本書以促進學生發(fā)展為中心,遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,以職業(yè)生涯規(guī)劃流程為主線。全書設(shè)置“喚醒生涯意識”“自我探索(興趣、技能、性格、價值觀)”“工作世界探索”“生涯定位與決策”“生涯規(guī)劃與行動”等專題,通過探究活動,以任務驅(qū)動的方式,循序漸進引導學生在實踐訓練中全方位認識自我和外部世界,以進行科學職業(yè)

本書以最新修訂的新課程標準《義務教育語文課程標準》對閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3

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本書共分5個單元,21個考點,在各考點的“解題指導”中,詳盡講解了該考點的基礎(chǔ)題所涉及的知識在中考中的表現(xiàn)形式與命題趨勢;“過關(guān)演練”訓練題,讓讀者練習鞏固,以檢驗自己對該專題知識掌握的程度。

本書針對高考歷史的選擇題進行編寫,依據(jù)的是統(tǒng)一的部編高中歷史教材。《基礎(chǔ)選擇百題》以《中外歷史綱要》上、下兩冊的內(nèi)容為依據(jù),分為中國史、世界史和歷史常識與方法三大部分。

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,綜合運用思想政治教育學、馬克思主義哲學、制度經(jīng)濟學、法理學、高等教育學等多門學科相關(guān)理論與比較研究方法,研究和探討中國特色社會主義大學制度價值的有關(guān)問題,包括中國特色社會主義大學制度價值研究的理論視域、大學制度價值的內(nèi)涵與構(gòu)成、大學制度價值思想傳統(tǒng)、現(xiàn)代大學制度價值國際經(jīng)驗

本書主要介紹了讀研的意義，研究生培養(yǎng)初衷，以及作者本人讀研與導研的親身體驗，以研究生能力培養(yǎng)為主線把一些相關(guān)的碎片化知識“串起來”，從研究生讀研視角闡述研究生應該具備哪些能力，這些具體的能力又應該如何培育。