大學里總是有這樣一種人，他們不但成績優(yōu)異，在各種競賽中頻頻獲獎，而且身兼各種院、校、班級職務；更讓人不可思議的是，他們竟然還有閑暇呼朋喚友、旅游探險！他們是怎樣做到的呢？ 如果我告訴你這一切你也做得到，你肯定覺得不可思議。然而，畢業(yè)于達特茅斯大學的著名學者卡爾·紐波特將會告訴你，任何人都可以成為出類拔萃的

《大學生就業(yè)指導》在編寫過程中，針對大學生這一群體的特點和求職擇業(yè)的需要，總結了多年從事畢業(yè)生就業(yè)工作的經驗和近年來大學生創(chuàng)業(yè)的情況，并參考國外就業(yè)指導的成熟做法。在內容編排上，注意系統(tǒng)性、全面性和實用性。從環(huán)境分析到擇業(yè)技巧，從形勢政策問題到法律法規(guī)問題，努力達到理論分析和技術指導相結合。同時，對就業(yè)形勢的發(fā)展變化給

在西部大學生學習狀況、就業(yè)觀念、網絡使用與核心價值觀念的關系等方面，以較為翔實的數(shù)據(jù)揭示其背后的深層次規(guī)律；在如何依據(jù)專業(yè)之外的因素對學生進行學業(yè)分類指導、如何根據(jù)學生的就業(yè)偏好協(xié)助學生進行生涯規(guī)劃、如何根據(jù)學生的網絡行為特征開展核心價值觀教育等問題上，也以扎實可循的數(shù)據(jù)說話，盡量給人以一目了然之感。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論 羅建國主編 ISBN978-7-5020-6536-2 開本880mm1230mm1/32印張9 字數(shù)241千字 版次2018年7月第1版2018年7月第1次印刷 社內編號9416定價36.00元

本書收錄了不同學科和專業(yè)背景的教師的教學研究論文和師德師風感言心聲。內容包括：《辦有情懷有靈魂的高等教育》《加強高校黨建工作的探索與思考》等文章。

本書在介紹中國夢概述的基礎上，具體介紹了實現(xiàn)中國夢的根本途徑、開展大學生思想政治教育的內涵，并對中國夢與大學生理想信念教育、中國夢融人大學生思想政治教育的原則以及中國夢融人大學生思想政治教育的主渠道研究進行了簡要敘述。然后，概要分析了中國夢融人大學生思想政治教育的模式、中國夢融人大學生思想政治教育的意義及價值，使讀者可

《高校思想政治教育工作中實踐育人機制構建研究》從實踐育人的機制、內容創(chuàng)新、育人方法等方面進行了論述，并且特別論述了第二課堂，以期發(fā)揮第二課堂人才培養(yǎng)靈活性和組織性的優(yōu)勢，將實踐項目課程化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，旨在引導青年學生積極轉變觀念，樹立主體意識，調動學生參與社會服務的積極性。通過積極融入第一課堂，制定學生實踐能力培育

《要素市場的轉型升級：大學生就業(yè)質量的評價與檢驗》從理論和實證層面闡述了當前大學生就業(yè)質量問題，構建了大學生全口徑就業(yè)質量評價指標體系，檢驗了經濟增長、產業(yè)結構、性別差異、學歷、單位性質、區(qū)域等因素對大學生就業(yè)質量的影響，并提出了改善就業(yè)質量的相關建議。

本書圍繞近幾十年來高等教育性質變化的問題展開了雄辯的討論。針對大學從精英、寄宿制、封閉的英國模式，向更加開放、與社會關系更加密切的美國、歐洲大陸模式轉變的歷程，本書探討了這樣一些問題：當前大學所發(fā)生的變化，是否足以貼上“后現(xiàn)代”的標簽？是否應該以歡迎的姿態(tài)，迎接這一變化及其帶來的“后現(xiàn)代大學”的多元性和差異性，并由此顛

大夏大學是華東師范大學的重要前身之一，也是20世紀30年代中后期內遷貴州*早、辦學時間*長、與貴州關系*為密切、深入社會*為廣泛的一所大學，是迄今為止在赤水辦學的**一所大學。本書以華東師范大學館藏史料為基礎，廣泛收集大夏大學師生、相關人士撰寫以及報刊登載的反映大夏大學在赤水的文字資料，辦學舊址和實物遺存圖片，赤水與華