎(chǔ)上，首次全面闡述了哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)在相伴相生60年的互動(dòng)發(fā)展中形成的“雙向挑戰(zhàn)效應(yīng)”。這一判斷以爭(zhēng)論的視角極大地豐富了哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)交叉研究的問(wèn)題域，展現(xiàn)了分析哲學(xué)家和現(xiàn)象學(xué)家在認(rèn)知科學(xué)的旗幟下的協(xié)同共進(jìn)，必將推進(jìn)哲學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家跨學(xué)科的對(duì)話(huà)與合作。全書(shū)在“審慎的涉身—延展認(rèn)知”的

這是一本介紹高敏感性格人群的心理勵(lì)志讀物。高敏感性格人群是指對(duì)周?chē)�事物高度敏感的一�?lèi)人，心態(tài)情緒極易受到環(huán)境和他人的影響，性格柔軟但是容易受傷。本書(shū)細(xì)致列舉了大量的實(shí)例來(lái)分析高敏感性格者的性格特點(diǎn)、成因，并通過(guò)分對(duì)實(shí)際案例的深入剖析提出了切實(shí)可行的舒壓建議，引導(dǎo)高敏感性格者學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)把握性格優(yōu)勢(shì)，獲得幸福感。

不被他人操縱情緒的憤怒使用說(shuō)明書(shū)一生氣，你就輸了？全世界都在勸人別生氣，做一個(gè)情緒穩(wěn)定的大人，但是這本書(shū)卻告訴你，不必過(guò)分壓抑，只有坦然面對(duì)怒氣，才有可能收獲更多的福氣。面對(duì)人人都無(wú)法避免的憤怒情緒，作者以大量實(shí)例為素材進(jìn)行身臨其境的分析，幫助人們了解憤怒等情緒產(chǎn)生的心理原因，探索被忽視的內(nèi)心需求，并介紹不被他人操縱情

本書(shū)是關(guān)于情緒管理類(lèi)的大眾讀物。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)具體的案例介紹了沖動(dòng)、抱怨、嫉妒、焦慮、抑郁等不良情緒帶來(lái)的問(wèn)題，旨在幫助讀者分析如何克制和把控不良情緒，讓讀者對(duì)自己的不良情緒有一個(gè)清晰的認(rèn)知，并找到切實(shí)有效的克服方法。不良情緒是好運(yùn)氣的克星，只有在問(wèn)題來(lái)臨時(shí)積極應(yīng)對(duì)、主動(dòng)調(diào)節(jié)，控制好心靈的羅盤(pán)，把握住前進(jìn)的方向，勇敢地克

本書(shū)作者伊爾絲·桑德總結(jié)多年授課和演講的經(jīng)歷和作為心理治療師所累積的經(jīng)驗(yàn)，為高敏感族量身打造的治愈情緒、擁抱幸福的方法。從正視身體真實(shí)的感覺(jué)開(kāi)始，引高敏感族找到當(dāng)下的原始情緒，到如何與自己的想法保持距離以及避免不必要的沖突，進(jìn)而傾聽(tīng)自己，找到問(wèn)題的源頭，并明確表達(dá)內(nèi)心真正的需求。

物質(zhì)如何產(chǎn)生感知、思維、夢(mèng)境和創(chuàng)造力？我們的大腦如何理解思想、理論和概念？所有這些非物質(zhì)的精神狀態(tài)，包括意識(shí)本身到底植根于何處？在神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、人工智能和機(jī)器人學(xué)等各學(xué)科繁忙的交匯處，這些與人類(lèi)生存息息相關(guān)的問(wèn)題的答案正慢慢浮出水面。在這部開(kāi)創(chuàng)性的著作中，哲學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家安迪·克拉克（AndyClark）從幾個(gè)領(lǐng)

你覺(jué)得你比別人更能體驗(yàn)到生活的生動(dòng)性嗎？人們有時(shí)會(huì)形容你情緒激動(dòng)或過(guò)度敏感嗎？如果你的回答是肯定的，那么這本書(shū)是為你量身定做的，幫你學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)自己強(qiáng)烈的情緒，如何運(yùn)用自己的敏感和情緒天賦來(lái)過(guò)一個(gè)有意義的、充實(shí)的生活。本書(shū)將幫助你找到思考過(guò)去的新方式，在現(xiàn)在的生活中茁壯成長(zhǎng)，并為未來(lái)創(chuàng)造令人興奮的可能性。本書(shū)以友善和富

靜觀自我關(guān)懷是全球第一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于增強(qiáng)個(gè)人自我關(guān)懷能力的培訓(xùn)課程。它可以幫助人們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)，靜觀自己的掙扎，用關(guān)懷、和善與支持的方式回應(yīng)自己，培養(yǎng)自己的內(nèi)在力量。本書(shū)是靜觀自我關(guān)懷的兩位創(chuàng)始人——克里斯汀?奈夫和克里斯托弗?杰默的集大成之作。他們將靜觀自我關(guān)懷課程中的大部門(mén)內(nèi)容以簡(jiǎn)單實(shí)用的形式呈現(xiàn)在本書(shū)中。全書(shū)分為24

人的創(chuàng)造力從何而來(lái)，一直以來(lái)有很多學(xué)科的研究者都致力于回答這個(gè)問(wèn)題。本書(shū)僅從一個(gè)角度進(jìn)行了探索，嘗試在一定范圍內(nèi)回答這個(gè)問(wèn)題。本書(shū)聚焦于人文社會(huì)和藝術(shù)領(lǐng)域的杰出人士，采用質(zhì)性研究的范式，通過(guò)對(duì)深度訪(fǎng)談這些人士的資料進(jìn)行挖掘，探索了他們的思維結(jié)構(gòu)、人格特征、成長(zhǎng)關(guān)鍵事件和關(guān)鍵他人，并在此基礎(chǔ)之上通過(guò)對(duì)整個(gè)資料的融會(huì)貫通，

本書(shū)以西方情感社會(huì)學(xué)理論反思為主要研究線(xiàn)索，將自我、理性、情感等諸多現(xiàn)代性因素納入動(dòng)態(tài)發(fā)展的社會(huì)思想史視域中，在厘定并反思現(xiàn)代社會(huì)理論中有關(guān)“結(jié)構(gòu)-行動(dòng)”這一經(jīng)典命題發(fā)展變化的基礎(chǔ)上，展開(kāi)日常生活與歷史時(shí)間兩個(gè)人文向度的情感社會(huì)學(xué)理論反思，為當(dāng)代情感社會(huì)學(xué)研究提供反思性理論的研究探索。