本書對高校音樂教學實踐與人才培養(yǎng)問題進行了探究，以音樂教育學理論為依據(jù)，明確了高校音樂教育的特點、作用，揭示了當前高校音樂教學存在的問題，并從問題出發(fā)總結(jié)了高校音樂教學的突圍之道；從文化、信息化等不同的視角厘清了高校音樂教學實踐問題，為高校音樂教學提供了一些可行性的建議；指出了高校音樂教學與高校音樂人才培養(yǎng)的關(guān)系，總結(jié)

本書包括上下兩冊，講述了夏洛克與竊取了英國國防部機密的神秘女人艾琳斗智斗勇的故事。電視劇改編自著名的福爾摩斯偵探小說，但將故事背景從原著的19世紀大英帝國鼎盛時期，搬到了21世紀英國繁華熱鬧的大都市，在保留基本設(shè)定和情節(jié)的前提下，將大量現(xiàn)代元素注入其中，使神探夏洛克˙福爾摩斯這一經(jīng)典文學形象在新時代散發(fā)出全新的魅力，備

本書分六個單元：“妙筆生輝”“墨潤飛香”“紙壽千年”“硯田藝�！薄霸姇�畫印”“文房清供”。器以載道，器物與藝術(shù)，分而成器合而成道，展覽將“筆墨紙硯”與書畫作呼應(yīng)性的呈現(xiàn)，引領(lǐng)觀眾欣賞中國傳統(tǒng)文化的魅力。

本書對創(chuàng)作教學案例的書寫沒有停品在對動畫創(chuàng)作流程和制作技術(shù)的描述上，而是將創(chuàng)作方法的探尋置于以鄉(xiāng)村振興為背景的特定的文化視域和具體問題中，是一次中國鄉(xiāng)土特質(zhì)動畫敘事范疇的厘定和敘事內(nèi)容的開掘，具體包括農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)題材動畫短片創(chuàng)作、農(nóng)產(chǎn)品題材動畫短片創(chuàng)作、農(nóng)業(yè)科普動畫短片創(chuàng)作、鄉(xiāng)村文化題材動畫短片創(chuàng)作以及鄉(xiāng)村生態(tài)題材動畫

本書從紀錄片的創(chuàng)作模式、策劃和前期籌備工作等方面著手，通過對紀錄片的創(chuàng)作過程加以解析，結(jié)合當代網(wǎng)絡(luò)紀錄片研究的成果對網(wǎng)絡(luò)紀錄片的概念、創(chuàng)作模式進行新的界定，對紀錄片研究中的新課題——當代網(wǎng)絡(luò)紀錄片的重大主題等進行了深入的研究。

本書為劉九庵的書畫真?zhèn)舞b定文集。本書分為兩部分：第一部分為“談中國古代書畫鑒定”，從葷、臨、仿、代、改、造六個方面介紹中國古書畫的作偽。第二部分是“書畫偽作辨析”，是1994年劉九庵為配合“全國贗品書畫展”開設(shè)的全國書畫鑒定高級研討班課程筆錄。講課內(nèi)容為包括王羲之、蘇軾、黃庭堅、找趙孟頻在內(nèi)的十幾位古代著名書畫家的作品

本書針對標準化試題，做了一下嘗試。一、練耳涵蓋的各知識點進行歸納總結(jié)，以標準化命題呈現(xiàn)。對每道題的科學性、合理性、系統(tǒng)性認真思考，反復推敲，題型比例與難度系數(shù)參考了各省音樂統(tǒng)考試卷，體現(xiàn)體現(xiàn)仿真性。二、每套試題經(jīng)過反復斟酌并試用，盡量減少錯。三、每套試題都附有答案，經(jīng)過反復檢查校對，確保參考答案的準確性。建議考生在有一

本書講述了1944年新四軍浙東游擊縱隊三五支隊主力，在得到敵人第二次大規(guī)模“圍剿”的情報后，撤離四明山，“老房東”福生伯一家為掩護留在當?shù)芈?lián)絡(luò)站的三位同志撤離，不顧個人危險，冒死相助的經(jīng)歷。福生伯一家想方設(shè)法幫助同志轉(zhuǎn)移，避開敵人的騷擾、搜捕。故事表現(xiàn)了我軍民之間親如骨肉的深厚情誼。

故事的背景是在國民黨統(tǒng)治區(qū)的一所學校，通過描述校園內(nèi)發(fā)生的矛盾，反映了當?shù)亟逃�生活的一角。新上任的訓導主任江明是一個熱心教育工作的老師，他和學生能打成一片，也積極組織學生開展課外活動�？墒钱敃r的學校都被地方上的惡勢力把持著，正直的老師們在學校里無法施展其抱負，甚至還受到迫害和恐嚇。江明最后被逼離開了學校，去別處探求正義

全書共九章，分別為藝術(shù)起源、發(fā)展及傳播、藝術(shù)傳播符號、藝術(shù)傳播媒介、藝術(shù)傳播者、傳統(tǒng)藝術(shù)傳播類型、現(xiàn)當代藝術(shù)傳播類型、藝術(shù)傳播過程、藝術(shù)接受者及藝術(shù)傳播效果等，全面、系統(tǒng)地介紹了藝術(shù)傳播的相關(guān)知識。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)完整，行文深入淺出，語言通俗易懂，既有宏觀理論概括，又有微觀學理探討，具有很強的理論性、宏觀性和實用