很多英語學(xué)習(xí)者總是感慨英語學(xué)不好、不得方法，殊不知若是基礎(chǔ)沒打好，基本知識沒掌握，那么再怎么學(xué)，也只是浮云罷了，真正需要交流時，也只能是瞎拼亂湊。英語基礎(chǔ)的好壞直接關(guān)系到能否用英語進(jìn)行順暢交流。所以大家千萬不要好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，還是先跟著《英語入門王：從ABC到流暢口語》夯實基礎(chǔ)來得實在，后續(xù)再說英語時，才能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

《鉆石王冠大追捕》：鎮(zhèn)上的明星烘焙師大麥和胖姆受邀為凱特夫人的生日宴會做甜點。宴會上凱特夫人的鉆石王冠熠熠生輝，但是災(zāi)難突然降臨！鉆石王冠被盜了！大麥和胖姆主動請纓進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合他們之前捕獲貓咪大盜的經(jīng)驗，以及敏銳的洞察力，展開了一場扣人心懸得大追捕！盡管小偷飛毛腿·西德尼健步如飛，但后來還是被抓住，并且認(rèn)識到了自己的

《大麥和胖姆》：很久以前有兩個小偷，一個叫大麥，一個叫胖姆，他們立志要成為成功的小偷，去偷過肉鋪、紙鋪甚至動物園，但是由于缺少偷竊的資質(zhì)，他們一次也沒有成功過。這次，他們想到了一個絕妙的好主意。他們嘗試做了一些蛋糕，邀請鄰居們來歡聚，然后想要趁機去鄰居家行竊。就在他們快要成功時，被鄰居們逮個正著

本書屬于英語教育方面的著作，由前言、多模態(tài)隱喻基本理論、多模態(tài)隱喻在教學(xué)中的研究現(xiàn)狀與發(fā)展前景、多模態(tài)隱喻在英語寫作、翻譯、閱讀、口語、聽力等方面的實踐與應(yīng)用等部分組成，全書以英語教學(xué)為研究，分析多模態(tài)隱喻在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用以及面臨的挑戰(zhàn)和主要存在的問題，并提出有針對性的教學(xué)建議。

中介語語用能力對英語學(xué)習(xí)者口語交際具有至關(guān)重要的作用。本書以貴州省四所本科院校的英語專業(yè)大學(xué)生為研究對象，采用立意抽樣和隨機抽樣相結(jié)合的抽樣方法，基于英語中介語語用能力測試和半結(jié)構(gòu)化訪談收集數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，采用描述性統(tǒng)計數(shù)據(jù)描述學(xué)生的英語中介語語用能力，采用單因素方差分析和Post-hocScheffe測試分析方法探

本書通過對數(shù)據(jù)梳理、大學(xué)英語學(xué)困生問卷調(diào)查、學(xué)生深度訪談、教師深度訪談、查閱文獻(xiàn)等研究方法，深入而詳實地研究了本科院校大學(xué)英語學(xué)困生的現(xiàn)狀、成因、特點，并在此基礎(chǔ)上提出了應(yīng)用英語多元智能理論和合作學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)大學(xué)英語學(xué)困生提升英語水平。

本書由抖音超高人氣外教大白和英語口語名師覃流星總結(jié)多年的教學(xué)教研經(jīng)驗精心編寫而成。全書包含100個原創(chuàng)情景對話、100個核心習(xí)語表達(dá)及1000個高頻實用例句，中外教精彩演繹，趣味講解。同時配有外教大白的講解音頻，旨在幫助讀者解決多年來英語聽不懂、說不出的難題，幫助讀者積累時下流行、地道純正的英文表達(dá)，全面提升口語運用能

翻譯教學(xué)是翻譯理論與實踐相結(jié)合的重要領(lǐng)域。翻譯教學(xué)研究也是翻譯研究的重要組成部分，對提高翻譯教學(xué)水平有著直接的推動作用。翻譯教學(xué)的理論研究在很大程度上制約著翻譯教學(xué)實踐的發(fā)展，也決定著翻譯人才的整體水平和未來發(fā)展。本書對英語教學(xué)進(jìn)行了概述，講述了語言思維與英語教學(xué)的關(guān)系，對英語教學(xué)設(shè)計、翻譯理論、英語翻譯的技巧、英語句

《跨文化交際翻譯教程》將比較語言學(xué)、跨文化交際學(xué)和翻譯理論結(jié)合起來研究跨文化交際及翻譯策略，并以跨文化交際理論為指導(dǎo)，對不同英漢文化中的交際規(guī)則進(jìn)行跨文化對比。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索跨文化交際學(xué)理論應(yīng)用于翻譯過程中的可行性，從而更深刻地揭示翻譯的原理與技巧。本書力求以實例描寫為主，配以適量的理論指導(dǎo)與分析，指出了在跨文

本書內(nèi)容選材時代感、科技感強，閱讀課文題材新穎，貼近生活，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。全書共8個單元，分別為“中國傳統(tǒng)文化”“電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)購物”“自媒體時代來了”“環(huán)境保護(hù)”“創(chuàng)業(yè)”“一帶一路倡議”“人工智能：友善還是恐怖？”“我們?yōu)槭裁匆�探索太空？�?/p>