第一章 高校思想政治教育概述
第一節(jié) 高校思想政治教育的基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的任務(wù)
第三節(jié) 當(dāng)代高校思想政治教育的理論指導(dǎo)
第四節(jié) 理論基石——中國特色社會主義理論
第五節(jié) 學(xué)理依據(jù)——相關(guān)學(xué)科及西方思想政治教育理論
第六節(jié) 當(dāng)代高校思想政治教育工作的整體思路
第七節(jié) 當(dāng)代高校思想政治教育工作的發(fā)展趨勢與展望

第二章 高校實踐育人研究概況
第一節(jié) 高校實踐育人的理論基石
第二節(jié) 中國傳統(tǒng)文化視野下的實踐育人
第三節(jié) 高校實踐育人的理論分析
第四節(jié) 高校實踐育人與高校思想政治教育的關(guān)系

第三章 高校實踐育人的科學(xué)內(nèi)涵
第一節(jié) 高校實踐育人的概念
第二節(jié) 高校實踐育人的主要類型
第三節(jié) 高校實踐育人的功能價值

第四章 高校思想政治教育工作中的實踐育人
第一節(jié) 育人實踐——基于社會主義核心價值觀
第二節(jié) 育人實踐——堅定理想信念
第三節(jié) 育人實踐——勇于創(chuàng)新
第四節(jié) 育人實踐——練就過硬本領(lǐng)
第五節(jié) 育人實踐——艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)型
第六節(jié) 育人實踐——鍛煉高尚品格

第五章 不同主體實踐育人機制的構(gòu)建
第一節(jié) 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)業(yè)型實踐育人機制的構(gòu)建
第二節(jié) 高職院校實踐育人機制的構(gòu)建
第三節(jié) 校企協(xié)同育人機制的構(gòu)建

第六章 思想政治教育實踐育人長效機制及評價體系建設(shè)
第一節(jié) 大學(xué)生社會實踐的運行機制研究
第二節(jié) 實效性評價的機理性研究
第三節(jié) 實效性評價的指標(biāo)體系構(gòu)建
第四節(jié) 實效性評價體系的應(yīng)用范例

第七章 高校思想政治教育第二課堂建設(shè)
第一節(jié) 高校思想政治教育第二課堂的內(nèi)涵
第二節(jié) 思想政治教育第二課堂的現(xiàn)有組織框架
第三節(jié) 思想政治教育第二課堂的形式和內(nèi)容
第四節(jié) 共青團“第二課堂成績單”制度

第八章 高校實踐育人典型案例
第一節(jié) 安徽大學(xué)社會實踐育人的探索與創(chuàng)新
第二節(jié) 創(chuàng)新實踐育人模式服務(wù)地方社會發(fā)展
——阜陽師范學(xué)院實踐育人辦學(xué)特色
第三節(jié) 華東理工大學(xué)的實踐育人
第四節(jié) 廣東工業(yè)大學(xué)的實踐育人
第五節(jié) 大學(xué)生志愿服務(wù)案例

附錄
參考文獻