“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”“做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作”“實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)”等是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國家戰(zhàn)略之一，與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)前對(duì)就業(yè)質(zhì)量的判斷、評(píng)價(jià)及其影響機(jī)制的研究尤顯重要。歐盟等早在80年前先后開始了對(duì)就業(yè)質(zhì)量問題評(píng)價(jià)體系的研究，提出體面勞動(dòng)等概念，但是由于國情的特殊性，判斷標(biāo)準(zhǔn)相差懸殊，國外的一些理論也不能解釋中國的問題。21世紀(jì)以來，中國開始陸續(xù)刊發(fā)關(guān)于就業(yè)質(zhì)量研究的學(xué)術(shù)論文，但現(xiàn)有研究還方興未艾，就業(yè)質(zhì)量概念存在分歧；就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)體系構(gòu)建尚需完善；宏觀經(jīng)濟(jì)因素研究不足，并缺乏區(qū)域、單位性質(zhì)、性別差異等微觀影響因素的實(shí)證研究。特別是高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)難、高才低用、所學(xué)非所用、就業(yè)不穩(wěn)定、收入水平低、過勞過壓力等問題層出不窮。研究當(dāng)前中國大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量問題，對(duì)該領(lǐng)域研究的拓展，對(duì)準(zhǔn)確判斷和提高管理水平，更對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。
　　本書非常榮幸地得到了國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與政策研究”（14BSH107）的支持，研究團(tuán)隊(duì)收集了大量的資料，對(duì)前期研究成果進(jìn)行了梳理，并做了長時(shí)間的田野調(diào)查，在此基礎(chǔ)之上，幾番推敲，構(gòu)建了口徑較全的就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并運(yùn)用調(diào)研數(shù)據(jù)和相關(guān)知名數(shù)據(jù)庫資源進(jìn)行一系列計(jì)量分析和數(shù)理檢驗(yàn)，深刻剖析了問題的癥結(jié)，為有效改善就業(yè)質(zhì)量提出了政策建議。本研究認(rèn)為：大學(xué)畢業(yè)生平均工資水平不高；工作和生活壓力普遍沉重；人力資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量存在實(shí)質(zhì)的影響；高學(xué)位，如碩士和博士畢業(yè)生，以及在國企事業(yè)單位就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生過度教育問題嚴(yán)重；目前經(jīng)濟(jì)增長對(duì)大學(xué)生就業(yè)的拉動(dòng)作用有限；經(jīng)濟(jì)和生源地因素制約大學(xué)生省際流動(dòng)；大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)健康水平不高；所有制不同企業(yè)就業(yè)質(zhì)量差異巨大；大學(xué)畢業(yè)生性別工資差異明顯，勞動(dòng)力市場存在明顯的歧視問題。大學(xué)畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，提高和改善其就業(yè)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)勢在必行。
　　全書結(jié)構(gòu)上共11章。第1-3章，主要闡述導(dǎo)言、研究背景和意義、理論基礎(chǔ)；第4~6章，主要分析經(jīng)濟(jì)增長的總量與結(jié)構(gòu)對(duì)就業(yè)的影響，新常態(tài)下就業(yè)從數(shù)量觀念到質(zhì)量管理，就業(yè)質(zhì)量全口徑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建；第7-10章，主要研究過度教育、性別差異與大學(xué)生就業(yè)難，薪酬、學(xué)歷、單位性質(zhì)對(duì)就業(yè)質(zhì)量差異的影響，經(jīng)濟(jì)因素、生源地因素與就業(yè)省際流動(dòng)，工作特征對(duì)大學(xué)生職業(yè)健康的影響分析；第11章為結(jié)論與政策含義。本書有理論研究，有實(shí)證檢驗(yàn)，有西方理論評(píng)析，有中國特色問題的思想觀點(diǎn)，各部內(nèi)容交相佐證，逐次遞進(jìn)。
　　本書由張抗私統(tǒng)籌撰寫和修改，其中第1、2、3、6章為劉翠花博士生執(zhí)筆，其他章節(jié)內(nèi)容分別由李善樂、郭琦、丁述磊、王雪青、代馨、周曉蒙等博士生提供了相關(guān)論證，博士生劉翠花和王亞迪負(fù)責(zé)承擔(dān)了文字校對(duì)工作……在此感謝團(tuán)隊(duì)各位成員的精誠合作，在研究的過程中，我們的汗水換來了自己成長和學(xué)術(shù)的收獲，為你們感到驕傲。感謝經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社齊偉娜編輯，是您的鼓勵(lì)促成了今天的成果，感謝責(zé)任編輯和圍繞著作出版臺(tái)前幕后操勞的各位朋友們，是你們辛勤的工作使得本書能夠得以順利出版。
　　路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們的腳步?jīng)]有停下來，研究一直在路上……走進(jìn)新時(shí)代，繼續(xù)鏗鏘前行！